今日の一枚　令和６年度

「自分発見！」これは2年生の生活科の学習です。

いままで，現在，そしてこれから。

自分の成長してきた軌跡を見つめ直し，これからの自分に思いを馳せます。

まずは，自分の生い立ちについて，お家の方にインタビュー。

生まれたころから今までの成長の過程を，インタビューを通していろいろと知ることができました。

その後は，すごろく作りです。自分の成長の軌跡を織り交ぜながら「自分発見すごろく」を仕上げます

それがこちらです。 

「母乳をよくのむ『２マスすすむ』」

「生まれて１１カ月で５歩あるいた『２マスすすむ』」

「ねがえりがうてるようになった『２マスすすむ』」 

「人見知りで，まま以外がだっこしたら泣く『２マスもどる』」

「おむつを卒業する『３マスすすむ』」

「弟が生まれた『３マスすすむ』」

「ママのお化しょう品でお化しょうをした『１マスすすむ』」

「友だちとけんかをした『スタートにもどる』」

「弟が生まれた『３マスすすむ』」

「野さいがにが手で，ようち園の給食が食べられない「１回やすみ」」

「じてん車で転んで骨をおる『スタートにもどる！』」

８歳になるまでに，できるようになったことがたくさん，ピンチもたくさん…。

人に歴史ありですね。(^^♪

授業参観では「自分発見すごろく」を使っての発表会。

自分だけではなく，友だちも色々なことを経験して成長してきたのだということを実感しました。

そして，お楽しみのすごろく大会。すごろくを作ったのですから，もちろん遊びます！

盛り上がったことは言うまでもありませんね。

子どもたちはもう大喜びです。

飛び跳ねながら，笑顔を交わし合いながら，自分だけでなく，友だちみんなのすごろくで楽しく遊んでいました。

子どもたちは，遊びながら，友だちの成長の様子を感じ取っていたようです。

今回の「自分発見！」の一連の学習。

ただ単に生い立ちをまとめるのではなく，すごろくにまとめることで，

一人一人の子どもたちが，自分の成長を一つのストーリーとして見つめ直すことができたのではないかと思います。

先生方の企画力にも大きな拍手ですね。(^^♪

子どもたちは，これからどんなストーリーを描きながら，成長していくのでしょうか…。