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ICT活用実践事例集(令和2年度)
◆令和2年度活用事例(詳細は市職員専用サイトです)
学 年 | 小学5年 |
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ICT活用分類 | タブレットPC/タブレット |
内 容 | |
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教 科 | その他 |
詳 細 | http://www0.kashiwa.ed.jp/KENKYUU/jirei/ict/r2/19.pdf |
学 年 | 中学3年 |
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ICT活用分類 | タブレットPC/タブレット |
内 容 | 情報処理について理解を深め,作成したものを発表しよう |
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教 科 | 技 術 |
詳 細 | http://www0.kashiwa.ed.jp/KENKYUU/jirei/ict/r2/51.zip |
学 年 | 小学6年 |
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ICT活用分類 | タブレットPC/タブレット |
内 容 | データの調べ方 |
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教 科 | 算 数 |
詳 細 | http://www0.kashiwa.ed.jp/KENKYUU/jirei/ict/r2/33.pdf |
学 年 | 中学2年 |
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ICT活用分類 | タブレットPC/タブレット |
内 容 | 総合的な学習の時間 |
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教 科 | |
詳 細 | http://www0.kashiwa.ed.jp/KENKYUU/jirei/ict/r2/52.pdf |
学 年 | 小学6年 |
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ICT活用分類 | タブレットPC/タブレット |
内 容 | およその面積と体積 |
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教 科 | 算 数 |
詳 細 | http://www0.kashiwa.ed.jp/KENKYUU/jirei/ict/r2/34.pdf |
学 年 | 小学5年 |
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ICT活用分類 | タブレットPC/タブレット |
内 容 | ハードル走 |
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教 科 | 体 育 |
詳 細 | http://www0.kashiwa.ed.jp/KENKYUU/jirei/ict/r2/10.pdf |
学 年 | 中学3年 |
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ICT活用分類 | タブレットPC/タブレット |
内 容 | 歌詞の抑揚を生かして旋律をつくろう |
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教 科 | 音 楽 |
詳 細 | http://www0.kashiwa.ed.jp/KENKYUU/jirei/ict/r2/53.zip |
学 年 | 小学3年 |
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ICT活用分類 | タブレットPC/タブレット |
内 容 | 調べ学習 |
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教 科 | 総 合 |
詳 細 | http://www0.kashiwa.ed.jp/KENKYUU/jirei/ict/r2/03.pdf |
学 年 | 小学4年 |
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ICT活用分類 | タブレットPC/タブレット |
内 容 | クイズ作りをしよう |
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教 科 | 総 合 |
詳 細 | http://www0.kashiwa.ed.jp/KENKYUU/jirei/ict/r2/35.pdf |
学 年 | 中学1年 |
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ICT活用分類 | タブレットPC/タブレット |
内 容 | 世界の諸地域 |
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教 科 | 社 会 |
詳 細 | http://www0.kashiwa.ed.jp/KENKYUU/jirei/ict/r2/54.pdf |
学 年 | 小学6年 |
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ICT活用分類 | タブレットPC/タブレット |
内 容 | 伊能忠敬 |
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教 科 | 国 語 |
詳 細 | http://www0.kashiwa.ed.jp/KENKYUU/jirei/ict/r2/21.pdf |
学 年 | 中学2年 |
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ICT活用分類 | タブレットPC/タブレット |
内 容 | 天気の変化 |
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教 科 | 理 科 |
詳 細 | http://www0.kashiwa.ed.jp/KENKYUU/jirei/ict/r2/55.pdf |
学 年 | 小学3年 |
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ICT活用分類 | タブレットPC/タブレット |
内 容 | 詩の学習 |
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教 科 | 国 語 |
詳 細 | http://www0.kashiwa.ed.jp/KENKYUU/jirei/ict/r2/36.pdf |
学 年 | 小学1年 |
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ICT活用分類 | タブレットPC/タブレット |
内 容 | おえかきをしよう |
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教 科 | その他 |
詳 細 | http://www0.kashiwa.ed.jp/KENKYUU/jirei/ict/r2/11.pdf |
学 年 | 中学2年 |
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ICT活用分類 | タブレットPC/タブレット |
内 容 | エネルギー変換に関する技術 |
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教 科 | 技 術 |
詳 細 | http://www0.kashiwa.ed.jp/KENKYUU/jirei/ict/r2/56.zip |
学 年 | 小学1年 |
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ICT活用分類 | タブレットPC/タブレット |
内 容 | 表現リズム遊び |
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教 科 | 体 育 |
詳 細 | http://www0.kashiwa.ed.jp/KENKYUU/jirei/ict/r2/22.pdf |
学 年 | 小学6年 |
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ICT活用分類 | タブレットPC/タブレット |
内 容 | つり合いのとれた形を調べよう |
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教 科 | 算 数 |
詳 細 | http://www0.kashiwa.ed.jp/KENKYUU/jirei/ict/r2/37.pdf |
学 年 | 中学3年 |
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ICT活用分類 | タブレットPC/タブレット |
内 容 | |
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教 科 | 総 合 |
詳 細 | http://www0.kashiwa.ed.jp/KENKYUU/jirei/ict/r2/57.pdf |
学 年 | 小学2年 |
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ICT活用分類 | タブレットPC/タブレット |
内 容 | 自分発見の表紙を作ろう |
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教 科 | 生 活 |
詳 細 | http://www0.kashiwa.ed.jp/KENKYUU/jirei/ict/r2/04.pdf |
学 年 | 中学1年 |
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ICT活用分類 | タブレットPC/タブレット |
内 容 | 動物のなかま |
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教 科 | 理 科 |
詳 細 | http://www0.kashiwa.ed.jp/KENKYUU/jirei/ict/r2/58.pdf |