今日の一枚　令和５年度まで

体育館でマスゲーム？！

いえいえ眼科検診です。例年の眼科検診は，前の人となるべく間隔をあけずに並び，眼科の先生が次々に，下瞼の裏側を触診で検診していきます。
今年は，先生は子どもに触れずに，自分で先生に向かって「あっかんべー」をして，下瞼の裏側を見せます。検診の注意書きに，「あっかんべーをする時に，舌は出しません」と書かれていて，思わず笑ってしまいました。まさに「新しい生活様式」です！
　
　

　本日，第１回学校評議員会議が開催されました。

　今年度は，コロナウイルス感染拡大防止のなか，密にならないように短時間で実施しました。本日は，情報交換・委嘱状交付・学校経営説明・授業参観の流れでした。コロナ対策の参考になるような貴重なご意見も伺いました。授業の感想もいただきました。☆どのクラスも落ち着いて学習に向かっていました。☆道徳の授業をしているクラスが多かったです。☆一年生もしっかり前を向き発表者を見て意見を聞いていました。☆マイヤ先生の話をよく聞いていました。いい環境ですね。他
　ぐずついた天気で足元の悪い中，お越しいただきありがとうございました。
　次回もよろしくお願いします。

　
　

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

　今にもザーッと降ってきそうな梅雨空のもと，１・３・５年生の保護者の皆さまが除草作業をしてくださいました。（今日は七夕です・・・）
　作業を始めた途端，大粒の雨が落ちてきたのですが，なんとか終了まで本降りにならず，作業を終えることができました。
　なかなか手が回らない箇所の草を丁寧に抜いてくださり，本当にありがたかったです。お忙しい中，そして悪天候にも関わらず集まってくださった皆さま，本当にありがとうございました！
　
　

本日，学校開放利用団体会議を家庭科室にて１０：００より開きました。

各団体の皆様には，日頃より本校の教育活動においてご理解ご協力をいただき感謝申し上げます。また，急な開催になりましたこと，お願い事が多くなってしまったこと重ねてお詫びいたします。

さて，今回の学校施設ご利用再開にあたりまして留意事項をいくつかご説明させていただきました。学校での過ごし方についてもお話させていただきました。体育館内やトイレ等にも掲示しておきますのでよろしくお願いいたします。

なお，除菌のためのスプレーや雑巾・ポリグローブにつきましては，各団体様にいくつか配付いたしました。今後は，各団体様の人数・使用頻度において十分鑑み補充され，後片付け・点検・最後の消毒の際にはしっかり丁寧に行ってほしいと思います。

学校の子ども達だけでなく，他のご利用団体皆様におかれましても気持ちよくご使用していただくためにも留意事項の遵守を再度よろしくお願いいたします。

　

 

 

 

 

毎日，雨・あめ・アメ・・・☂

外で遊べないし，じめじめするし・・・・
苦手な人が多いですよね。
でも・・・植物にとってはなくてはならない「恵み」でもあります。
学校の植物たちも，この雨のおかげですくすく育っています。
1枚目が1年生のアサガオ，2枚目が2年生のミニトマトです。
ミニトマトは，最近の強い雨風に備えて，ひもでクラスごとに一致団結！！です。
　
最近学校にお見えになった保護者の方は，このアサガオを見て「あれ？」と思いませんか？
そうなんです！アサガオはつるが伸び，お互いの鉢に巻き付き合ってしまっていました。生活科の学習で，1年生と先生が話し合い，「仲良しすぎるね」「三密だ？！」ということで，体育館の横に半分がお引越ししました。
そのおかげで，アサガオはのびのびと大輪の花を咲かせています！
　
そして，子どもたちは，梅雨の晴れ間を見つけては観察を続けています。
　
２年生も，小さな黄色い花が咲き，小さな実がなり始めたミニトマトを観察しています。本当に赤い実になるのかなぁ・・。これからが楽しみです♬
　
アサガオもミニトマトも，１・２年生もすくすく育っています！！

今日は，１年生を迎える会がありました。
先日，クラスごとに撮影した３種類のビデオの他に，
「ペアの１年生へ渡す名刺」を１人ずつ作成し，
１年生の教室に渡しに行きました。

初めて自分のペアになる１年生と対面し，最初は緊張している様子も見られましたが，
ペアの１年生の隣に座り，優しく笑顔で話をしていました。

少しの時間でしたが，１年生としっかり目線を合わせ，
１年生の話を笑顔で聞く，その優しいまなざしに
「最高学年としての頼もしさ」が感じられました。

　　　

校長室で、学級委員の任命式が行われました
今年は、密をさけるために昨日と今日の二日間に分けて実施しました。

６月１５日から本格的にスタートした学級ですが、
コロナウイルスの影響で、活動に多くの制限がかかっています。
それでも学級委員のみなさんは、クラスをまとめるために
できることを精一杯おこなっています。

どの学年も、任命書を受け取る姿や
校長先生の話を聞く姿勢がとても立派でした



１学期は、８月７日までです。
残り約１ヶ月間さまざまなところで活躍してくれると思います

　


※児童会のみなさんも、１年生を迎える会の企画・進行に引き続き
任命式の進行も頑張りました！どちらも、大成功でした
明日からは、７月の行事について検討します
学校の中心として働く児童会のみなさん、さすがですね！

今日は1年生を迎える会でした。
例年とは違い，ビデオ放送を教室で見ました。
ビデオ放送とはいえ，1年生にとっては，とてもうれしいものです。歓声をあげたり，拍手をしたりしながら，熱心に見ていました。

ビデオ放送の後には，ひまわり学級の子たちから，先生紹介をしてもらいました。パンフレットがパソコンできれいに作られていて，尊敬のまなざしで見ている子もいました。教頭先生の小学生の頃の夢にびっくりしていました。



次は，6年生が名刺を渡しに来てくれました。
1人1人に温かい声をかけながら渡してくれました。
6年生が戻った後も，大事に眺めていました。



1年生にとって，忘れられない時間となりました。

今日は，みんなが楽しみにしてる音楽の授業がありました♪

授業の始まりは，ハミングで歌を歌います。

ドレミを覚える呪文として，「みそしるファイト」を勉強しました。

　一斉登校から，２週間が経ちました。
久しぶりに友だちと会えて，楽しそうに過ごす様子が
毎日見られました。

　今日は「１年生を迎える会」で１年生にプレゼントする
ビデオを撮影しました。どのような内容にするか，各クラスで話し合い，
「避難訓練」「八小のルール」「そうじの仕方」の３つを
１年生にわかりやすく説明してくれています。

　　　　　
　　　　　　
　　　　　
　コロナウイルスの影響で，様々な行事ができなくなってしまっていますが，
６年生は，最高学年として頼もしい姿を見せてくれました！！

　これからも，学校のために力を発揮してほしいです！！

いよいよ５年生も委員会活動が始まりました。

初の委員会活動、６年生に教えてもらいながら活動しています。







まだまだ学ぶことがたくさんもありますが、やる気は満々です！







今後の活躍に期待です！

一斉登校から２週間。学習の内容も多彩になってきました。
子どもたちの学びの様子をお伝えします。

音楽室に変化が！
しばらくは合唱やリコーダー等の演奏ができない音楽ですが，少しでも学習の可能性を広げようと，音楽室にビニールカーテンを設置しました。
音楽の先生の歌う口元や，楽器の模範演奏の音色を聞くことができます。
また，少人数であれば，子どもたちがビニールカーテンの内側から演奏をしたり歌ったりすることができます。今日は４年生が鑑賞の授業をしていました。
　
６年生が，外国語教室で自己紹介のスピーチをしていました。実に堂々とした発表でした。
　
１年生は，ブロックを操作しながら算数の学習です。実物投影機をつかい，自分の考えを発表していました。
　
１年生は，聴力検査も上手に受けることができていました。
　
４年生は，保健体育の授業で，成長に伴う身体の変化（第二次性徴）について学習していました。みんなで確認したことは，「身体の変化はその人によって違いがある，でも不安に思わなくていいんだよ。」ということでした。
　
校庭では６年生が，リレーをしていました。チームで順番などの相談をして，大接戦のレースとなりました。
　

全校(ぜんこう)登校(とうこう)から　１週間(しゅうかん)がたちました。火曜日(かようび)は　２～６年生(ねんせい)は６時間(じかん)。げんきに最後(さいご)まで　がんばりました。

１年生(ねんせい)も　朝(あさ)のしたくやそうじなど、学校(がっこう)の生活(せいかつ)の　送(おく)り方(かた)を　どんどんべんきょう　しています。
　　

株式(かぶしき)会社(がいしゃ)ひまわりも　はじまりました。まずはいつも行っている　ふうとう作(づく)りです。

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つかいおわったふうとうに　紙(かみ)をはり、またつかえるように　しています。

自立(じりつ)活動(かつどう)では、指先(ゆびさき)を使い、集中(しゅうちゅう)して行(おこな)うビーズの色(いろ)分(わ)けも行(おこな)いました。

 

()　　

 

 

()学習(がくしゅう)や給食(きゅうしょく)の交流(こうりゅう)も　はじまっています。前(まえ)をむいて　食(た)べますが、みんなといっしょに　食(た)べるだけでも　おいしく感(かん)じますね。

 　

畑(はたけ)のやさいが　大(おお)きくなってきました。ナスはみのりました。

青々(あおあお)とした　ミニトマトもたくさん　なっています。観察(かんさつ)日記(にっき)にも　取(と)り組(く)んでいます。しゅうかくした　やさいはじゅんばんに　持(も)ち帰(かえ)ります。お楽(たの)しみに！！
　　

　　こんにちは。一斉登校が再開し、やっと友達の顔を毎日見ることができる日々になりましたね。すでにみなさんも知っていることですが、新型コロナウイルスの感染防止のため、部活動が制限され、今年度が最後であったミニバス教室が惜しくも開催中止になりましたね。一生懸命に声を出し、きつい練習をしていたみなさんのことを頭に浮かべると、先生達もとても残念です。そして、みなさんの方が寂しい気持ちだろうな、と思います。特に６年生。あなた達のリーダーシップや情熱を見て、必ず良いチームになるという確信がありました。そしてとても元気な５年生のエネルギーが加わり、みなさんも、試合が楽しみでしたよね。

   しかし、残念だったなという気持ちだけで終わるのは、とてももったいないです。部活を通して学んだ｢あいさつ｣や｢協力｣、｢向上心｣はこの先大人になっても必ず必要となってくる要素です。どうか、厳しい練習の日々を宝物にしてこれからに活かしてくださいね。

 

　　　　　　　　　　　　　　ミニバスケットボール部の先生達より

１６日（火）から一斉登校が始まり１週間がたちました。
子どもたちの活動も少しずつ活発になってきました。
今週の学校生活の様子をご紹介します。
水曜日のロング昼休みに代表委員会が開かれました。１学期の学級委員が集まり，児童会役員を中心に３１日に行われる「１年生を迎える会」の計画について話し合いました。
　
　
校庭では，友だちとくっつかないように工夫をして遊んでいました。
　
１年生も全員揃っての下校です。校庭にコース別に並びますが，そのあとは先生がつかずに自分たちだけで下校します。
支柱を立てたアサガオもぐんぐん大きくなっています。
　　
部活動も少しずつ始まりました。早起きはちょっと大変ですが，活動した子どもたちはすっきりした表情で教室に入っていきました。
　
　
１８日には，PTAの役員引継ぎがありました。
今年は，PTA活動も内容を精選して実施します。お忙しい中，集まってくださった皆さま，ありがとうございました。新役員の皆さま，よろしくおねがいいします。
昨年度の皆さま，ありがとうございました！これからも八小をよろしくお願いいたします！
　
学校は，少しずつ平常のリズムを取り戻しながら，新しい状況に適応して動き出しました。子どもたち１週間，がんばりました。きっと疲れた人もいますよね。
土日は，少し体を休めて，月曜日に元気に登校してくださいね(^^♪

今日の５時間目は、５年生の総合について話し合いました。

　

「５年生ならではのものを！」ということで、新しく始まった外国語や社会で学習している「世界の中の国土」などとの関連を考え、
今年度の総合では『世界について調べてもっとくわしくなろう』ということになりました。


その後、動画やALTのマイヤ先生の話などを聞いて、世界への知識をちょっと深めました。


調べる国や単元の名前などについても、今後５年生みんなで考えていきます。

最後の発表は学校を超え、たくさんの方、特に外国の方に伝えたいと考えました。もしご協力いただける方がいらっしゃいましたら、ぜひ力を貸してください。

本日，児童会役員の任命式を校長室で行いました

今年度の児童会役員は，
５年生３名・６年生３名の計６名です。

コロナウイルスの影響で，行事が削減されることもあり･･･
できることが限られてしまいます。
が・・・・しかし児童会役員のみなさんは，
こんな時だからこそ できることはなにかなと
熱心に考えていました。

校長先生から，任命書を受け取る姿もとても立派で
今後の活躍に期待がもてます

児童会役員のみなさん，１年間頑張りましょうね！

１年生のBグループ以外の，すべての学年で今日から全員が登校しました。
教室の中も今までの２倍。子どもたちの人数も２倍ですが，全員揃うと一人ひとりの元気もパワーアップしたような気がします。
子どもたち，いい表情をしています！
各クラスでは，２か月半遅れの『学級づくり』をしていました。
２年生は，手の挙げ方も，お話を聞く姿勢も立派です。
　
４年1組では，「休み中に自分たちの生活を支えてくれている人たちが，たくさんいることがわかった」という話し合いをしていました。
４年２組では，どんなクラスにしていきたいかについて話し合っていました。
　
３年1組は，忘れ物をしないために効果的な方法，５年３組は係活動について自分たちで話し合って決めていました。さすが５年生！
　
３年２組は，初めての専科の先生の音楽時間です。しばらくは大きな口を開けて歌を歌ったり，リコーダーで合奏したりできませんが，いろいろ工夫して「音を楽しんで」いきます(^^♪
　
最後は６年生。委員会活動を決めていました。第一希望を募った結果，希望が多かった委員会は，ジャンケンをしていましたが，担任の先生は「ジャンケンだけでなく，お互い話し合って決める方法もあるね。」と優しくアドバイスしていました。
　
あわてず，あさらず，ゆっくり頭と体を慣らしていきましょうね♬

分散登校もあとわずか。
どの学年も勉強がんばっています。
休業中も，家で勉強しましたね。学校での「勉強」は，どこが違うのでしょう。
２年生は，1年生の時に植えたチューリップ等の球根を掘り起こし，ミニトマトの苗を植えていました。
　
　
４年生は，理科の学習で，1日の気温の変化を勉強していました。
　
５年生の教室には，国語の学習でみんなで話し合った物語の読み取りが貼ってありました。分散登校なので，同じ授業を2日間行います。上がAグループで下がBグループです。担任の先生が，同じ授業をしても，読み取りが微妙に違って面白いと言っていました。
次の写真は，6年生の算数の線対称の学習のノートです。とても見やすいですね。
　
英語ルームでは，６年生が担任の先生と外国語授業支援員さんと勉強していました。
大きな声を出せなかったり，交流系のアクティビティができなかったり，ちょっと窮屈ですが，それでも楽しい授業でした。
　
そうなんです。学校での勉強は，決して一人ではないんです。一緒に学ぶ仲間がいるんです。そして，机に向かっているだけではないんです。
これからも，一緒に学べる楽しさを充分に味わえる授業を，先生たちも考えていきますね！

分散登校　給食風景
　２週間の分散登校がまもなく終了します。子どもたちも少しずつ学校での生活に慣れてきました。今回は，給食の様子をお伝えします。
①当番は，４人。手を念入りに洗い，白衣をつけ，フェイスシールドをつけます。教師も同様です。
②配膳台は，教師がエタノールをつけた不織布でふきます。
③配膳スタートです。
待っている子どもたちは，おしゃべりもほとんどなく静かに待ちます。そして，準備ができると，少な目にしてほしい子どもたちから自分の給食を取りにきます。最後は，たくさん食べられる子が取りにいきます。そして，「いただきます」の挨拶をして食べます。

　みんなで食べられる給食は，本当においしいです。休校期間中，毎日，三食作ってくださった保護者の方もほっとできるひとときではないでしょうか。来週から，全員集合です。密にならないよう工夫をし，声をかけ，安全に楽しく過ごせるようにしていきたいと思います。
水道も１つおきに使います。

　2年生は，生活科の学習で，ミニトマトを植えました。

　
　
　苗を傷つけないように，そ～っと，ポットから植木鉢に移しまし
　た。
　
　肥料をまき，支柱を立てたら完成です！たっぷりとお水をあげまし　
　た。

　これからどんどん大きく成長していく野菜が，とても楽しみです
　ね！

1年生のあさがおが順調に育っています。
間引きをしたり，追肥をしたり，支柱を立てたりしています。

あさがおは５株ほど育っていたので，それを3株にしましょうという話をしました。

ちょうど，算数で「５の分解」の学習をした後だったので，

「あさがおが5本あります。3本にするには，何本抜けばよいでしょうか。」
と質問したら，

「２！」
という元気な答えがかえってきて，とてもうれしく思いました。

ご家庭におかれましては，あさがおを育てていただいたり，植木鉢を学校にお持ちいただいたりと，ご協力ありがとうございました。
　
　

今日は，ボランティアの皆さまが，花壇に花の苗を植えてくださいました。
今年は，３か月もの休業のため，パンジーやノースポールなど春の花は子どもたちのいない学校で寂しそうに咲いていました。
今度は夏の鮮やかな苗が，子どもたちを迎えます。急な呼びかけにも関わらず，集まってくださった保護者の皆さま，ありがとうございました！！
７月７日の七夕の日に，除草作業を予定しています。
暑い中での作業になると思いますが，子どもたちのためにどうか力をお貸しください！
　
　

　はじめての学習が多い３年生。
　学校のまわりはどんな様子なのか，
学習しています。
　今日は，地図を見て，気づいたことを
話し合いました。
「地図記号を使うと，わかりやすい」
「方位（東西南北）が書いてある」
など，大切なことに気づくことができました。

２時間目の体育館に６年生の児童の姿が。
何をしているのでしょう。スポーツテストでしょうか？
　
発育測定でした！
４・５月，学校が休業でしたので，例年４月に行われる発育測定も２か月遅れての実施です。よく，夏休みが終わって登校すると，子どもたちが大きくなっていてびっくりするのですが，３月からの長いお休みでひとまわり大きく成長しましたね。上履きがきつくなって急遽買い替えたというエピソードも聞こえてきました.
   
身長は一人ずつはかった後，計器を消毒します。
　
高学年は，特に視力の低下が気になりました。休業中，宿題やゲームなどでPCやスマホを使う機会が多かったと思います。治療勧告のお手紙が配られましたら，早めに対応をお願いいたします。
　
ふと，体育館の外を見ると・・・・
１年生が校庭探検をしていました(^^♪
　
体育館の前には，休業中にお家で種まきをしていただいた，アサガオが学校に大集合です。どのアサガオもすくすくと大きく成長しています。
これからは，１年生が観察をしながら育てていきます。大切にお世話をしてくださり，学校まで運んでくださった保護者の皆さま，ありがとうございました！

  ３日から１年生(ねんせい)も本格(ほんかく)始動(しどう)しました。
１年生の交流(こうりゅう)学級(がっきゅう)でみんなといっしょにコロナに対しての学校(がっこう)生活(せいかつ)のことや、国語(こくご)のひらがな、ぼうさいずきんの使(つか)いかた、ならびかた、職員室(しょくいんしつ)や保健室など学校(がっこう)の中(なか)の探検(たんけん)もしました。

 

また、初(はじ)めての給食(きゅうしょく)のハヤシライスをおいしくたのしく食(た)べました。

２～６年生(ねんせい)は、道徳（コロナに対応した新しい学校生活）、体育(たいいく)「カンフー体操(たいそう)」、生(せい)単(たん)「野菜(やさい)の観察(かんさつ)」の学習をしました。また、みんなでさつまいものなえを植(う)えました。

 

給食(きゅうしょく)は交流(こうりゅう)学級(がっきゅう)で食(た)べました。

入学式の翌日から，1年生が給食開始！
こんなこと今までにありませんでした。
今年度は,臨時休業が長くなったためですが，果たして大丈夫でしょうか・・・
まずは，動画で給食の進め方についてお勉強してからいざ準備へ！
　
お当番さんは，マスクのほかにフェイスガードをつけます。
何だかかっこいいですね。ご飯やおかずを盛り付ける手つきもなかなかのものです。
　
全員前を向いて食べます。グループでお話ししながら食べられないのは残念です。
昨日のメニューは「鶏ごぼうごはん 豚汁」今日のメニューは，「ハヤシライス」
おいしいかな？　「うん，おいしい(^^♪」
　
食べ終わった人から歯磨きタイムです。
給食と歯磨きタイムが，つかの間のマスクを外せる貴重な時間です。
　
分散登校の間は，２日ずつ同じメニューです。明日のメニューは何かな？

入学式も無事おわり，今日から１年生も分散登校へ仲間入りです。
　
休業中にお家で種まきしたアサガオをお父さんが一緒に運んでくださいました。
こんなに大きくなったのですね。
　
教室でのお勉強も始まりました。先生のお話を聞く姿勢も立派です。
　
２年生以上の教室でも，本格的に授業が始まりました。今までのように，隣の席の友だちと意見交換したり，グループで話し合ったりすることができないのでちょっと物足りないなあと感じますが，それでもみんなと学習すると家で一人で学習するのとは違った緊張感や楽しさを実感することができました。
　
どのクラスの子どもたちも真剣に学んでいました。
　
５年生の社会では地球儀を使って世界の学習をします。例年ならグループごとに１つの地球儀を囲んで話し合いながら理解を深めるのですが，順番に一人ずつ使い，使った後は手洗いです。
このように，共通の学習用具を使用しなければならない時は，手洗いを忘れずにします。やはりちょっと窮屈ですね・・・でも，安全と安心のために！
　
５年生と６年生の国語の授業では，お互いの考えを共有する方法を工夫していました。
　
大休憩は，待ってましたとばかり校庭に走っていく子どもたち！しばらくは遊具やボールは使えませんが，広い校庭で体を思う存分解放してあげましょう！
　
１年生の皆さんは，入学式翌日からの給食，ちょっと疲れたかな。
とっても上手に食べることができた給食風景については明日お伝えします(^^♪
　

今日は記念すべき，本校第５０回目の入学式です。
２か月遅れにはなりましたが，かわいい元気な１年生との入学式が実現し，本当にうれしいです。
もう何回か学校に通っているので，１年生の表情はとても落ち着いていました。
　
開式を待つ間も，式の最中も姿勢が崩れず大変立派でした。
明日からも，元気に笑顔で登校してくださいね！
　
　

今月，今週からいよいよステップ２が始まりました。
☆各クラスを２つに分けて１日おきに分散登校
　８：１０登校　３時間授業　給食あり　１３：００下校
　６月１日（月）～５日（金）・８日（月）
　Aグループ（１・３・５日）・・・黄色・紫・水色コース
　Bグループ（２・４・８日）・・赤・オレンジ・ピンク・緑コース　　　　　
　☆１年生のＡグループは，３・５・９日の登校となります。

☆１年生のＢグループは，２・４・８日の登校となります。
　本日，１時間目にコロナウイルス感染症の予防について子ども達が正しく理解できるように，実践できることをみんなで考える時間にしました。手洗いや換気・消毒の大切さを再確認していました。図書室の使い方を指導しているクラスもありました。
　給食前には，アルコール除菌をしてから配膳。給食当番はフェイスシールドを着用。席は前を向いて給食を食べていました。マニュアルに沿って新しい学校様式を目指していきます。
　
　
　

６月１日から分散登校ではありますが，学校が再開します。
５月２６日～２８日の３日間のプレ登校日で，「新しい生活習慣」を体験しました。
学校は，大勢の子どもたちが一緒に生活します。
対策のポイントは，『見える化』です。

★昇降口の外では，前の人との間隔をとって待ちます。
　
★昇降口の中では，靴箱にたくさんの人がいたら足型のところで待ちます。
　
★教室に行く前に，消毒液の布の上で１０回足踏みします。
　
★教室に入る前に手洗いをして，担任の先生が健康観察をします。
　流しは１個おきにつかいます。混んでいるときは，待機の足型で待ちます。
　
　
★図書室でも，対策をします。貸し出しの際の待機の足型，返却した本は消毒して２日間ほど置いてから書庫に戻します。
本を読む前と読んだ後に石鹸で手洗いをします。
　
★保健室は，発熱などで体調が悪い人と，けがの人の出入り口を分けました。
　
　
具合が悪い人の待機場所は，天井からのビニールカーテンで囲まれています。

★毎日１回は，すべての教室や階段の手すり，トイレなどを全職員で消毒します。当分の間は，トイレと流しは職員で清掃します。
★職員は必ずマスク着用，給食時など必要に応じてフェイスシールドも着用します。
　
新型コロナウィルスの感染リスクを最大限に少なくするために，そして子どもたちが安心して学校生活を送ることができるよう，できる限りの対応をしていきます。
児童のみなさんも，少し窮屈かもしれませんが，自分と周りの人を守るために先生たちと一緒にがんばりましょう。
ご家庭にもさまざま場面で，ご協力をいただくことになります。どうぞよろしくお願いいたします！

６年生のみなさん，こんにちは！！
昨日，３日間の分散登校が無事に終わりました。
「クラス全員そろって」ではなかったですが，
久しぶりに教室でみなさんに会えて，いろいろな話ができて，
とてもうれしかったです！！

まだまだ続く分散登校ですが，
来週からいよいよ待ちに待った授業や給食が始まります。
様々なことが「今まで通り」というわけにはいかず，
始めは慣れないことや戸惑うことがたくさんあると思います。

みなさんと一緒に１つ１つ考えたり、確認したりしながら
少しずつ「新しい生活様式」に慣れていきましょう！
もし何か心配なことや不安なことがあったら，
遠慮せずにいつでも相談してくださいね。

引き続き，健康に気を付けて，
大切な命を守るための生活や行動を心がけていきましょう。
来週，また元気なみなさんに会えるのを
楽しみに待っています！！
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　６年担任より

　ステップ１
　今週は，クラスを３つのグループに分けて『分散登校』を実施しました。本日は，黄色コースの日でした。登下校の安全を考えて，通学路ごとのグループとしたので，だいたい三分の一の人数の登校でした。
　来週より，２グループによる授業が始まります。
　そして，いよいよ給食が始まります。
　来週から登校時間が８：１０になりますので気をつけましょう。
　
　
　

　２年生のみなさんへ
　５月２６日，２７日，２８日はぶんさんとうこうびでした。
　みじかい時間でしたが，みなさんのげんきなすがたを見ることができて，
とてもうれしかったです。
　先日，八小のプールにたくさんのヤゴがいました。そのうちの何匹かを２年生の教室の前で飼うことになりました。


すると・・・今日の朝・・



そして・・・



うかして大きなトンボになっていました。

　羽化したあと，まどのところで体を休めているようでしたが，じゅぎょうがはじまるころには空へたび立っていきました。
　次にみなさんがとう校するときには，またうかするすがたが見られるかもしれません。

３年生のみなさんへ
５月１５日にサナギだったモンシロチョウが，
５月２６日，サナギからかえって，チョウになりました。
虫かごの中では，元気に育たないので，
校庭の花だんにはなしました。
元気にとんでいきました。
家の近くでチョウをみたら，
学校でうまれたチョウかもしれませんね。

６月から学校での生活がはじまるまで，
家で健康にすごしてください。

５月２１日（木）と２２日（金）は,第２回目の課題配付日でした。
今回は２日間とも曇り空,今にも雨が降りそうなお天気なので,教室・昇降口・体育館に分かれての受け渡しとしました。
さすが八小の子ども達！どの学年も落ち着いて登校していました。
「三密」にならないように,各学年のお迎え準備もバッチリです。
校門前の横断歩道では地域の交通安全ボランティアの方が子ども達を見守ってくださいました。ありがとうございます！！
　
１年生は,お家の方と一緒に登校しましたが,今日は昇降口から一人で教室に向かいます。自分のくつ箱覚えているかな？手の消毒を忘れずにね。
階段を上がって,自分の担任の先生のところに行けるかな。
　
　
２年生から６年生は,待っている時のソーシャルディスタンスも身につき,一人一人担任の先生に近況報告をしたり,お家でがんばった課題の提出をしたりしました。
　
　
　
さあ,来週は,各クラス３つに分かれて,１日ずつ登校します。全学年とも教室に入り,学級指導を１時間行います。６月１日の学校再開に向け、一歩一歩前進しています。
あと,もう少しです。１日の生活リズムを整えながら,登校に備えましょう。保護者の皆さま,もう少しご不便をおかけしますが,どうぞよろしくお願いいたします！

２１にちは　ひさしぶりに　あえて　せんせいたちは　
とても　うれしかったです。

みんなが　おうちで　がんばっていることが　よくわかりました。

らいしゅうは　１にちだけ　とうこうします。
２６にち　２７にち　２８にち　のうちの　きまったひです。

１じかん　がっこうで　すごします。

たのしみに　まっています。

どうがを　こうかい　しました。
「おんがく　けんばん　はあもにかの　つかいかた①」
「おんがく　けんばん　はあもにかの　つかいかた②」
「さんすう　いくつといくつ」　です。

ぜひ　みてください。
　

 

２１日は少(すこ)しの間(あいだ)でしたがみんなの顔(かお)が見(み)られてうれしかったです！！

６月からは少(すこ)しずつ学校(がっこう)に来(く)ることができますね。

 

先生(せんせい)のかぼちゃはカビましたが、みんなのおうちのかぼちゃはねっこがでてきたようでびっくりしました。ぐんぐん大(おお)きくなるのでよくかんさつしてくださいね。

 

６月のカレンダーのおてほんです。かたつむりやあじさいは学校(がっこう)でつくりましょうね。

 

さて、レインコートちゃんの作り方(つくりかた)、カンフーたいそう、かん字(じ)九九(くく)、モンキーバナナ（えいごのダンス）の動画(どうが)をはいしん予定(よてい)です。２６日にみんなでカンフーたいそうをしましょう！！

 

つぎに学校(がっこう)に来(く)るのは２６日８：３０～９：３０です。みんなと会えることをたのしみにしています！！！

　みんさん、元気にしていますか。先日の登校日に何人か見かけましたが、少し成長した姿を見て嬉しく思いました。

　コンクールの件、みなさんももう知っているかと思いますが、中止になりました。
全日本も中止、東日本も中止、千葉県は最後まで何かできる方法はないか考えていたようですが、結局皆さんの命を優先するということで、中止になりました。

　私は、コンクールで賞を取ることができないのが寂しいのではなく、コンクールを通して自分の限界まで諦めずに頑張ったり、仲間のために心を動かし自分にできることはないかと考える　そんなひと夏の経験を君たちに与えてあげられないことが寂しいです。

　この２ヶ月間、皆さん楽器を持って帰って自分のために、そして仲間のために練習してきたと思います。コンクールがなくなったからと言って、その気持ちや努力を無駄にはしたくないですよね。全体無駄ではないですし、無駄にしないよう、私も考えています。

　これから分散登校が始まりますが、音楽の授業や部活は、通常授業に戻るまで、始めることはできません。みんなの一人一人の努力で通常に戻ったときには、コンクールに変わる目標をいくつか考えていますので、皆さんに相談します。
６年生にとっては、最後のコンクールでしたが、それに変わる思い出を残してあげられるよう私は努力しようと思います。

　それまで、みんさんは自分や家族を大切にしてください。そして、会えなくても仲間を思いやる心を忘れずに、私たちは「心」でつながっていましょう。
　
　持ち帰っている楽器は、部活が始まるまで家で練習してください。
おうちの事情でマウスピースのみ持ち帰っていて楽器を学校で吹きたい場合は、相談に来て下さい。

　笑顔で再会できる日を楽しみにしています。

吹奏楽部顧問　野﨑照代

お元気ですか？先生たちは今週金曜日にみなさんに会えることを楽しみにしています！

先日配った課題の中で、印刷ができていなかったため解けない問題や選択肢に答えがない問題がありました。ごめんなさい。

①社会のプリント「高原の人々のくらし」３
　（自分たちの地域の年間平均気温のグラフを書く問題）

②理科のプリント「気象観測（２）」２の（２）（３）（４）
　（気象庁衛星からとった雲の様子を読み取る問題）

③理科のプリント「天気の変わり方」１
　（A→Ｂ→Ｃの天気図から雲の動きを読み取る問題）

この３つの問題はできないのでやらなくて大丈夫です。
+
④社会のプリント「１－２国土の地形の特色」１の中に「石狩平野」と「筑紫平野」「木曽川」「最上川」「関東山地」が選択肢にないので、場所を確認し、言葉で書いてください。


以上の４つのプリントについて。もう一度確認してください。よろしくお願いします。また、先生たちの動画も新しいものを作りましたので、ぜひ見てください。

３年生のみなさん，元気ですか。
音楽や算数の動画は見ましたか。
学校のキャベツに，この間は，あおむしがいました。
今日見てみると，さなぎになっていました。
本当なら，理科の時間にかんさつするのですが，
できないので，写真をのせます。
大きさは１ｃｍ５ｍｍくらい。色はきれいな黄緑色です。
このあと，黄土色になって，かえります。
おとなのちょうになるのを，おうえんしましょう。

ひまわり学級(がっきゅう)のみなさん元気(げんき)ですか？

先生(せんせい)たちは7日(にち)にみんなと会(あ)えてとてもうれしかったです。

１１日に英語(えいご)・図工(ずこう)・生活(せいかつ)単元(たんげん)の動画(どうが)をHPにのせました。みなさんはもうみましたか？
ベイビーシャーク！！！

図工(ずこう)のカレンダーの見本(みほん)です。どこでもいいので、画用紙(がようし)に自分(じぶん)をかきましょうね。

 

また、こくごの音どくや、しいくごやのおせわのしかたのどうがもはいしんよていです。
さて、動画(どうが)でしょうかいしたかぼちゃとじゃがいものめが出(で)て大きくなってきました。また、ミニトマトとなすをうえました。学校(がっこう)に来たときに畑(はたけ)も見てくださいね。

みんなの家(いえ)のらっかせいとかぼちゃはどうでしょうか？学校(がっこう)のらっかせいはちょっとねっこが出(で)てきましたよ。先生(せんせい)のかぼちゃのたねはカビてしまいました。 

かぼちゃはめやねが出(で)てくるのに１か月(げつ)ぐらいかかるので、土(つち)にうえるか、カビたらすててください。学校(がっこう)のらっかせいは、１４日(にち)にはたけにうえました。もし家(いえ)で土にうえかえられないときは、学校(がっこう)にもってきてください。

急(きゅう)に気温(きおん)が上(あ)がり、あつくなってきました。コロナやかぜにまけずに、すごしてくださいね。

つぎに学校(がっこう)に来(く)るのは２１日(にち)です。元気(げんき)な顔(かお)で会(あ)えるのを楽(たの)しみにしています。

)　　　　　　　　　　

今日は,１年生の先生方が朝から,学習動画の作成をしていました。

これは何をしているかというと・・・

鍵盤ハーモニカの伴奏に合わせて,校歌を歌っています。
先生と一緒に家で歌ってくださいね。

次に,５月７日に,保護者の方と持ち帰った「あさがお」のたねまきの動画です。
担任の先生が子ども達と同じ「あさがおセット」を使って種まきをする動画を見ながら,１年生が一緒に種まきできるように撮影しました。
この他にも,国語の「文字を書くときの姿勢と鉛筆の持ち方」や「ひらがなの練習の仕方」などを撮影しました。

そして最後に算数の「かずをかぞえてみよう」。
１組の小野先生が作詞作曲をした歌にあわせて,楽しく歌いながら１～１０の数と数字を学べるようにしてあります。
これは,木曜日にアップする予定です。１年生のみなさん,口ずさんでくださいね！
　

2年生のみなさん，元気にしていますか？
5月7日は，みんなの元気なすがたをみることができて，先生たちはとてもうれしかったです。
だんだんあつくなってきましたね。ひきつづき，ウイルスにまけないように，健康にきをつけてせいかつしましょう！


どうがのクイズは見てくれたかな？
こんかいは，こたえをはっぴょうします！

【１もんめ】2年生の1年かんでならうかん字はなんこですか？

　【こたえ】１６０こ


【２もんめ】こくごのきょうかしょに，きつねがしゅじんこうのおはなしがありま　　
　　　　　　す。そのおはなしのだいめいはなんでしょう？

　【こたえ】きつねのおきゃくさま


【３もんめ】ぶんぼうぐやさんでペンとけしゴムをかいました。２つあわせて１１０
　　　　　　えんでした。ペンはけしゴムより１００えんたかいです。けしゴムはい　　　
　　　　　　くらでしょう？

　【こたえ】５えん

みんなはわかったかな？
こんどはみんなももんだいをかんがえてみてね！

５月７日（木）８日（金）　
５月の太陽がキラキラ輝き,さわやかな２日間に,柏八小に子ども達が元気に登校しました。
１年生はランドセルを背負い,保護者の方と教室で担任の先生とお話をしました。
２～６年生は,「３密」ならないように,場所や時間を工夫して,各担任の先生から新しい教材をもらったり,家でがんばった課題を提出したりしました。
子ども達の姿が,そして笑顔が学校にあるという「あたりまえの景色」が何と貴重で幸せなことか。
少しずつ少しずつ快方にに向かっている状況を確信しながら,そして決して油断をしないように学校再開に向けて進んでいきたいと思います。
１年生】
　

　
【２年生】
　
【３年生】
　
【４年生】
　
【５年生】
　
【６年生】
　

３年生のみなさん，今日は，かだいの配付で，みなさんに会うことができて，うれしかったです。休校はまだまだつづきますが，元気にすごしてほしいです。
①前に動画で出した問題の答えです。いくつできたかな？
　一　二　三　五　六　七　九　十　大　土　士　口　日　田　千　干　上　下　山　川　王　玉　水　火　人　入　円　力　刀　石　米　天　子　正　光　工　才　丁　平　旧　示　元　困　尺　己　兄　区　　まだあるかもしれませんね。
　　　
②習字セットの見本です。

③学校の畑にうえたキャベツに，モンシロチョウのよう虫（あおむし）がたくさん見つかりました。理科の教科書の写真と見くらべてみよう。
④校庭に春の花がたくさんさいています。これも理科の教科書の写真と見くらべてみよう。じゅんに，
タンポポ　カラスノエンドウ　ノゲシ　ハルジオン　オオイヌノフグリ　ナナホシテントウムシ



　
次に元気で会えるまで，楽しみにしてまっています。　

６年生のみなさん，元気にしていますか？
今日から５月ですね。
桜が満開だった４月も終わり，学校の桜の木も新緑に色づいてきました。

例年であれば，楽しいゴールデンウィーク，まっただ中ですが
今年は「stay home」，そうもいきません！！

でも「ピンチはチャンス」です！！
今のこの状況だからこそ，できる何かを見つけて，取り組んでみてください！！

さて，すくすくメールでも連絡があったと思いますが，臨時休業延長にともない
来週８日（金）１０：００～１１：３０，体育館で
みなさんに会う時間を設け，新たな課題を配付します。

今までに配付した課題（終わっていますか？大丈夫？）を
名前のゴム印が押された茶色の封筒に全て入れて
持って来てください。

　　　　　　　　久しぶりにみなさんに会うことができるので，
　　　　　　　先生達はとても楽しみでたまりません！！
　　　　　　　８日，ぜひ元気な姿を見せてください！！
　　　　　　　　首を長～くして，待っています！！

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　６年生担任より

６年生のみなさん，元気にしていますか？
先生たちは，元気です！！

先日、みなさんに向けて動画メッセージを作成しましたが，
もう視聴してくれましたか？

まだまだ続くことになりそうな休校期間ですが，
学校再開に向けて，今できることをしっかり取り組みましょう。


さて，お待たせしました！！先週の頭の体操クイズの答えです。
　　【初級へん】
　　　　　　　　　　　１＝N　　２＝□　　３＝Y

　　　　　　　　これは，６年生の担任の先生のイニシャルですね。
　　　　１組　Nakamura　　３組　Yamazaki　　２組は　Nakada　なので
　　　　正解は「N」でした。柏八小の６年生なら…まさか，わかりましたよね！？

　　【中級へん】
　　　　　　　　　　ある：　からす　　しけん　　てんき
　　　　　　　　　　なし：　ひよこ　　テスト　　きせつ

　　　　「ある」グループの最初の文字に，だく点をつけてみてください。
　　　　　　　　　　　ガラス・じけん・でんき　という言葉になります。
　　　　「なし」グループは，だく点をつけても，意味が通じませんね。

　　【上級へん】
　　　　　　　　　５－１＋１＝１
　　　　　　　　　２× ４＋７＝３
　　　　　　　　　６ ÷２× ４＝ □ 　　　←正解は「2」です！！

　　　　　なぜ そうなるかは，もうちょっと考えてみましょう！！
 　　　　　わかった人は，次回，先生と会った時に教えてくださいね。

　　　　　ヒント：数字や記号の意味を考えず，「線」として見てみましょう！


　この機会に，大そうじなど，家族の一員として，できることにも挑戦し，
「stay home」を守って過ごしましょうね！！
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　６年担任より♪　　　　　　　

 

(

ひまわり学級(がっきゅう)のみなさんお元気ですか？

 

先週(せんしゅう)先生(せんせい)たちが、おうちに行って　お手(て)がみを入れました。中身(なかみ)は見ましたか？動画(どうが)は見
ましたか？

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２２日　はたけに　どうがの　じゃがいもと　かぼちゃを　うえました。

学校(がっこう)にきたら、水(みず)やりやざっそうぬきをして、大(おお)きくそだつように　しましょうね。

１　じゃがいもを　きって　はいを　　　２　うねを　つくる　　　　　　　　　　　
　　つけます。

３　じゃがいもを　うえます。

かぼちゃも　うえました。

 

さて、ことしはひまわり学級(がっきゅう)にキャラクターが生(う)まれました。

その名も　ひまわりくん　です。

これからいろいろなところに　とうじょうするので、ぜひ　さがしてみてくださいね。

しぎょうしきから　３しゅうかんがたちました。

手(て)あらいうがいや、かん気(き)をしっかりして、人がいっぱいいるところには、行かない！！コロナに　負(ま)けない！！
で、すごしましょう。

はやくみんなに会(あ)っていっしょにすごしたいです！！！

４年生のみなさんへ
　４月もあと１週間で終わります。５月７日の学校再開まで２週間です。やるべき学習は進んでいますか。まだ，２週間あると思わずこつこつ進めましょう。
　学校が再開したら，いつもの生活が待っています。
早ね・早起き・朝ごはん・朝うんちを
　　　　　　　　　　　わすれず，きそく正しい生活を心がけます。
　では，今日は八小の飼育小屋にいる動物の問題です。
　☆飼育小屋の次の動物の名前は何でしょう。
①　　　　　　　　　②　　　　　　　　　

③　　　　　　　　　④

クッキー・マロン・ターキー・ラッキーのどれかです。さあ～わかりますか。５年生になったら，飼育委員会に入りたいと考えている人はもちろん，高学年の仲間入りをしたみなさんならわかりますよね。正解は，学校が始まったら，飼育小屋で確かめてみましょう。　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　４年生の先生より