NHKのプロフェッショナルや世界一受けたい授業などで、授業の達人と言われて全国の先生方への指導をしている、北九州で教員をされていた菊池省三先生が、本校の教員向けに研修として、５年生に詩の授業をしてくださいました。

子どもたちの前でまず、空気の話、学ぼう、一生懸命やろうという空気が大切、空気を作るのは一人一人君たち。切り替えのはやさ、出る声と出す声のちがい、授業を進めながら、子どもたちを自然に導いていく指導技術。

あいたくて　あいたくて　あいたくて　あいたくて　

今日も　　　　　　をとばします。　

さあ、この空間にはどんな言葉が入るかなあ、ひとりひとりちがうからいいんだよ。わからなかったら、友達のを聞いてみて、そうかあって思えばいいんだよ。

「思い」「手紙」「紙飛行機」「友情の思い」「気持ち」「言葉」「ごめんね」「えがお」「車」「ダイレクトメール」「エール」「鳩」「たね」「思い出」

たくさんでてきたね。どうして？って聞いた時に、自分で考えていることをしっかりと話せたことが素晴らしい！

この詩をつくった　くどうなおこ　さんは　わたげ　と書いていたんだね・・・

次は自分で４回のくりかえしと　今日も　＊＊＊＊＊　で詩にしてみよう。

きてほしくて　きてほしくて　きてほしくて　きてほしくて

今日も　おせんこうを　そなえます。

なりたくて　なりたくて　なりたくて　なりたくて

今日も　あなたと　仲良くなりたい

あそびたい　あそびたい　あそびたい　あそびたい

今日も　明日も　あさっても

言葉で　言葉で　言葉で　言葉で

今日も　何かを　伝えます

授業後すぐに、授業についての振り返りを行い、先生方も多くのことを1時間の授業から学ぶことができました。