芸術鑑賞会がありました。柏で活動している和太鼓「うつら」さんを招いて、和太鼓鑑賞および体験が行われました。総勢８名での演奏者でした。和太鼓はもちろんですが、琴、ベース、シンセサイザーを使っての演奏でした。体にドンドンと響く力強い演奏ばかりでした。

　体験コーナーでは、太鼓をたたくグループとボディパーカションのグループに分かれて、演奏者のサポートをもらいながら行いました。太鼓とボディパーカッションのコラボレーションはたいへん素晴らしかったです。

〇準備の様子　　　　　　　　　　　　　　　　　〇演奏者の入場

 

 

 

 

 

 

 

 

 

〇代表の方の話　　　　　　　　　　　　　　　　〇最初の演奏がはじまり

 

 

 

 

 

 

 

 

 

〇中央の太鼓との共演　　　　　　　　　　　　　〇徐々に演奏者が増えて

 

 

 

 

 

 

 

 

 

〇全員そろっての演奏　　　　　　　　　　　　　〇持ち場を変えて、次の演目

 

 

 

 

 

 

 

 

 

〇大きい動きと音　　　　　　　　　　　　　　　〇第一幕の終了

 

 

 

 

 

 

 

 

 

〇続いては、体験コーナー　　　　　　　　　　　〇第二幕

 

 

 

 

 

 

 

 

 

〇続いても、体験コーナー

 

 

 

 

 

 

 

 

　太鼓の重低音と子どもたちの熱気があふれた体育館での芸術鑑賞会でした。

　来年はどんな芸術鑑賞会となるでしょうか。

 

 

【活動の様子】

１・２年生　体育　なわとび　　　　　　　　　　３年生　算数

 

 

 

 

 

 

 

 

 

４年生　算数　　　　　　　　　　　　　　　　　５年生　社会

 

 

 

 

 

 

 

 

 

６年生　理科　プログラミング　　　　　　　　　たんぽぽ　明日の準備

 

 

 

 

 

 

 

 

　課題から想起される出来事や言葉を出し合い、知識を共有している場面が見られます。これは協働的な学習の一部です。仲間と機材を使って接続を変えてみたり、作成したものを確認しながらやるのも協働的な学習です。それぞれの経験や知識を出し合って、思考し直したり、作り変えたりしながら、よい方法や妥当な結果や結論を出していきます。

　このような学びをとおして、自分ができるところやできないところに気づきながら、じゃあ次はどうするのかを考えて行動を起こすことが大切です。そのためには、今日の授業を振り返り、明日の授業へのつなげていく姿勢を大事にして取り組んでいきましょう。