文字
背景
行間
ICT活用実践事例集(令和4年度)
◆令和4年度活用事例(詳細は市職員専用サイトです)
学年 | 小学1年 |
---|---|
教科 | 生活 |
単元名 | あきとなかよし |
アプリ・コンテンツ1 | コラボノート |
---|---|
活用1 | コラボノートに自分の見つけた秋の情報を書き込む |
画像1 |
|
アプリ・コンテンツ2 | カメラ |
活用2 | 自分が発表している様子を動画に撮り,よりよい伝え方を考える |
画像2 |
|
学年 | 小学1年 |
---|---|
教科 | 生活 |
単元名 | おいでよあきのテーマパーク |
アプリ・コンテンツ1 | iPad カメラ機能 |
---|---|
活用1 | 動画を撮影する |
画像1 |
|
アプリ・コンテンツ2 | コラボノート |
活用2 | 振り返りをする |
画像2 |
|
学年 | 小学2年 |
---|---|
教科 | 生活 |
単元名 | わたしの町はっけん |
アプリ・コンテンツ1 | コラボノート |
---|---|
活用1 | 意見をまとめる |
画像1 |
|
アプリ・コンテンツ2 | コラボノート |
活用2 | 振り返りをする |
画像2 |
|
学年 | 小学2年 |
---|---|
教科 | 生活 |
単元名 | わたしの町はっけん |
アプリ・コンテンツ1 | コラボノート |
---|---|
活用1 | グループごとに地図をつくる。 |
画像1 |
|
アプリ・コンテンツ2 | |
活用2 | グループごとの地図をプロジェクターで映し,良いところを発表し合う。 |
画像2 |
|
学年 | 小学1年 |
---|---|
教科 | 生活 |
単元名 | ふゆとあそぼう |
アプリ・コンテンツ1 | カメラ |
---|---|
活用1 | 校庭や家庭で,冬を感じられる様子を見つけ,写真を撮る。 |
画像1 |
|
アプリ・コンテンツ2 | Jamboard |
活用2 | 撮った写真をJamboardにまとめる。 |
画像2 |
|