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ICT活用実践事例集(令和4年度)
◆令和4年度活用事例(詳細は市職員専用サイトです)
学年 | 小学6年 |
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教科 | 国語 |
単元名 | 好きな言葉を書く |
アプリ・コンテンツ1 | |
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活用1 | 集まった言葉を教師がwordに入れ,書写に適したフォントに変換してPDFに変換する。 |
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アプリ・コンテンツ2 | Googleスライド |
活用2 | ClassroomにアップされたPDFから,自分が決めた言葉をキャプチャし,大きさやバランスを整えてスライドに貼り付ける。 |
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学年 | 中学3年 |
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教科 | 国語 |
単元名 | 和歌の調べ~百人一首を紹介しよう~ |
アプリ・コンテンツ1 | |
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活用1 | 紹介したい百人一首の情報を調べる |
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アプリ・コンテンツ2 | Googleスライド |
活用2 | クロームブックとスクリーンを使って、おすすめの百人一首を紹介する |
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学年 | 中学2年 |
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教科 | 国語 |
単元名 | 記事を書く |
アプリ・コンテンツ1 | コラボノート |
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活用1 | コラボノートEXを使用して、新聞を作成している |
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アプリ・コンテンツ2 | iProjection |
活用2 | 作成した新聞の紙面をスクリーンに映して発表する |
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学年 | 中学1年 |
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教科 | 国語 |
単元名 | お気に入りの一品を紹介する |
アプリ・コンテンツ1 | カメラ |
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活用1 | 家にある紹介したい一品を撮影してくる。 |
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アプリ・コンテンツ2 | iProjection |
活用2 | プロジェクタを用いて、代表者によるお気に入りの一品の紹介を学級にむけて行う。 |
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学年 | 中学1年 |
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教科 | 国語 |
単元名 | 語彙指導 |
アプリ・コンテンツ1 | Googleドキュメント |
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活用1 | 文章中の単語を選択し、その意味を調べたり考えたりして入力していく。 |
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アプリ・コンテンツ2 | |
活用2 | |
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学年 | 中学1年 |
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教科 | 国語 |
単元名 | 説明的文章の読解「言葉がつなぐ世界遺産」 |
アプリ・コンテンツ1 | スプレッドシート |
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活用1 | 分析シートに自分たちの考えを入力していく。 |
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アプリ・コンテンツ2 | |
活用2 | |
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学年 | 特別支援 |
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教科 | 国語 |
単元名 | 音楽集会に向けてリコーダーを練習しよう |
アプリ・コンテンツ1 | Google Classroom |
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活用1 | Google Classroomに練習動画を載せ,それを見て個人練習を行う。 |
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アプリ・コンテンツ2 | |
活用2 | |
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学年 | 全学年 |
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教科 | 全教科 |
単元名 | 各単元の導入やまとめ |
アプリ・コンテンツ1 | Kahoot! |
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活用1 | スクリーンを見ながら、自分の端末で確認する。 |
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アプリ・コンテンツ2 | |
活用2 | |
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学年 | 全学年 |
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教科 | 全教科 |
単元名 | 教科のサイト |
アプリ・コンテンツ1 | Google サイト |
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活用1 | 自分が必要だと思うときに、教科のサイトを見る。 |
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アプリ・コンテンツ2 | |
活用2 | |
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学年 | 中学1年 |
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教科 | 保体 |
単元名 | マット運動・柔道 |
アプリ・コンテンツ1 | カメラ |
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活用1 | 倒立・倒立前転の撮影したものを、客観的な視点で見る。 |
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アプリ・コンテンツ2 | |
活用2 | 指定された技をグループで調べ実践していく。 |
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