今日の一枚　令和７年度

「みんなで協力し，きれいな音色をひびかせよう」

子どもたちが決めた音楽発表会のスローガンです。

「きれいな音色をひびかせる」ことを目標に，子どもたちは発表会の練習に取り組んでいます。

でも実は，我々教師が目的としてるのは，「きれいな音色」そのものではありません。

むしろ，スローガンの前段部分「みんなで協力し」にあります。

「みんなで協力する心と態度」を育てる。子どもたちの「協働」こそが，我々教員が掲げる音楽発表会の目的です。

今日は１年生の練習の様子をのぞきました。

子どもたちは，「こいぬのマーチ」の合奏練習に取り組んでいました。

木琴，鉄筋，鍵盤ハーモニカ，トライアングル，カスタネット，鈴，タンバリン，そして大太鼓。

子どもたちは８つのパートに分かれて演奏します。

演奏は，「こいぬのマーチ」のメロディーを用いて，変奏曲風に進んでいきます。

中でも難しいのが３拍子。１拍目の休符を感じ取りながら演奏するのは至難の業です。

子どもたちは練習を積むほどに，仲間の演奏に耳を傾けながら，正確なリズムを刻めるようになっていきます。

指揮者の子も，１年生とは思えないほどしっかりと演奏をリードします。

そこに繰り広げられているのは，みんなが一つになって音楽に向かう「協働」そのものでした。

本番の演奏が楽しみですね。(^^♪

さて，続いては３年生の登場です。

３年生になると，音楽の授業ではリコーダーが始まります。

今回は，リコーダーを中心にしてサウンドオブミュージックでおなじみの「エーデルワイス」を演奏します。

リコーダーを手にして半年しかたたない３年生の子どもたちが，

ほぼ１オクターブの音を使って演奏します。これって実は，とっても大変なことです。

３年生の楽器編成は非常にシンプルです。

ピアノ伴奏（これも子どもが演奏します！），そして，和音を奏でる鉄琴と鍵盤ハーモニカ。

少ない種類の楽器編成だけに，実に澄んだ音色が響きます。

互いのパートの音に耳を傾けて演奏するからこそ，一つの音楽ができあがります。

美しい演奏を追及している３年生の「エーデルワイス」，どうぞご期待ください。

ちなみに，３年生の歌「いつだって」は，合奏曲とは打って変わって，元気いっぱいの曲です。

子どもたちの「１+１」の力が，３にも４にも，時には１０にもなる。

そこが音楽の素晴らしいところですね。

３年生のエネルギッシュな歌声。こちらもお楽しみに！(^^♪

音楽発表会が近づいてきました。

運動会と並んで，柏八小の一大イベントです。

運動会の素晴らしいところ。

それは，敵と味方（紅白）に分かれて協働することで子どもたちが持てる力を最大限に発揮するところです。

勝っても負けても，そこには大きな達成感と連帯意識が生まれます。

では，音楽発表会の素晴らしいところは何か。

それは，心を一つにして演奏することで極上の一体感と達成感を味わえるところ。

そして，発表する側と聴き手がいることで，音楽を共有体験し，感動を生むところではないでしょうか。

音楽の授業を通して，パート練習，クラスでの練習は終わりました。

今週から，練習の場を体育館へと移し，学年全体での合唱・合奏の練習に入りました。

まずは，４年生の合奏練習の風景から。

ご覧のとおり，合奏では様々な楽器が登場します。

もちろん，演奏している内容（楽譜）は全て違います。

自分のパートをマスターし，まず，一人ひとりが演奏できるようにする。

指揮者を中心にして，同じテンポで，楽器間の音量のバランスを考え，抑揚をつけながら，互いの動きを合わせていく。

演奏の完成までには，いくつものハードルが待ち受けています。

今日の４年生の演奏「ラデッキー行進曲」は素晴らしかったです。

今年になってからの大きな成長が，全て合奏に表現されているように感じました。

ウィーンフィルのニューイヤーコンサートにも負けない素晴らしい演奏を，楽しみにしていてください。(^^♪

さて，こちらは５年生の合唱です。曲は二部合唱「今日から明日へ」。

仲間の大切さ，共に歩む幸せを歌にした。そんな曲です。

この子たちは，昨年の音楽発表会で素晴らしい合唱を披露しました。

あれから１年。その歌声はさらに磨きがかかっていました。

アップテンポの歌を，子どもたちは朗々と歌い上げます。

抑揚，強弱の付け方も見事。聴いていて思わずぞくっとしました。

のびのびと自分を解放させて声高らかに歌うことは，実に難しいことです。

そもそも，仲間への信頼感がなければ，安心して声を張ることはできません。

歌う前，そして歌い終わった姿の堂々としていること。さすが５年生です。

林間学校を終えて，また一回り成長したように感じます。

当日の素晴らしい演奏を楽しみにしていてくださいね。♬

学校教育の中に「清掃活動」が組み込まれているのは，世界でも珍しい日本独特の教育文化と言えます。

協働性，勤労意欲，責任感，奉仕の心の醸成など，清掃活動にはたくさんの教育的価値があると思われます。

さて，小学校に入学して半年。１年生は，お掃除できるようになったかな？

まず，子どもたちにとっての難関は，「ぞうきん絞り」です。

４月当初は，ぞうきんが上手く絞れないまま雑巾がけをしてしまい，床がびしょびぎょになってしまったことも…。

でも今は大丈夫！　しっかりギュッと，ぞうきんを絞れるようになりました。

そうじのスタートは掃き掃除です。

箒の使い方も上手になりました。

教室掃除も，ろうか掃除も，皆力を合わせて一生懸命掃除をしています。

１年生がこんなに上手に掃除ができるようになったのには理由があります。

正解はこちらです。

 そうです。頼りになる６年生がいるからです。

そうじの仕方を知らなかった１年生に，６年生が丁寧に教えてくれたのですね。

柏八小の６年生の素晴らしいところ。

それは，自分が率先して掃除に取り組み，手本を見せてくれるところです。

口先だけで指示されたって，１年生は頑張れませんよね。

こうして，学校文化が，子どもから子どもへと伝承されていくのですね。

お陰で，１年生はとっても上手に，とっても一生懸命掃除に取り組むことができるようになりました。

ありがとう，６年生！(^^♪

いよいよ林間学校最大の難関、飯盒炊飯の時間がやってきました。

今回はカレー作りに加えて、飯盒を使ってご飯も炊きます。

ご飯がべしょべしょになったり、まるこげになったら大惨事。

子どもたちは、このミッションを無事に切り抜けられるのでしょうか。

スタートです。

任務は、かまど係、カレー係、用具炊飯係の３つに分かれています。

さあ、子どもたちの働きぶりは？

子どもたちの協力と努力のかいあって、どのグループも、美味しいカレーが完成しました。

今日のカレーは文字通り、汗と涙の結晶。子どもたちの笑顔が、そのおいしさを物語っていました。

さて、飯盒炊飯で大変なのは、作る以上に片付けだったりします。

煤で汚れた飯盒や鍋、かまどもきれいに掃除しなければいけません。

子どもたちは、美味しく食べた後は、全力で片付けもがんばりました。

一泊二日の林間学校。

子どもたちは様々な体験をする中で、協力する大切さを学び、仲間を思いやる心を育みました。

仲間との絆を深めた林間学校。

明日からの学校生活に、きっとつながることでしょう。

林間学校日記は、これにて幕を閉じたいと思います。

お付き合いいただき、ありがとうございました。

おはようございます。

林間学校は２日目を迎えました。

子どもたちの部屋からは、朝5時頃からボソボソと話し声が聞こえてきました。

こういう時は、目が覚めてしまうものです。

宿泊学習の素晴らしいところ。その１つは、自分の身の回りのことは、全て自分でしなければいけないということです。

持ち物の整理整頓、ベットメイキング、布団たたみなど。

放っておけば誰かがやってくれるという自宅とは違います。

上の写真を見てください。

6:45の時点で、全ての身支度と部屋の整頓を終え、「さあ、これからゲームをして楽しもうか」という子どもたちの様子です。

よく見ると、シーツが畳まれて綺麗に積まれています。

上履きも綺麗に整頓されていますね。

これは、先生たちから指示を出されてしたことではありません。

しおりで日程を確認しながら、子どもたちが互いに声を掛け合い、協力しあって行ったことです。

こういう細部に、子どもたちの自律心が見てとれると私は思っています。

7:15からは掃除の時間です。

お世話になった部屋や廊下を皆で掃き清めます。

皆黙々と身体を動かしています。

学校で掃除に取り組んでいる時と同じように。

災害時、避難所等で見られる日本人の規律ある協働体制は、しばしば海外からの称賛の的となります。

それは、子どもの頃からのこうした体験の積み重ねから生まれるものなのかもしれませんね。

今日はこの後、飯盒炊飯が子どもたちを待っています。

美味しいカレーができるかな？

その前に、まずは朝食を食べて腹ごしらえ。

昨日の夕食の時間が早かったので、子どもたちはもうお腹ぺこぺこなのです。