ICT活用実践事例集(令和4年度）

◆令和４年度活用事例（詳細は市職員専用サイトです）

小学校
リンク http://www0.kashiwa.ed.jp/KENKYUU/jirei/ict/r4/39-03.pdf
学年 小学３年
教科 国語
単元名 絵文字の特長をとらえよう
ｱﾌﾟﾘ・ｺﾝﾃﾝﾂ１ Jamboard
活用１ 絵文字の特長をまとめていく。
画像１
ｱﾌﾟﾘ・ｺﾝﾃﾝﾂ２ Jamboard
活用２ 絵文字の特長や良さを知り、実際に絵文字を作成する。
画像２
小学校
リンク http://www0.kashiwa.ed.jp/KENKYUU/jirei/ict/r4/39-04.pdf
学年 小学４年
教科 総合
単元名 わたしたちとSDGs
ｱﾌﾟﾘ・ｺﾝﾃﾝﾂ１ NHK for School
活用１ 自分が興味関心をもったSDGsの目標について詳しく調べる。
画像１
ｱﾌﾟﾘ・ｺﾝﾃﾝﾂ２ 　Googleスライド
活用２ 目標達成に向けて，自分に何ができるのかスライドにまとめて発表する
画像２
小学校
リンク http://www0.kashiwa.ed.jp/KENKYUU/jirei/ict/r4/39-05.pdf
学年 小学５年
教科 外国語
単元名 Unit6「What would you like?」
ｱﾌﾟﾘ・ｺﾝﾃﾝﾂ１ Jamboard
活用１ Jamboardに記載されたメニュー表を見て，１０００円以内になるように注文する食べ物を選び，注文リストを作成する。
画像１
ｱﾌﾟﾘ・ｺﾝﾃﾝﾂ２
活用２
画像２
小学校
リンク http://www0.kashiwa.ed.jp/KENKYUU/jirei/ict/r4/39-06.pdf
学年 小学６年
教科 国語
単元名 教えて！あなたの「とっておき」
ｱﾌﾟﾘ・ｺﾝﾃﾝﾂ１ Googleスライド
活用１ 修学旅行のプレゼンテーションを作成する。
画像１
ｱﾌﾟﾘ・ｺﾝﾃﾝﾂ２ Google meet
活用２ 相手校とつないでプレゼンテーションを発表し合う。質疑応答をする。
画像２
小学校
リンク http://www0.kashiwa.ed.jp/KENKYUU/jirei/ict/r4/42.pdf
学年 小学６年
教科 外国語
単元名 Unit5「We all live on the Earth.」
ｱﾌﾟﾘ・ｺﾝﾃﾝﾂ１ コラボノート
活用１ 友達とのコミュニケーションで得た食物連鎖の情報をコラボノートEXにまとめる
画像１
ｱﾌﾟﾘ・ｺﾝﾃﾝﾂ２
活用２
画像２
小学校
リンク http://www0.kashiwa.ed.jp/KENKYUU/jirei/ict/r4/41.pdf
学年 小学６年
教科 国語
単元名 好きな言葉を書く
ｱﾌﾟﾘ・ｺﾝﾃﾝﾂ１ PDF
活用１ 集まった言葉を教師がwordに入れ，書写に適したフォントに変換してPDFに変換する。
画像１
ｱﾌﾟﾘ・ｺﾝﾃﾝﾂ２ Googleスライド
活用２ ClassroomにアップされたPDFから，自分が決めた言葉をキャプチャし，大きさやバランスを整えてスライドに貼り付ける。
画像２
小学校
リンク http://www0.kashiwa.ed.jp/KENKYUU/jirei/ict/r4/39-08.pdf
学年 特別支援
教科 生活
単元名 あおそよ縁日をしよう
ｱﾌﾟﾘ・ｺﾝﾃﾝﾂ１ Jamboard
活用１ 縁日を行うにあたり，どんなお店をやってみたいかJamboardを使って，意見を集約する。
画像１
ｱﾌﾟﾘ・ｺﾝﾃﾝﾂ２ Google
活用２ それぞれのグループで作成するものを検索したり，折り紙の折り方を調べたりする。
画像２
小学校
リンク http://www0.kashiwa.ed.jp/KENKYUU/jirei/ict/r4/40.pdf
学年 小学４年
教科 理科
単元名 もののあたたまり方
ｱﾌﾟﾘ・ｺﾝﾃﾝﾂ１ Google Forms
活用１ 実験の振り返り（準備や安全対策・実験の結果と結論など）をGoogle Formsで入力する。
画像１
ｱﾌﾟﾘ・ｺﾝﾃﾝﾂ２ Google Classroom
活用２ 実験の様子をChromebookで記録し，結果を共有し合ったり，結論を考えたりする時に活用する。
画像２
小学校
リンク http://www0.kashiwa.ed.jp/KENKYUU/jirei/ict/r4/20.pdf
学年 小学２年
教科 生活
単元名 わたしの町はっけん
ｱﾌﾟﾘ・ｺﾝﾃﾝﾂ１ コラボノート
活用１ グループごとに地図をつくる。
画像１
ｱﾌﾟﾘ・ｺﾝﾃﾝﾂ２
活用２ グループごとの地図をプロジェクターで映し，良いところを発表し合う。
画像２
小学校
リンク http://www0.kashiwa.ed.jp/KENKYUU/jirei/ict/r4/08-12.pdf
学年 小学６年
教科 理科
単元名 水溶液の性質
ｱﾌﾟﾘ・ｺﾝﾃﾝﾂ１ Googleスライド
活用１ パフォーマンス課題：名称がわからない７種類の水溶液を、これまでの知識・技能をいかして、それぞれどの水溶液を明らかにする。
画像１
ｱﾌﾟﾘ・ｺﾝﾃﾝﾂ２
活用２
画像２
小学校
リンク http://www0.kashiwa.ed.jp/KENKYUU/jirei/ict/r4/08-11.pdf
学年 小学６年
教科 理科
単元名 土地のつくりと変化
ｱﾌﾟﾘ・ｺﾝﾃﾝﾂ１ Googleドキュメント
活用１ ボーリング試料から土小の地面の下の様子を調べ、ドキュメントにまとめる。
画像１
ｱﾌﾟﾘ・ｺﾝﾃﾝﾂ２ Googleスライドやカメラ機能
活用２ 化石を観察して、「化石図鑑」としてスライドにまとめる。
画像２
小学校
リンク http://www0.kashiwa.ed.jp/KENKYUU/jirei/ict/r4/03.pdf
学年 小学２年
教科 算数
単元名 かけ算
ｱﾌﾟﾘ・ｺﾝﾃﾝﾂ１ デジタルコンテンツ
活用１ デジタルコンテンツを自分 で動かしながら考えを書き込む。
画像１
ｱﾌﾟﾘ・ｺﾝﾃﾝﾂ２ プロジェクター
活用２ 自分の端末画面をスクリーンに映し出し、全体に説明する
画像２
中学校
リンク http://www0.kashiwa.ed.jp/KENKYUU/jirei/ict/r4/101.pdf
学年 中学３年
教科 道徳
単元名 相互理解と相手を思いやる心
ｱﾌﾟﾘ・ｺﾝﾃﾝﾂ１ Google Forms
活用１ アンケートに回答させて、回答結果をスクリーンに映して全体で共有する。
画像１
ｱﾌﾟﾘ・ｺﾝﾃﾝﾂ２ Google スプレッドシート
活用２ 班でまとめた意見をスプレッドシートに記入 する。
画像２
中学校
リンク http://www0.kashiwa.ed.jp/KENKYUU/jirei/ict/r4/102-01.pdf
学年 中学１年
教科 外国語
単元名 話すこと[発表]接続詞Because
ｱﾌﾟﾘ・ｺﾝﾃﾝﾂ１ Jamboard
活用１ 「鎌倉校外学習の班別行動で行きたい場所」についての発表資料を協力して作る。
画像１
ｱﾌﾟﾘ・ｺﾝﾃﾝﾂ２
活用２
画像２
中学校
リンク http://www0.kashiwa.ed.jp/KENKYUU/jirei/ict/r4/111-03.pdf
学年 中学３年
教科 国語
単元名 和歌の調べ～百人一首を紹介しよう～
ｱﾌﾟﾘ・ｺﾝﾃﾝﾂ１ google
活用１ 紹介したい百人一首の情報を調べる
画像１
ｱﾌﾟﾘ・ｺﾝﾃﾝﾂ２ Googleスライド
活用２ クロームブックとスクリーンを使って、おすすめの百人一首を紹介する
画像２
中学校
リンク http://www0.kashiwa.ed.jp/KENKYUU/jirei/ict/r4/111-02.pdf
学年 中学２年
教科 社会
単元名 関東地方 -さまざまな地域と結び付く人々の暮らし-
ｱﾌﾟﾘ・ｺﾝﾃﾝﾂ１ Jamboard
活用１ Chromebookを使い、課題のキーワードを挙げさせる。（Jamboardを使用）
画像１
ｱﾌﾟﾘ・ｺﾝﾃﾝﾂ２ iProjection
活用２ Jamboard内でキーワードを分類し、個人のまとめに反映できるようにする。まとめている画面をスクリーンに写し、共有する。
画像２
中学校
リンク http://www0.kashiwa.ed.jp/KENKYUU/jirei/ict/r4/110-02.pdf
学年 中学２年
教科 技術
単元名 エネルギー変換の技術・保守点検と事故防止
ｱﾌﾟﾘ・ｺﾝﾃﾝﾂ１ デジタルコンテンツ
活用１ 導入：タイピング練習→記録表に入力
画像１
ｱﾌﾟﾘ・ｺﾝﾃﾝﾂ２ Googleドキュメント
活用２ 宿題：保守点検レポートの作成
画像２
中学校
リンク http://www0.kashiwa.ed.jp/KENKYUU/jirei/ict/r4/110-01.pdf
学年 中学１年
教科 保体
単元名 マット運動・柔道
ｱﾌﾟﾘ・ｺﾝﾃﾝﾂ１ カメラ
活用１ 倒立・倒立前転の撮影したものを、客観的な視点で見る。
画像１
ｱﾌﾟﾘ・ｺﾝﾃﾝﾂ２ Google
活用２ 指定された技をグループで調べ実践していく。
画像２
中学校
リンク http://www0.kashiwa.ed.jp/KENKYUU/jirei/ict/r4/109.pdf
学年 中学１年
教科 美術
単元名 動物制作
ｱﾌﾟﾘ・ｺﾝﾃﾝﾂ１ カメラ
活用１ 自分で制作した動物の写真を校内の好きな場所で撮る。
画像１
ｱﾌﾟﾘ・ｺﾝﾃﾝﾂ２ Googleスライド
活用２ 自分の端末画面をスクリーンに映し出し発表する。
画像２
中学校
リンク http://www0.kashiwa.ed.jp/KENKYUU/jirei/ict/r4/108.pdf
学年 中学２年
教科 国語
単元名 記事を書く
ｱﾌﾟﾘ・ｺﾝﾃﾝﾂ１ コラボノート
活用１ コラボノートEXを使用して、新聞を作成している
画像１
ｱﾌﾟﾘ・ｺﾝﾃﾝﾂ２ iProjection
活用２ 作成した新聞の紙面をスクリーンに映して発表する
画像２
中学校
リンク http://www0.kashiwa.ed.jp/KENKYUU/jirei/ict/r4/107.pdf
学年 中学１年
教科 国語
単元名 お気に入りの一品を紹介する
ｱﾌﾟﾘ・ｺﾝﾃﾝﾂ１ カメラ
活用１ 家にある紹介したい一品を撮影してくる。
画像１
ｱﾌﾟﾘ・ｺﾝﾃﾝﾂ２ iProjection
活用２ プロジェクタを用いて、代表者によるお気に入りの一品の紹介を学級にむけて行う。
画像２
中学校
リンク http://www0.kashiwa.ed.jp/KENKYUU/jirei/ict/r4/105.pdf
学年 中学２年
教科 理科
単元名 電流とその利用
ｱﾌﾟﾘ・ｺﾝﾃﾝﾂ１ スプレッドシート
活用１ 電流計の値をスプレッドシートに記録する。
画像１
ｱﾌﾟﾘ・ｺﾝﾃﾝﾂ２ スクリーン
活用２ 自分の端末画面をスクリーンに投影
画像２
中学校
リンク http://www0.kashiwa.ed.jp/KENKYUU/jirei/ict/r4/103.pdf
学年 中学２年
教科 総合
単元名 職場訪問
ｱﾌﾟﾘ・ｺﾝﾃﾝﾂ１ Google ドキュメント
活用１ 下書きをもとに，Chromebook で清書を作成し，提出する
画像１
ｱﾌﾟﾘ・ｺﾝﾃﾝﾂ２ Google スライド
活用２ 職場訪問を行ってのまとめをGoogle スライドで作成する
画像２
中学校
リンク http://www0.kashiwa.ed.jp/KENKYUU/jirei/ict/r4/121-01.pdf
学年 中学２年
教科 数学
単元名 一次関数
ｱﾌﾟﾘ・ｺﾝﾃﾝﾂ１ ミライシード
活用１ 授業の復習を演習形式で行う。
画像１
ｱﾌﾟﾘ・ｺﾝﾃﾝﾂ２ GeoGebra
活用２ GeoGebraを活用し、具体例を見ることで理解が深まる生徒の手助けを行う。
画像２
中学校
リンク http://www0.kashiwa.ed.jp/KENKYUU/jirei/ict/r4/120.pdf
学年 中学１年
教科 社会
単元名 アフリカ州・国際的な支援からの自立
ｱﾌﾟﾘ・ｺﾝﾃﾝﾂ１ Jamboard
活用１ 少人数グループに分かれ、資料から読み取ることのできる内容を書き込み、話し合う
画像１
ｱﾌﾟﾘ・ｺﾝﾃﾝﾂ２ iProjection
活用２ グループごとにまとめた画面をスクリーンに映し出し、共有する
画像２
中学校
リンク http://www0.kashiwa.ed.jp/KENKYUU/jirei/ict/r4/119.pdf
学年 中学２年
教科 外国語
単元名 こんな人になりたい
ｱﾌﾟﾘ・ｺﾝﾃﾝﾂ１ Google
活用１ すごいと思う人、尊敬する人についての情報をインターネットで調べ、情報を収集する。
画像１
ｱﾌﾟﾘ・ｺﾝﾃﾝﾂ２ Googleスライド
活用２ スライドを作成し、最終的にスクリーンキャプチャの機能を使用して発表を録画し提出する。
画像２
中学校
リンク http://www0.kashiwa.ed.jp/KENKYUU/jirei/ict/r4/116.pdf
学年 中学３年
教科 理科
単元名 自然界のつながり
ｱﾌﾟﾘ・ｺﾝﾃﾝﾂ１ スプレッドシート
活用１ 実験データを表計算ソフトにまとめてグラフを作成する。
画像１
ｱﾌﾟﾘ・ｺﾝﾃﾝﾂ２ Scratch
活用２ 自分で想定したシチュエーションのシミュレーションを行う。
画像２
中学校
リンク http://www0.kashiwa.ed.jp/KENKYUU/jirei/ict/r4/115.pdf
学年 中学２年
教科 道徳
単元名 B-8　友情、信頼「雨の日のレストラン」
ｱﾌﾟﾘ・ｺﾝﾃﾝﾂ１ スプレッドシート
活用１ ２択の質問の選択肢を選ぶ
画像１
ｱﾌﾟﾘ・ｺﾝﾃﾝﾂ２ スプレッドシート
活用２ 自分の意見を全体に共有する
画像２