校長のひとりごと

計算の結果，光は秒速３０万㎞，音は秒速３４０ｍだった！「音，たいしたことないじゃん！」

では，きのうの持久走の自分の記録の秒速を計算してみよう。

「よ，４ｍ？」「ぼくは３ｍ…」「人間，おそっ」「いや，音はやっ」

イチョウの葉がチラチラ舞う中，一生懸命走る子どもたちの姿，すごくかっこいい！

見ている子たちのあったかい応援の声もまた，とてもステキ！

力を出し尽くしてバテバテの姿（そうなるよね～），これもまたよし！

コミュニティスクールの委員さんがたが，今年もイルミネーションを飾ってくれたよ！

夜になると，キラキラ光ってとてもキレイ！　防犯の役目にもなるよね。

お願いしたらその日のうちに飾ってくださって，本当に感謝！　ありがとうございます！！

写真は昨日の夜です。ソーラー電池のパワーで光らせているから，雨や曇りの日はつかないこともあるよ。

５年生と一緒に，校外学習へ！

栽培漁業センターでは，ヒラメ，なまこ，うに，ヒトデをさわっちゃった！

製鉄所では，まっかに焼けた鉄が延ばされていく工程を見せてもらって大興奮。楽しかったなー。

音楽部のみんなといっしょに，「高柳ふれあいの集い」に参加したよ。

音楽部の歌と合奏は，いつ聞いてもいやされる～♪

中学生の演奏も聞かせてもらって，部活動ではこういう交流をもっとしたかったなあと思ったよ。

持久走の練習に力が入っているみんな。

記録会本番だけがんばるんじゃなく，この練習（準備）の積み重ねが大事だよ。

「がんばれー！」「もうちょっとだよー！」応援の声がひびく校庭，ステキだなあ。

数年前は，「生活状況調査」はマークシートをくりくり塗って回答していたんだけど，

今はタブレットで入力回答するのか…。そうか，そうだよなー。

「先生，和式トイレって何ですか？」って質問が…そうか，そうだよなー。

もうすぐ１年生になるお友だちが，ときどき学校の練習にやってくるよ。

今日はしいのき学級の体験がお一人。

いつもいるみんなが，とっても優しいおにいさんおねえさんになるから，ふしぎ♡

友だちと話すことって，とても大事。

「教え合う」だけじゃなく，「確認する」「考えをはっきりさせる」「影響し合う」など

多くの作用があるんだよ。学校ってそういうことをする場所だよね。

おお～，入学したころよく泣いていたあの子が，立派なお姉さんに…。

おお～，お話を聞きなさいとよく注意されていたあの子が，やさしいお兄さんに…。

晴山幼稚園の年長さんをお迎えして，１年生の成長を感じた日でした。うるうるうる。