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ICT活用実践事例集(令和4年度）
◆令和４年度活用事例（詳細は市職員専用サイトです）
| 学年 | 特別支援 |
|---|---|
| 教科 | 国語 |
| 単元名 | 卒業文集を書こう |
| ｱﾌﾟﾘ・ｺﾝﾃﾝﾂ１ | 標準アプリ「メモ」「ファイル」原稿用紙のPDF |
|---|---|
| 活用１ | ・全体で 取り組む内容を確認する 。◆iPad を使って下書きをする。 |
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| ｱﾌﾟﾘ・ｺﾝﾃﾝﾂ２ | |
| 活用２ | |
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| 学年 | 特別支援 |
|---|---|
| 教科 | 社会 |
| 単元名 | ごみのしょ理 |
| ｱﾌﾟﾘ・ｺﾝﾃﾝﾂ１ | コラボノート |
|---|---|
| 活用１ | 非具体物で ごみを分別する活動を 行う。 |
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| ｱﾌﾟﾘ・ｺﾝﾃﾝﾂ２ | |
| 活用２ | |
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| 学年 | 特別支援 |
|---|---|
| 教科 | 国語 |
| 単元名 | 音楽集会に向けてリコーダーを練習しよう |
| ｱﾌﾟﾘ・ｺﾝﾃﾝﾂ１ | Google Classroom |
|---|---|
| 活用１ | Google Classroomに練習動画を載せ，それを見て個人練習を行う。 |
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| ｱﾌﾟﾘ・ｺﾝﾃﾝﾂ２ | |
| 活用２ | |
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| 学年 | 特別支援 |
|---|---|
| 教科 | 生活 |
| 単元名 | あおそよ縁日をしよう |
| ｱﾌﾟﾘ・ｺﾝﾃﾝﾂ１ | Jamboard |
|---|---|
| 活用１ | 縁日を行うにあたり，どんなお店をやってみたいかJamboardを使って，意見を集約する。 |
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| ｱﾌﾟﾘ・ｺﾝﾃﾝﾂ２ | |
| 活用２ | それぞれのグループで作成するものを検索したり，折り紙の折り方を調べたりする。 |
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| 学年 | 小学６年 |
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| 教科 | 社会 |
| 単元名 | 縄文のむらから古墳の国へ |
| ｱﾌﾟﾘ・ｺﾝﾃﾝﾂ１ | Jamboard |
|---|---|
| 活用１ | 協働で資料を分析・整理 |
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| ｱﾌﾟﾘ・ｺﾝﾃﾝﾂ２ | コラボノート |
| 活用２ | 意見交流 |
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