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ICT活用実践事例集(令和4年度）
◆令和４年度活用事例（詳細は市職員専用サイトです）
| 学年 | 小学５年 |
|---|---|
| 教科 | 理科 |
| 単元名 | 生命のつながり |
| ｱﾌﾟﾘ・ｺﾝﾃﾝﾂ１ | Jamboard |
|---|---|
| 活用１ | 【活用場面】生命のつながりの俯瞰図から気づいたことを共有したことをもとに、調べ学習のテーマを設定する。 |
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| ｱﾌﾟﾘ・ｺﾝﾃﾝﾂ２ | |
| 活用２ | |
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| 学年 | 小学５年 |
|---|---|
| 教科 | 理科 |
| 単元名 | 月と太陽 |
| ｱﾌﾟﾘ・ｺﾝﾃﾝﾂ１ | Jamboard |
|---|---|
| 活用１ | 月の形の見え方が日によって変わるのはどうしてかを予想する。 |
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| ｱﾌﾟﾘ・ｺﾝﾃﾝﾂ２ | |
| 活用２ | |
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| 学年 | 小学５年 |
|---|---|
| 教科 | 社会 |
| 単元名 | あたたかい土地のくらし |
| ｱﾌﾟﾘ・ｺﾝﾃﾝﾂ１ | Jamboard |
|---|---|
| 活用１ | 沖縄の家づくりの例（写真３ 枚背景設定）を見て、気づいたことを付箋で書き込む。 |
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| ｱﾌﾟﾘ・ｺﾝﾃﾝﾂ２ | Google Classroom |
| 活用２ | 分かったことや気づいたことなど振り返りを書いて全体に共有する。 |
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| 学年 | 小学５年 |
|---|---|
| 教科 | 算数 |
| 単元名 | 四角形と三角形の面積 |
| ｱﾌﾟﾘ・ｺﾝﾃﾝﾂ１ | デジタル教科書・Jamboard |
|---|---|
| 活用１ | 三角形の面積の求め方を，デジタル教科書のツールを使って 考え，共有する |
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| ｱﾌﾟﾘ・ｺﾝﾃﾝﾂ２ | Jamboard |
| 活用２ | 適用問題に取り組む |
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| 学年 | 小学５年 |
|---|---|
| 教科 | 算数 |
| 単元名 | "割合をグラフに表して調べよう " |
| ｱﾌﾟﾘ・ｺﾝﾃﾝﾂ１ | デジタルコンテンツ |
|---|---|
| 活用１ | Dマークコンテンツの活用 |
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| ｱﾌﾟﾘ・ｺﾝﾃﾝﾂ２ | iProjection |
| 活用２ | iProjectionでのアウトプット |
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| 学年 | 小学５年 |
|---|---|
| 教科 | 総合 |
| 単元名 | 私たちの SDGs |
| ｱﾌﾟﾘ・ｺﾝﾃﾝﾂ１ | Google スライド |
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| 活用１ | 夏休みに個人で取り組んだ内容を紹介し発表する。 |
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| ｱﾌﾟﾘ・ｺﾝﾃﾝﾂ２ | Google スライド |
| 活用２ | 班のスライドをブラッシュアップする。 |
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