2021年7月の記事一覧

　放課後になると、体育館から、ステキな音色が響いてきます。

吹奏楽部の練習が本格的に始まりました。

活動初日は、音楽室にて今後の予定を確認しました。


楽器を合わせる練習は密を避けるため体育館で行われています。



今後の吹奏楽部の活躍が楽しみです。

　「日本人は語学が苦手・嫌い」とよく言われます。ある調査では，「英語を話せるぞ！」と自信を持って言える人の割合が２％というデータも出ているそうです。

　しかし，高田っ子にはそんな心配はいりません。積極的に手を挙げて「英語を話したい」という気持ちを体全体で伝えたり，知っている表現を使ってどうにか答えたりしようとする子どもたちがいっぱいだからです。

　今日は「オンライン国際交流会」ということで，GoogleのMeet機能を使って，市内のALTの先生方とビデオ通話をしました。


　子どもたちは，ALTの先生方のことや出身国のことについて英語で質問していました。知っている単語をつないだり，ジェスチャーを使って伝えようと挑戦したりする児童もいました。「話したい！」という気持ちがあれば，ALTの先生にもちゃんと伝わることを子どもたちは肌で感じたようです。苦手意識を持たずに話そうとすることが大切ですね。その姿勢にGood job！

　昨年度より，３・４年生は「外国語活動」を週１時間ずつ，５・６年生は「外国語」を週２時間ずつ行っています。子どもたちが「英語を話せるって楽しい！」と思えるような時間になるよう今後も学習を続けていきます。

　今日は委員会活動を行いました。柏市の「まん延防止等重点措置」の期間が終わったため，久しぶりの活動となりました。


　
　１学期最後の活動日のため，ふり返りをしている委員会が多かったです。自身の感想をChromebookに記録している委員会もありました。



　保健委員会は石けんボトルの消毒，体育委員会はクラスのボールへ空気入れをしていました。５・６年生の活躍のおかげで，全校児童が気持ちよく生活することができます。高学年のみなさん，ありがとう！

　７月１日（木）に１～３年，２日（金）に４～６年の２日に分けて交通安全教室を行いました。柏市役所交通施設課の渡辺様を講師としてお招きし，「交通ルールの確認」や「安全な自転車の乗り方」について学習しました。

　先日，県内の児童が亡くなる痛ましい事故が起きたばかりです。本校の学区も見通しの悪いところやガードレールのない道が多く，決して安全とは言えません。今回の学習を生かし，「自分の命を守るために」交通ルールを守ったり，危険予測をして行動する力を付けていってほしいです。

　交通安全に関するサイトを紹介します。ご家庭でも夏休み前に確認をお願いします。
https://social.ja-kyosai.or.jp/encyclopedia/sp/parents_teacher/primary_walk_001.html

　「地図帳で柏市はどこにある？」と聞かれたら，どのように答えますか？
　「○ページのチーバくんの鼻のあたり」と答える子どもたち。千葉県に住む私たちなら，「あの辺だよね」とすぐに理解できますが，社会科の答えではまだ不十分です。「だれにでもわかる説明の仕方はないかな。」とつぶやく子どもも…

　説明する力を上げるために授業をしてくれたのは，学級経営アドバイザーの菅原先生です。「地図にも住所がある」というテーマで学習を行いました。

　地図をよく見ると，縦と横に何本も線が引かれています。縦には数字，横にはカタカナが振られています。これが地図の住所です。その線が合わさった四角のところに○○という街があるという説明をすると，だれにでも探せるようになるということを教わりました。

　「でも，その四角の中のどのあたりにあるのかを説明するには？」とさらにつっこんだ質問。「そういえば，3年生の時に四方位を学習したね。」と答える子どもたち。
　「じゃあ，○○という街の場所を説明してみよう！」と聞かれると，「○ページの△（カタカナ）の□（数字）の南側にあります。」なんともきれいな説明です。

　説明が上手になったら，地名探しクイズです。班対抗で地図上の場所を探し，一番に探せた班がその場所を説明します。

　教室がシーンと静まり返り，真剣に地名を探す子どもたち。後半は外国の地名も探しました。問題数が増えるにつれて説明する力も高まっていきます。

　地図帳は3年生以上に配付しています。ゲーム感覚で開く習慣がつくと，おもしろい発見がたくさんあります。ぜひ，地図と友達になってくださいね！