令和７年度

１月２８日、すみれ幼稚園から年長さんが学校探検に来てくれました。

最初は少し緊張していましたが、楽しく、最後まで落ち着いて、立派な態度で探検する姿が見られました。

本校の１年生も、お兄さん・お姉さんとして手をつなぎ、教室や学校の中をやさしく案内し、

困っている場面では声をかけるなど、この１年間での成長した姿を見せてくれました。

それぞれが大切な役割を果たし、心温まる交流の時間、

幼稚園と小学校の「架け橋」の時間となりました。

お互いのこれからの成長がますます楽しみです！

春に待っています！

１月２２日、理科の学習の一環として、４年生はプラネタリウム授業（出前授業）を行いました。

専門的なお話や美しい星空の映像に、子どもたちは目を輝かせながら参加していました。

星や星座について分かりやすく教えていただき、これまで理科で学習してきた内容を復習するとともに、宇宙への興味や関心をさらに高めることができました。

実際には夜に学校で星を観測することは難しいため、みんなで星の様子を観察できる貴重な機会となりました。

授業後には「もっと星を見てみたい」「質問したいことがまだある」と話す姿も多く見られ、学びが広がる時間となりました。

１月１９日（月）、地域の皆様をお迎えし、

けん玉、めんこ、おはじき、お手玉等の昔遊びを一年生に教えていただきました。

体育館には、子どもたちの笑顔と元気な声があふれ、初めて体験する遊びに夢中になる姿が見られました。

地域の方々とのふれあいを通して、遊びの楽しさだけでなく、人とのつながりの大切さも学ぶことができました。

ご協力いただいた地域の皆様、本当にありがとうございました。

いよいよ新児童会役員選挙の選挙運動が始まりました。

３～６年生の前で決意表明をした立候補者たちは，いきいきとした顔で朝のあいさつ運動に取り組んでいます。

選挙当日まで，立候補者それぞれが，全校児童に向けて自分のことをアピールできるように頑張っています。

応援をよろしくお願いします！

１月１４日（水）に、校長室で三学期学級委員任命式を行いました。

しっかりとした姿勢で、任命書を受け取った12名は，各クラスから選ばれた代表者です。

向上してきた「そうじ」「あいさつ」を含め、学校やクラスのために活躍してくれることと思います。

期待しています！

１月７日、十余二小に子どもたちの元気な姿が戻ってきました。

感染症防止のため、体育館ではなく各教室のオンラインで、始業式を実施いたしました。

冬休みの間，子ども達は，幸い大きな事故やけがもなく，過ごせたようです。各ご家庭や地域の方々の温かい見守りに感謝いたします。

三学期は一年のまとめの大切な時期です。次の学年に繋がる力を育て，進級・進学に臨めるよう，教職員一同，一生懸命取り組んでまいります。

本年も本校の教育活動に，ご理解とご協力を賜りますよう，よろしくお願いいたします。

二学期の終業式を迎えて

早いもので、二学期も今日で終わりとなります。今学期も、子どもたちは学習や運動、学校行事を通して大きく成長しました。

６年生の修学旅行、５年生は林間学校、１～４年生は校外学習、そして持久走記録会、音楽発表会。どの行事も、仲間と協力しながら最後までやり遂げる姿が印象的でした。

 また、日々の授業や生活の中でも、自分の考えを伝えたり、友だちと助け合ったりする場面もたくさん見られ、心の成長を感じています。

 冬休み中も、健康と安全に気をつけて過ごし、また新しい年に元気な笑顔で登校してくれることを楽しみにしています。

 保護者の皆さま、ボランティア支援の皆さま、地域の皆さまには、子どもたちの学びを支えていただき、本当にありがとうございました。どうぞよい年末年始をお迎えください。三学期も何卒よろしくお願いいたします。

※校庭の山茶花

（花言葉は「ひたむきさ」、特に赤い山茶花は「謙虚」）

１２月１９日（金）、児童会が企画した、大掃除プロジェクト「学校をきれいに」が行われました。

全学年から有志が参加して、普段掃除しないところ（ビオトープ・畑など）を掃除しました。

年末に、学校がさらにきれいになりました！

１２月１５日　十余二小学校の体育館で、西原小学校・西原中学校と十余二小学校の特別支援学級の児童・生徒が集まって交流会を行いました。今回は自己紹介をした後にモルックをしてみんなで楽しみました。いつもできない他の学校、他の学年とレクをすることができ、終わった時には笑顔がたくさんあふれていました。

１２月１６日、１２月１７日に、講師に山田美保子先生をお招きし、３年生から６年生が体育館で、書き初め練習会を行いました。

とめ、はね、はらい、全体のバランスなど、課題を上手に書くためのコツについてご説明をいただき、子ども達は少しでも自分の作品に生かそうと努力していました。

練習中も、山田先生に「平仮名が難しいの教えてほしい」「どこを直せば上手くなるか教えてほしい」といった質問を積極的にする児童が何人もいて、意気込みが伝わってきました。

練習会の後には、山田先生から「しっかりと集中して取り組んでいて素晴らしかった。」「あいさつがきちんとできていて感心した。」という、お褒めの言葉をいただきました。