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ICT活用実践事例集(令和4年度)
◆令和4年度活用事例(詳細は市職員専用サイトです)
| 学年 | 小学4年 |
|---|---|
| 教科 | 社会 |
| 単元名 | あきとなかよし |
| アプリ・コンテンツ1 | Googleスライド |
|---|---|
| 活用1 | 班内でスライド発表 |
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| アプリ・コンテンツ2 | iProjection |
| 活用2 | 代表者による全体発表 |
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| 学年 | 小学5年 |
|---|---|
| 教科 | 社会 |
| 単元名 | あたたかい土地のくらし |
| アプリ・コンテンツ1 | Jamboard |
|---|---|
| 活用1 | 沖縄の家づくりの例(写真3 枚背景設定)を見て、気づいたことを付箋で書き込む。 |
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| アプリ・コンテンツ2 | Google Classroom |
| 活用2 | 分かったことや気づいたことなど振り返りを書いて全体に共有する。 |
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| 学年 | 特別支援 |
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| 教科 | 社会 |
| 単元名 | ごみのしょ理 |
| アプリ・コンテンツ1 | コラボノート |
|---|---|
| 活用1 | 非具体物で ごみを分別する活動を 行う。 |
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| アプリ・コンテンツ2 | |
| 活用2 | |
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| 学年 | 中学1年 |
|---|---|
| 教科 | 社会 |
| 単元名 | アフリカ州・国際的な支援からの自立 |
| アプリ・コンテンツ1 | Jamboard |
|---|---|
| 活用1 | 少人数グループに分かれ、資料から読み取ることのできる内容を書き込み、話し合う |
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| アプリ・コンテンツ2 | iProjection |
| 活用2 | グループごとにまとめた画面をスクリーンに映し出し、共有する |
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| 学年 | 中学2年 |
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| 教科 | 社会 |
| 単元名 | 中部地方 |
| アプリ・コンテンツ1 | Jamboard |
|---|---|
| 活用1 | 課題解決学習 |
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| アプリ・コンテンツ2 | Googleスライド |
| 活用2 | 生徒同士で教え合う |
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