学校のようす（令和３年度）

　今日は、ロング昼休みに、児童会主催の『児童会の大冒険』を行いました。今回は、「Ｍｅｅｔ」を使って、クラスごとに３つのクイズに挑戦します。クイズによって点数があり、その点数の合計をクラスで競います。どこのクラスが優勝するのか楽しみですね。

　児童会の担当が、始まる前に理科室で、リハーサルをしていました。

　ちょっと、緊張した様子でした。「本番では、成功するかな？」　　　　　　

　家庭科室には、「マッキー君」が隠れています。　

　１つ目のゲームは、『脱走した「マッキー君」をさがせ』です。青木校長先生から声をかけられたのですが、マッキー君が逃げ出してしまいました。

　家庭科室に「マッキー君」が、何人隠れているのかを当てます。

　「考えタイム」中の教室の様子です。「マッキー君」は、何人隠れていたでしょうか？

　２つ目のゲームは、『迷子になった児童会をさがせ』です。理科室に、児童会の人が何人隠れているでしょうか？　中を見ていくと、後ろの棚の目隠しのところが動いてるようです。

　３つ目のゲームは、『脱出のための７つのちょう戦』です。児童会の７人が、それぞれあることに挑戦します。はたして成功するでしょうか？　「あれ？　こんなところにゴミが・・・。」最初は、ゴミ箱シュートです。

　　　　　　けん玉　　　　　　　　　　　縄跳び　　　　　　　　　　　　お手玉

　　　　　　大声　　　　　　　　　　　立ち幅跳び　　　　　　　　　　　ピアノ

　成功あり、失敗ありでした。児童会の頑張りで無事に脱出できました。さて、クイズの結果は・・・？
　どこのクラスが優勝したのかは、明日の給食の時間に発表します。明日のお昼の放送を楽しみにしていてくださいね。児童会の皆さん、楽しいイベントをありがとう！！

　本日、１１月２２日（月）から２６日（金）まで、児童会が中心となって、『赤い羽根共同募金』を行っています。児童会の担当の人が、８時から８時１０分の間、各昇降口に立って、募金への協力を呼びかけています。１・２年生は、朝の会の時に教室にも伺います。

　集まった協力金は、様々な福祉活動の推進や、災害時支援に役立てられます。

　毎朝、昇降口前に児童会の担当の人がいますので、御協力をお願いします。

　共同募金は、戦後間もない昭和２２（１９４７）年に、市民が主体の民間運動として始まりました。今年で、７５回目を迎えます。自分の町で集められた寄付が、自分の町の助け合い活動に活かされる、「自分の町をよくするしくみ」です。

　今日は、なかよしタイムに１・４・５年生が、『持久走練習』を行いました。今日は日差しがあって、走っていると汗が出てきます。今日は、何周走れたのでしょうか？

　走り始める前にクラスごとで準備運動です。しっかり体をほぐします。

　今日の目標は？　何周？　どこの位置まで？　何人抜かす？・・・。走った分、練習カードに色塗りをします。どこまで塗れるかな？

　走り終わったら、元の場所に戻って、整理運動です。１年生は、準備運動も整理運動も学年全体で行います。

　今日は来年度、松葉第一小に入学予定のお子さんの『就学時健康診断』を行いました。本日、受診したお子さんは、９９名でした。入学に向けての第一歩が始まりました。今日は曇りで風が冷たく、少し寒い様子でしたが、入学予定の子どもたちは、少し緊張気味でしたがとても元気でした。

　体育館に入って手指消毒と検温をしてから受付をします。いつもは、５年生や６年生の誘導係の子どもたちが、案内をするところですが、コロナ禍の状況のため、昨年度と同様に、教職員で対応します。今年は、３グループに分け、さらに３・４人の小グループを作って保護者と一緒に、（歯科）→（内科）→（聴力）→（視力）→（簡易知能検査）→（面接）の順で、検査会場を移動しました。

　今回の「歯科検診」や「内科検診」で、治療が必要なお子さんは、入学までに治すようにお願いします。

　入学予定の方で、何かわからないこと等ありましたら、学校までお問い合わせください。
　本日検診を担当していただいた歯科、内科の学校医の皆さん、ありがとうございました。

　１年生が、『手あらいじっけん』をしました。手洗いの大切さを考えるためです。よーく手を洗ったつもりでも、まだまだ手には、汚れが残っています。しっかりとした洗い方を覚えるときれいに手を洗うことができます。クリームを塗ってから手を洗い、ライトを当てて確かめてみます。

　今回、指導するのは、養護教諭の田中先生です。「ウイルス」や「バイ菌」は、どこから入ってくるのでしょうか？

　「どんな時に手を洗いますか？」田中先生が子どもたちに問いかけました。

　ライトで照らすと、よく洗えていないところが白くなって、はっきりとわかります。

　普段の手の洗い方を確かめて、手にクリームを塗って実験を始めました。

　どんな風に見えるのか、まず見てみました。白い部分にクリーム（汚れ）がついています。

　１回手を洗っただけでは、なかなか手についた汚れは落ちません。

　２～３回ぐらい洗い直してみて、ようやく手がきれいになりました。ワークシートに汚れがついていたところを記入しました。

　しっかり洗えていなかったところはどこか確かめて、「あわあわ手あらいのうた」に合わせて手の洗い方を復習しました。御家庭でもきれいに手を洗えるようになりました。

　今日は、低・中学年に続き、高学年の５・６年生が、『持久走記録会の試走』を行いました。５・６年生は、約１，２００ｍ（１，２３７ｍ）を走ります。校舎の裏側コースを２周走り、中トラックと小トラックをそれぞれ１周ずつ走ってゴールとなります。今回の試走では、何分何秒で走れたのでしょうか？

　全体で今日の「試走」の説明を聞いています。ゴールした後は、・・・。
　走る順番は、（５年女子）→（５年男子）→（６年女子）→（６年男子）です。

　【５年女子の様子】

　十分に準備運動をした後、スタートです。

　校舎の裏側コースを走り、校庭に戻ってきました。

　校舎の裏側コースを２周した後、中トラック、小トラックの順に走ります。

　ゴールしました。　　　　　　次々とトラックを走っています。

　【５年男子の様子】

　スタート地点までアップをしながら移動です。ピストルの合図でスタートしました。

　校舎の裏側コースを走って、校庭に戻ってきました。

　もう１周して、校庭のトラックを走ります。

　ゴールしました。　　　　　　　　もう少しでゴールです。

　【６年女子の様子】

　合図とともに勢いよくスタートしました。

　校庭から校舎の裏側コースを頑張って走っています。

　もう少しで、校庭のトラックです。次々と校庭に戻ってきました。　　ゴールしました。

　苦しかったけど、頑張って走り抜くことができました。

　【６年男子の様子】

　ピストルの合図でスタートです。力強いスタートです。

　校庭に戻って来ました。さすが６年生。たくましい走り方です。

　もう少しで、校庭です。まだまだ、ここからが勝負です。　　　　ゴールしました。

　笑顔でゴールする児童もいました。６年生にとっては、今年が小学校最後の『持久走記録会』になります。今日の「試走」をもとに、本番では、どんな走りが見られるのでしょうか？　楽しみです。

　今日は、昨日の低学年に続き、中学年の３・４年生が、『持久走記録会の試走』を行いました。３・４年生は、約１，０００ｍ（１，０３０ｍ）を走ります。３年生以上は、校舎の裏側を走ります。今回は、はじめにみんなで歩いて、走るコースを確かめました。試走では、何分何秒で走れたのでしょうか？

　今日の予定について説明を聞いています。

　最初に、一通り走るコースを１周だけ歩きました。

　走るコースは、校舎の裏側コースを２周と小トラックを約半周します。

　走る順番は、（３年女子）→（３年男子）→（４年女子）→（４年男子）です。

【３年女子の様子】

　準備運動をした後、ピストルの合図でスタートしました。

　校舎の裏側へ行く時は、走路の幅が狭くなるので、注意して走ります。

　２周目に入りました。プールの横を走り抜けると、あともう少しです。ゴールしました。

　次々とゴールしています。走り終わった後は、男子の応援です。

　【３年男子の様子】

　並んだ後、マスクを取ったらお話はしません。合図とともにスタートしました。

　校庭に戻ってきました。あと１周です。

　ゴールまでもう少しです。ここからが結構きついかもしれません。　ゴールしました。

　最後の勝負です。ゴール直前は、抜くことができません。

　【４年女子の様子】

　準備運動で、もも上げをしました。ピストルの合図でスタートしました。

　校舎の裏側を通って、校庭に戻ってきました。

　あと１周です。頑張りましょう！　　　　　　　　　　　　　　　　　ゴールしました。

　ゴールした後は、歩きながら「着順カード」をもらいます。

　【４年男子の様子】

　「位置について」、パン！　スタートしました。

　校庭に戻ってきました。あと１周です。

　体育館横からプール横を通過して、校庭に戻ると小トラック半周です。ゴールしました。

　頑張って走り抜きました。本番が楽しみです。自己記録が更新できるようさらに練習してくださいね。

　今日は、低学年の１・２年生が、『持久走記録会の試走』を行いました。１・２年生は、約８００ｍ（８３５ｍ）を走ります。１年生は、小学校初めての「持久走記録会」です。今回、試走では、何分何秒で走れたのでしょうか？

　走る順番は、（２年女子）→（２年男子）→（１年女子）→（１年男子）です。

　【２年女子の様子】

　スタートです。元気よく走り出しました。

　あともう少しです。頑張って走っています。

　ゴールしました。　　　　　　　次々とゴールしています。

　ゴールした後は、急に止まらずに歩きながら呼吸を整えていきます。

　【２年男子の様子】

　走っている女子の応援の後、今度は、自分たちの番です。スタートしました。

　ここからが勝負です。

　あと１周でゴールです。　　　　　　ゴールしました。

　続々と戻ってきました。　　　　ゴールした後は、歩きます。

　【１年女子の様子】

　準備運動をした後、ピストルの合図とともにスタートです。走る前は、ドキドキしました。

　頑張って走っています。　　　　あともう少しです。　　　　　　　ゴールしました。

　次々とゴールしました。よく頑張りました。

　「着順カード」は、記録と照合するので、なくさないように大事にします。

　【１年男子の様子】

　ピストルの合図をよく聞きましょう。準備運動の後、スタートしました。

　頑張って走っています。

　あともう少しです。ここからです。　　　　　　　　　　　　　　　ゴールしました。

　次々とゴールしました。今日は、雲一つない青空で、『持久走記録会の試走』には、ばっちりの天気でした。

 　みんな最後まで、頑張って走り抜くことができました。本番のタイムはどうでしょうか？　自己記録が更新できるといいですね。残りの持久走練習を頑張ってくださいね。

　今日は、４校時と５校時に『授業参観』を行いました。今年度、初めての『授業参観』です。参観は、４グループに分け、分散参観としました。初めての『授業参観』に、子どもたちも張り切っていました。また、今回は、５校時の授業を学校評議員の方にも参観していただき、その後、校長室で第２回『学校評議員会』を開きました。

　【４校時の様子】

　【５校時の様子】

　たくさんの保護者の皆さんに参観していただき、ありがとうございました。今年度初めての『授業参観』は、いかがでしたか？　各クラスの様子は保護者の皆さんには、どのように映りましたか？

　【学校評議員会・授業参観】

　５校時の授業を参観しました。廊下に掲示している絵に感動されていました。

　評議員の方からは、「落ち着いて学習していますね。」「廊下の掲示物の振り返りシートが、すばらしいです。」「先生方が頑張っていますね。」「学校がきれいですね。」という御意見をいただきました。また、「読み聞かせ」のことや「家庭でのタブレットの使い方」について、質問がありました。評議員の皆さん、本日は、ありがとうございました。

　今日は、２・３校時に『音楽発表会』を行いました。２校時は、第１部として、１～３年生の発表を、３校時は、第２部として、４～６年生の発表を各教室で、前もって収録した動画で鑑賞しました。まず、今年、『音楽発表会』ができたこと、とてもうれしく思います。どの学年の発表も素敵で、心がじ～んとしました。

　各学年とも、２曲ずつの発表です。歌に手話を取り入れた学年もありました。

　子どもたちは、真剣に動画に見入っていました。

　動画に合わせて、一緒に礼をしている子や手を挙げている子もいました。

　自分の学年の番にならないか、そわそわしている子？もいました。自分が、どのように映っているのか、楽しみであり、ちょっと気になるようです。

　最後に、全体合唱で「かしわハッピー」をみんなで歌いました。みんなで一緒に歌うことは、とても素敵なことです。これからも、いろいろな思いや願いを持って歌っていってほしいと思います。今日は、感動的な歌声をありがとう！　なお、保護者向けの動画配信については、後日、御連絡いたします。

　２学期も残念ながら、持ち主のわからない『落とし物』が数多くあります。２学期に入って、なくしたものはありませんか？　休み時間に時々、探しに来る子もいますが、溜まってきています。第一校舎の放送室前の廊下に展示してあります。ハンカチ、ハンドタオル、上着、等々…。どれも名前がありません。

　今日は、「授業参観」です。来校時に立ち寄っていただき、ぜひ確認をお願いします。お子さんの持ち物がもしありましたら、お持ち帰りください。よろしくお願いいたします。

　今日は、昼休みに理科科室で、『第６回代表委員会』を行いました。今回の議題は、「赤い羽根募金」と「イベント」についてです。提案理由は、「募金活動に全校で協力してほしいことと、イベントで学校を盛り上げたい」からです。

　「赤い羽根募金」は、今月の２２日（月）から取り組む予定です。

　「イベント」は、今月の２４日（水）のロング昼休みに実施する予定です。話し合いの後は、各委員会からのお知らせがありました。次回の代表委員会は、「２学期の反省」になります。

　今日は、１年生が校外学習で、『東武動物公園』に行ってきました。はじめは曇っていましたが、途中から晴れ間が見られ、過ごしやすい陽気でした。子どもたちは、初めてのバス遠足にとてもうれしそうでした。

　出発の様子です。小学校のバス遠足は、今回が初めてだから、ドキドキです。

　予定よりも２０分遅れて動物園の駐車場に着きました。園内は広くて、「イベントプラザ」に行くまで少し歩きました。当初の予定では、「アスレチック」も行うはずでしたが、動物の見学に専念するために変更しました。めあては、「なかよくたのしくどうぶつのすごいところをみつけよう。」です。自分たちで協力しながら動物を見つけることができるでしょうか？

　グループごとに見学です。「ペンギン」がいました。「すごい！何か体をかいているよ。」

　「アフリカゾウ」がいました。とても大きいです。「すげー！」という声が・・・。

　「ホワイトタイガー」や「チーター」がいました。威厳を保っているかのようで、鋭い目つきでした。

　途中、手元の園内マップだけでなく、案内板を見て動物たちの確認をしていました。

　「カピパラ」と「ペリカン」がいました。「ペリカン」は目の前にいました。

　「ペンギン」が仲良くひなたぼっこをしていました。

　大きな「カメ」にびっくりしました。「ゾウガメ」です。ゆったりと休んでいる動物たちです。

　「レッサーパンダ」が木の上にいました。「どこにいるの？」「あ、いたいた。あそこ、あそこ。」

　大きな「シロサイ」がいました。見学時間が終わったので、集合場所に戻りました。

　見学の後は、「お弁当タイム」です。動物園に着くなり、「お腹が空いた」と言っている子もいました。「お弁当、おいしかった。」お弁当だけでなく、おかしも食べました。なんと、口の中が緑色になっている子が・・・。

　帰りに「サル山」の前で、集合写真を撮りました。帰りのバスの中では、「動物がいっぱい見られてよかったです。」「レッサーパンダがゴロゴロしていてかわいかったです。」など、グループで動物をしっかりと見ることができた感想の発表がありました。子どもたちは、とても頑張って見学をすることができました。本日は、子どもたちの見送りとお迎えをしていただき、ありがとうございました。

　今日は、３年生が「昔の道具」について学習しました。柏市教育委員会生涯学習部文化課の方を講師としてお招きする「出前授業」です。「昔の道具」について調べ、「今と昔の暮らしの違い」や「昔のくらしの工夫」について学ぶことがねらいです。

　はじめに、柏市（松葉地区周辺）の移り変わりについて説明がありました。次に、道具の紹介です。

　かるた、ビー玉、ベーゴマ　　炭火アイロン、火熨斗（ひのし）　　　洗濯板、たらい

　　　座繰り（ざくり）　　　　　　　　種まき機　　　　　　　　　　草履、わらじ

　　　千歯こき、箕（み）　　　　千歯こきで脱穀します。　　　　　　唐箕（とうみ）

　　　ワークシートです。　　　　何と読むのでしょうか？　　　　答えは、「道具」です。

　ベーゴマは、どうやって回すのかな？　昔は、こうやって洗濯をしていました。

　同じ幅で種を蒔きます。　　　　草履とわらじの違いは？　　　脱穀した籾をきれいにします。

　今回、「昔の道具の使い方」や「道具が作られた成り立ち」について、学習することができました。また、「昔の柏市の様子の移り変わり」についても教えていただきました。昔の人の知恵や工夫が現在のくらしを支えていることがわかりました。文化課の皆さん、本日は、授業をしていただき、ありがとうございました。

参考資料：柏市文化財絵地図（H24新版）⇒柏市文化財絵地図（北部編）　柏市文化財絵地図（南部編）

　持久走の季節がやってきました。昨日は、「立冬」でした。暦の上では、冬の始まりです。先週の５日（金）から『持久走練習』が始まりました。１２月２日（木）の「持久走記録会」に向けて取り組むもので、一定時間走り続けることによって、持久力を高め、さらに、一人一人の目標に向かって努力し、目標達成の成就感を味わうことがねらいです。走る時間の目安は、学年（学団）によって違います。全校一斉の練習だと、密になってしまうので、２～３学年に分けて、なかよしタイムに実施します。今日は、３年生と５年生の練習です。

　走る前の「準備運動」です。けがをしないようにしっかり行います。

　合図に合わせて、元気よくスタートしました。低学年は、小トラックを、中学年は、中トラックを、高学年は、大トラックをそれぞれ走ります。

　今日は、何周走ることができたでしょうか？「体操服」や「健康観察カード」を忘れると、残念ながら走ることができません。トラックの内側を歩きます。忘れ物やカードの印漏れがあると活動ができませんので、忘れることのないよう御協力をお願いいたします。

　６年生は、予定よりもちょっと早く１５時５５分に、無事に学校に到着しました。「ただいま。」

　「家に着くまでが、修学旅行です。」お土産の品と、土産話をたくさん持って、帰宅しました。８日（月）は、代休になります。２日間とも、晴天に恵まれた爽やかな「修学旅行」でした。子どもたちのお迎え、ありがとうございました。

    帰りは、今のところ渋滞もなく、ほぼ予定通りに到着しました。帰りのトイレ休憩です。バスの中で、寝ている子もいましたが、みんな元気です。あとは、学校に帰るだけです。

   「華厳の滝」では、流れ落ちる水の勢いと水しぶきに圧倒されました。混雑が予想されましたが、スムーズに見学をすることができました。

   「中禅寺湖」では、遊覧船に乗りました。風がちょっと冷たかったですが、景色はとても綺麗でした。

　修学旅行の続報です。朝の様子です。気温は－１度で、かなり寒いですが、天気は昨日同様、雲一つない「快晴」です。子どもたちは、体調を崩すこともなく、みんな元気に過ごしています。

　源泉の散策です。硫黄の匂いがすごいです。木道は、霜で真っ白でした。帰り道に鹿がいました。

　朝食は、「ハムエッグ」です。ご飯のおかわりもできました。ホテルでの出発式を行い、今日は、この後、「竜頭の滝」と「中禅寺湖」と「華厳の滝」に向かいます。

　夕食と「日光彫り」の様子です。

　待っていました。楽しみにしていた夕食です！ メニューは、「すき焼き」です。

　「日光彫り」は、初めての体験で、みんな真剣な眼差しです。上手に彫ることができたでしょうか？　作品が楽しみですね。

　３・４組は、お風呂の前に、買い物です！　みんな集中して真剣な様子です。
　「それはそうです。これが楽しみですから・・・。」「何を買おうかな？」

　６年生は、予定通り１６時３５分に、無事にホテルに着きました。この後、買い物、入浴、夕食、「日光彫り体験」の予定です。子どもたちは、明日の準備をしようと、とても張り切って頑張っています。

　「戦場ヶ原ハイキング」をしました。ちょっと肌寒かったですが、天気は最高で、とても気持ちよく、マイナスイオンを浴びてさらに元気になりました。全員で２時間半歩き、ゴールの「湯滝」に着きました。

　日光も晴天でした。「東照宮」の見学をしました。「東照宮」では、平日ですが、たくさんの観光客の人がいました。

　紅葉がとても綺麗でした。これから、昼食後に「いろは坂」を登り「戦場ヶ原ハイキング」に向かいます。

　事故渋滞のため、予定より３０分遅れて到着しました。最初のトイレ休憩です。みんな元気です。

　この後、途中のトイレ休憩は取らずに、そのまま「東照宮」に向かいます。

　今日は、６年生が１泊２日の「修学旅行」で、日光へ無事出発しました。柏は、晴れていて爽やかです。日光は、どうでしょうか…？　今日と明日は、旅行先の様子を少しずつアップしていきます。

　出発前の様子です。「行ってきます。」朝早くから子どもたちを見送っていただき、ありがとうございます。

　今日は、『千葉県教育庁東葛飾教育事務所長 学校訪問』がありました。東葛飾教育事務所長はじめ所員の方々と柏市教育委員会教育長はじめ職員の方々が、３年に１度の割合で学校を訪問されます。校地・校舎の視察と諸表簿の点検をするものです。今回、１１名の方々が来校され、３校時から４校時にかけて、子どもたちの学習の様子や教師の指導の仕方の参観と校舎内外の安全点検と諸表簿の点検を行いました。

　教育事務所長の吉本先生からは、「子どもたちは、落ち着いて学習していますね。」「先生方も工夫して授業を進めています。」と御意見をいただきました。また、管理主事の先生からは、「廊下が広くて床がぴかぴかですね。」「きれいな状態がずっと維持できるといいですね。」とお褒めの言葉をいただきました。今回、御指導を受けたことを職員で共有し、さらに教育活動を進めていきます。本日は、訪問していただき、ありがとうございました。

　今日は校内放送で、『１１月の全校朝礼』を行いました。まず、青木校長先生のお話です。「日暮れがとても早くなりました。吐く息が白いこともあります。一日の時間は変わらないけれど、なんとなく、学校から帰ってゆっくりできそうな気がします。」と子どもたちに話しました。「それから１１月は、『持久走の練習』に取り組みます。この練習を通して、寒さに負けない強い体づくりはもちろんのこと、『苦しくても頑張って取り組む強い心』や『仲間と声をかけ合って頑張る連帯感』など、『たくましい心』も育つよう先生方は声をかけ励ましていきます。」と話しました。

　次に、「今月の生活目標」について、体育主任の岩田先生からお話がありました。「今月の目標は、進んで体力づくりをしようです。」持久走の練習について、「目標を立てて、取り組んでください。感染症対策もしっかりと行います。健康観察がとても大事です。しっかりと行ってください。金曜日からの練習を頑張りましょう。」と話しました。

　最後に「校歌」を歌いました。音楽主任の野﨑先生は、「今日は、伴奏のＣＤで校歌を歌いましょう。今月は、音楽発表会があります。皆さんの発表が楽しみです。」と子どもたちに話しました。

　今日は、６年生が１校時に校庭で『修学旅行対面式』を行いました。修学旅行に引率する職員との対面式です。今週の金曜日、５日から日光へ修学旅行に行ってきます。実行委員の司会で式が始まりました。引率する職員に、しおりが手渡されました。

　青木校長先生から、「自分で考え判断し、行動できるよう頑張ってください。日光へは、歴史的建造物などの見学に行きます。社会科や総合学習で調べたことを、自分の目でしっかりと確かめてください。」と話がありました。当日も含め、体調を崩さないよう気をつけながら取り組んでいきます。今のところ、天気は大丈夫のようです。

　一昨日の２７日（水）から１１月９日（火）までの２週間は、『読書週間』です。『読書週間』とは、１１月３日の文化の日を挟んだ２週間で、読書を推進する期間です。１９２４年に「図書館週間」として発足し、のちに「図書祭」と改称され１週間の期間でした。途中、戦争などによって一時中止になりましたが、１９４７年に復活しました。１９４８年以後、毎年１０月２７日から２週間を『読書週間』とすることになり、現在に続いています。

　昼休みの図書室の様子です。読書をするのに、ふさわしい季節となってきました。

　図書室の廊下に、職員からのお薦めの本の紹介の「読書の木」が掲示されています。図書室にある本を中心に紹介していますので、ぜひ見に来てください。

　今日は、５年２組が『外国語の授業参観』を行いました。担任の山中先生と外国語活動支援員の五十嵐先生の２人で、授業を展開しました。今回の内容は、「道案内をしよう。part２」です。柏市教育委員会指導課の入江先生と田牧先生も参観されました。

　初めに山中先生と五十嵐先生の会話を聞いて、どんな内容なのかをイメージします。単語の発音を復習しています。

　子どもたちの苦手な単語を練習した後、「道案内」をしました。自分が案内した道で、目的地にたどり着くかどうかを確かめます。毎回、楽しく学習していますが、子どもたちは、「もっと上手に話せるために、まだまだたくさん練習したいな。」と意欲を示していました。

　松葉第四公園前の横断歩道の登校の様子です。以前、歩行者用信号機の「青信号の時間」が長くなったことをお知らせしました。その後、どのようにしているのか、登校の様子を見守りました。

　子どもたちは、戸惑うことなく横断歩道を渡っていました。横断歩道の所に立っていると、小学生だけでなく、中学生からも、「おはようございます。」と先にあいさつされました。「おはようございます。気をつけて行ってね。」あいさつがあると気持ちいいものですね。旗持ちパトロールの皆さん、毎朝、登校指導をしていただき、ありがとうございます。

　今日は、５校時に『教科専門指導員』の久保先生が、「体育の授業参観」を行いました。単元は、「跳び箱運動」です。「真っ直ぐに台上前転を回ろう」の学習を展開しました。他の学校の先生も参観に来ました。ありがとうございます。

　「開脚跳び」と「前転」の練習です。真っ直ぐに回るためには、どんなことに気をつけたらいいのでしょうか？　「台上前転」の「技のポイント」です。

　「技のポイント」や「練習の仕方」などを確認したあと、それぞれの「練習の場」に分かれて取り組みました。

　「マットを重ねた場」で、「前転」の練習です。「台上前転」は、手のつき方に気をつけて発表しました。自分の技能に合っためあてを持って、「練習の場」を選び、上手に「台上前転」をすることができましたか？

　今日は、１年生が生活科の「こんどは なにを そだてようかな」で、球根を植えました。「チューリップ」と「クロッカス」と「ヒヤシンス」です。春に草花や野菜を育てた経験をもとに、秋まきの種をまいたり、球根を植えたりして、意欲を持って世話をすることがねらいです。土の深さに気をつけて植えました。どんな風に花が咲くのか今から楽しみです。

　ちょうどお隣では、２年生が「カブ」の水やりと観察をしていました。ｉＰａｄで写真を撮っていました。

　どちらも元気に育ってほしいですね。

　今日は、「教育実習」の最終日でした。教育実習生の大西さんが、４年３組での２週間の「教育実習」を終了しました。授業参観から始まり、教壇授業、精錬授業、そして一日実習と、全ての実習内容を修了しました。精錬授業では、国語の授業を行い、体を動かしながら子どもたちに問いかけをしていました。

　言葉や音が表すイメージを考えて、言葉の特性について考えることができました。
　松一小で経験したことを生かして頑張ってほしいと思います。職員一同、応援しています。

　今週、なかよしタイムと昼休みに音楽室で、校内音楽発表会の「指揮者」と「ピアノ伴奏者」のオーディションに向けての練習をしていました。今日は、全体で行う練習の最終日でした。

　音楽主任の野﨑先生が、「ボールが跳ねるようにするところと、鳥が羽ばたくようにするところがあります。強弱をつけるところでは、・・・。」と、美しい形の指揮になるよう、子どもたちに指導していました。「もう少し、腕の位置をあげてみてください。」「足は、左右に揺らさないように。」

　練習する子どもたちからは、意欲や熱意が伝わってきます。野﨑先生は、「お家でも鏡で自分の指揮をよく見て確かめてみてください。」と話しました。来週、オーディションを行う予定です。

　今日は、６年生が校外学習で、『航空科学博物館と佐原の街並み見学』に行ってきました。天気も良く、過ごしやすい陽気でした。昨年度、校外学習が実施できなかった分、期待も大きいようです。

　健康観察後、バスに乗って出発です。行き帰りのバスの中では、ＤＶＤを観て過ごしました。

　「航空科学博物館」に着きました。開館時刻前に着いたので、少し外で待っていました。

　博物館の中に入ると、左手に飛行機の大型模型が目に入ってきました。旅客機の各室コーナーがありました。子どもたちは、楽しそうに見学していました。

　ビューテラスに出ると、飛行機の離陸の様子を見ることができました。「うわー、すごい！」「早く飛べ。早く飛べ。」「やったー！」思わず声に出していました。

　館外には、飛行機の機首部分の展示があり、車輪の格納の様子がわかりました。

　一通り見学をした後は、お待ちかねの「お弁当タイム」です。芝生のところで食べました。

　シートを長く敷いて、横になる子どももいました。芝生に寝転んで空を見上げると気持ちいいのでしょう。

　「お弁当タイム」が終わって、集合写真を撮りました。みんないい笑顔です。

　佐原の町に着きました。集合場所を確認した後、グループごとに「佐原の町を解き明かせ」～班メンバーと協力せよ～　の開始です。

　「佐原」といえば、江戸時代の風情が残る町並みです。そして、日本を歩いてまわり、日本地図を完成させた「伊能忠敬」が住んでいた町で、「伊能忠敬旧宅」があります。

　佐原の街並みを見学しながら、「クイズやミッション」に挑戦しています。「ミッション」は、「◯◯先生を見つけて、◯◯する！」というものです。「川原先生。ミッションをお願いします。」

　帰りに「校外学習はどうでしたか？」と尋ねると、「楽しかった。」「勉強になった。」「疲れた。」と返ってきました。中には、「早く家に帰りたい。」という子もいました。久しぶりに歩いたので、疲れたのでしょうか。来月は、「修学旅行」に行きます。今回の経験を生かして頑張ってほしいと思います。

　先週の火曜日に、『今年度初めてのクラブ活動』を行いました。「クラブ活動」は、４年生以上が対象です。年度当初は、１・２学期中に、７回を予定していましたが、異学年での交流活動のため、感染症拡大防止の制限から実施できず、ずっと延期となっていました。今年度の「クラブ活動」は、全部で１４クラブになります。１回目の今回は、リーダーやチーム等を決めたり、活動計画を立てたりすることが活動の中心でした。

　　　　　卓球クラブ　　　　　　　　　家庭科クラブ　　　　　　　　科学クラブ

　　　　　読書クラブ　　　 　　　 マンガ・イラストクラブ　　　　将棋・オセロクラブ

　　　　折り紙クラブ　　　　　　　バドミントンクラブ　　　　　　 百人一首クラブ

　　　　　工作クラブ　　　　　　　　なわとびクラブ　　　　　　　ミニテニスクラブ

　　軟式ソフトボールクラブ　　　　ドッジボールクラブ

　次回の「クラブ活動」は、１１月９日（火）の予定です。

　今日は、２年生が校外学習で、『ふなばしアンデルセン公園』に行ってきました。全学年のトップを切っての校外学習です。朝のうちは、小雨が降っていてとても心配でしたが、現地につくと、気温は低く肌寒かったですが、時より薄日が差して天気は何とか持ちました。

　「出発の会」を終えて、バスに乗ります。行き帰りのバスの中では、バスレクをせずに、ＤＶＤを観て静かに過ごしました。

　予定時刻よりも早めに『アンデルセン公園』に到着し、中を歩いていくと、大きな像がありました。「平和を呼ぶ」像です。この像は、船橋市の平和都市宣言記念のシンボル像として、岡本太郎さんが制作したものです。

　「じゅえむタワー」の前で集合写真を撮りました。みんなにっこりです。

　「イベントドーム」に荷物を置いて、グループ活動の確認をしました。どこから回ろうかな？

 　「遊具」や「アスレチック」で思いっきり遊びました。今日は、なんと１９校が来ているということで、かなり混むと思いましたが、一番乗りで早めの計画だったのか、思ったよりも混まずに園内では、スムーズに活動することができました。

　「アスレチック」は難しいか尋ねると、「楽しい！」「全然難しくないよ。平気だよ。」と返ってきました。その時の子どもたちの笑顔がとても印象的でした。

　いよいよ、待ちに待った「お弁当タイム」です。「見て見て。今日のお弁当は、おにぎりの中に・・・。」みんなうれしそうです。バスの中では食べられないので、おやつもしっかり食べました。

　移動途中、「モルモットの部屋」を見学しました。部屋にはヒーターがついていました。

　「お弁当タイム」の後は、「子ども美術館」で「ワークショップ」です。「ハッピーキャンドルの制作」です。

　「ハッピーキャンドル」は、はじめに５色のカラーロウシートを選びます。そして、土台のキャンドルにロウシートをこねて貼っていきます。最後に係の人に仕上げをしてもらって完成です。みんな上手に作ることができました。

　「キャンドル制作」の後は、展示室を見学しました。「わーすごい！！」目を引くものがたくさん展示されていました。

　今日は、風が冷たくとても寒い日でしたが、子どもたちは、めあてのとおり、自然に親しんで楽しい一日を過ごすことができました。また、みんなで一緒に行動する時の約束を守って行動することもできました。「おもしろかった。また来たい。」という感想が聞こえました。

　先々週、久しぶりに『委員会活動』を行いました。学校のための仕事を５・６年生が代表として取り組んでいます。今回は、「飼育委員会、体育委員会、放送委員会」の３つの活動をのぞいてみました。

　「飼育委員会」は、ウサギの世話をしていました。本校には、ウサギが３羽います。

　「体育委員会」は、砂場に新しく追加した砂をならし、体育倉庫の掃除や整頓をしていました。

　「放送委員会」は、先月の活動のよかったところと反省点や改善策の確認をしていました。

　みんなで一斉に活動するのは、月に１回ですが、ほとんどの委員会は、毎日作業を分担しながら取り組んでいます。５・６年生の皆さん、いつもありがとう！

　今日は、今年度初めての「ＰＴＡ美化活動」として、『トイレ清掃』を行いました。今回は、９名の保護者の皆さんが参加して活動しました。

　トイレは、みんなで使用する場所であり、きれいに使いたいところです。子どもたちも毎日掃除をしていますが、大人が思うようには、きれいになりません。

 　さすが、お母さん方。普段子どもたちが掃除で行き届かない所を、細かく丁寧にきれいにしていただきました。

　おかげさまで、松一小のトイレは、どこもぴかぴかです。作業していただいた皆さん、ありがとうございました。いつまでもきれいに使っていきます。

　今日は、昨日雨天で放課後練習ができなかった運動部が、校庭で活動しました。校庭の状況は、所々、まだ水たまりがあって地面の柔らかい所もありましたが、子どもたちは、久しぶりに元気に体を動かしていました。

　準備運動の後は、「５０ｍ走」と「ハードル走」のタイムを計りました。結果は？・・・

　久しぶりの運動でしたが、さすが６年生！　走り方が違います。皆さん、けがをしないように気をつけて活動してくださいね。

　今日から『特設クラブ活動（部活動）』を再開します。再開といっても、全てが解除されたわけではありません。しっかりと感染症対策を取りながら活動していきます。活動の形態として、運動部は、放課後練習、音楽部は、朝練習もしくは放課後練習を行っていきます。特に運動部の練習は、屋外で活動し、天候に左右されるので、基本的に雨天時は、練習を行いません。

　【音楽部の様子】

　今日は、音楽部のルールや楽器の確認と４年生が使う楽器の準備をしました。

　運動部は、雨天のため、本日の活動は中止となりました。

　今日は、なかよしタイムに体育館で、延期していた『２学期学級委員任命式』を行いました。３～６年生までの各クラスの学級委員が、青木校長先生から任命証を手渡されました。青木校長先生は、「２学期が始まってから１ヵ月が過ぎています。今、クラスはどんな様子ですか？」と子どもたちに尋ねました。すると、「楽しいクラスです。」「おもしろいクラスです。」「勉強が楽しいクラスです。」と返ってきました。とても頼もしいことですね。これからも引き続き、クラスのためによろしくお願いします。

　今日から１０月２２日までの２週間、教育実習生として、大西さんが実習を行います。小学校の教員を目指しています。
　教育実習は、「教育実習を行う中で、児童の実態や効果的な指導方法を学び、教職を目指す者としての力量を充実させると共に、教育への意欲と自覚を持たせること」と、「社会人として教職員との人間関係を会得させ、人間的成長を期すること」がねらいです。

 　今回の実習は、４年３組の小島学級を中心に行います。２週間、子どもたちと一緒に貴重な体験をしてほしいと思います。よろしくお願いします。

　今日は、５年生が体育館で『３Dスコリオ検査』を実施しました。『３Dスコリオ検査』とは、背骨を調べる検査です。「思春期突発性脊柱側弯症」の早期発見です。背骨が左右に曲がり、さらにねじれも加わる病気があります。痛みを伴わないので、発見が遅れがちになる場合があるそうです。体が急速に成長する時期である５年生を対象に、毎年行っています。

　松葉第四公園前の横断歩道の歩行者用信号機の「青信号の時間」が、５秒間長くなりました。今までは約１０秒間でしたが、約１５秒間になりました。時間にしてわずか５秒間ですが、これは、とても大きなことです。一斉に横断歩道を渡る人数が遥かに違います。また、子どもたちが安心して渡っている姿を見ました。

　以前から、「青信号の時間」について、保護者や地域の方、地区委員さんから御意見を伺い、学校として警察に要望していました。この度、「青信号の時間」を変更することができました。警察の方をはじめ、たくさんの方の御協力があって実現することができました。ありがとうございました。

　でもそんな中、朝、登校指導で子どもたちの様子を見ていると、？まだ、青信号なのに渡らずにじっと待っている子どもたちがいます。今までの「１０秒間の感覚？」に慣れているのでしょうか？　ちょっとびっくりしましたが、何より安全に渡るのが一番です。
　事故が起きないよう、さらに子どもたちと一緒に取り組んでいきます。子どもたちの登下校の支援、ありがとうございます。引き続き、安全の見守り活動の御協力をお願いいたします。

　先週、松葉町６丁目の「松寿クラブ」の方が、来校し、松一小のために縫ってくださった雑巾を届けに来ていただきました。ありがとうございます。大切に使わせていただきます。今、雑巾はとても貴重なものです。

　今日は、２年生が『学区探検』に行きました。１・２組と３・４組の２グループに分かれて、学校の近くをぐるっと回ってきました。
　松一小のまわりには、どんな建物や施設などがあるのでしょうか？　よ～く見てきました。

　学校の北門から出発です。あいさつ通りを抜けて横断歩道を渡ると、「松葉第四公園」です。さらにずっと歩いていくと、左側にポストがありました。

　「松葉第五公園」を曲がっていくと、「バス折返し場」がありました。（ここで１つ秘密を発見！）横断歩道を渡ると、右側に「テニスコート」がありました。「松葉第二近隣公園」横に差しかかると、「１年生の時にどんぐりを拾いに来たところだ。」「ここでいっぱい拾ったよ。」と話していました。

　信号の先は、「松葉町交番」です。お巡りさんは、この時間、パトロールに行っているそうです。「松葉第一近隣公園」横の「スーパーマルエツ」の前のところで、休憩をしました。

　休憩の間、気がついたことをメモしています。「松葉中央商店街」には、どんなお店があるのでしょうか？　子どもたちのシートには、お店に関する問題が５つあります。「ここは、自転車屋さんで・・・。」

　今回の探検の時間は、約１時間ぐらいでしたが、子どもたちからは、「楽しかった。」「お店がわかった。」など、延期されていた『学区探検』に興味を持って参加できたようです。学校に戻って、探検したことをまとめていきます。

　昨日に続き、今日は、校長室で「柏市小中学校科学展」の表彰を行いました。「科学展」は、「科学工夫作品の部」と「科学論文の部」の２部門に分かれています。夏休みの間、時間をかけてじっくりと取り組んだ作品です。今回は、「優秀賞」４名の表彰です。

　表彰された皆さん、おめでとうございます。これからも自然や科学など、身近に起こっていることに興味を持って、さらに研究していってくださいね。

　昨日の全校朝礼で、「頑張った友達の紹介」がありました。今日は、校長室で「柏市読書感想文コンクール」の表彰を行いました。各学年の代表者１名ずつの表彰です。子どもたちは、笑顔で青木校長先生から賞状を手渡されました。

　表彰された皆さん、おめでとうございます。これからも読書を楽しんでくださいね。

　今日は校内放送で、『１０月の全校朝礼』を行いました。まず、青木校長先生のお話です。「４月から今の学年、学級になって半年が過ぎました。ちょうど折り返し地点で、あと６ヵ月で次の学年に進級します。今の学年になった時に『こんなこと頑張るぞ～』と決めたこと、頑張れていますか？」子どもたちに問いかけました。それから、「あいさつのこと」と「はきものをそろえる」という詩について話しました。「はきものをそろえることが、自分の心を正しくすることにつながるのだ」ということを教えてくれる詩です。

　次に、「今月の生活目標」について、図書主任の山田先生からお話がありました。「今月の目標は、進んで読書や勉強をしようです。この機会に、ぜひ、いろいろなジャンルの本を読んでみましょう。」と話して、ある絵本の紹介を読み聞かせで行いました。

　それから、今回は「頑張った友達の紹介」がありました。「柏市読書感想文コンクール」と「柏市小中学校科学展」です。後日、改めて表彰を行います。

　最後に「校歌」を歌いました。音楽主任の野﨑先生は、「緊急事態宣言が解除になりましたが、今日は、マスクとフェイスシールドをして小声で校歌を歌いましょう。徐々に様子を見ながら声のレベルを上げていきます。」と子どもたちに話しました。

　今日から、通常日課に戻りました。しばらく、午前中の授業で給食後に下校していましたが、久しぶりの「昼休み」を満喫していたようでした。外遊びはできませんでしたが、みんな工夫して過ごしていました。「昼休み」の後は、掃除を行い、そして『久しぶりの午後の授業』の「５校時」が始まりました。教室を回ってみると、子どもたちは、久しぶりでも頑張って取り組んでいました。

　子どもたちに、「久しぶりの５校時は、どうですか？」と尋ねると、「楽しいです。」「頑張っています。」と笑顔で返ってきました。「学校が楽しい。」うれしいです。

　外は大雨でしたが、どのクラスも子どもたちは、学習に集中していました。

　今日は、樹木医の方に、正門横の所にある「マツの木」の剪定をしていただきました。正門横の「マツの木」は、「アカマツ」で「多行松（タギョウショウ）」という品種の樹木です。職員玄関横にある「マツの木」は、松一小の開校記念樹の「クロマツ」です。どちらも松一小の大事な樹木です。

　だいぶ、さっぱりとした、正門横の「アカマツ」。松一小のシンボルの「クロマツ」と共にこれからもずっと、ずっと、松一小を見守ってくださいね。

　朝晩、少し冷えてくるようになりましたが、日中は、爽やかで過ごしやすい一日でした。子どもたちにとって、学習しやすい気候となってきました。今月いっぱいで短縮日課が終了となり、明後日からは、通常日課に戻ります。生活のリズムを整え、学習を進めていきます。今回は、２年生の学習の様子です。

　３組は、オンラインで友達にメッセージを送っていました。生活科の学習で「カブ」を育てます。植木鉢に土を入れて準備をしていました。

　１組は、道徳の学習で教務主任の吉村先生が、「きいろい　ベンチ」の指導をしていました。

　２組は、体育館の体育の学習の後、算数で「ひき算のひっ算」の学習をしていました。

　４組は、体育で体力テストの「５０ｍ走」の練習をしていました。

　今日は、今学期初めての『移動交番車』が来ました。『移動交番車』は、低学年の下校時刻に合わせて、下校支援のために市内の学校を回っています。毎月とはいきませんが、松一小にも来ています。警察官１名と相談員１名の計２名の方です。松葉第四公園前の交差点 で、本校職員と一緒に下校支援を行いました。

  
　　朝の登校の様子です。朝晩は、少し風が冷たくなってきました。

　「さようなら」と大きな声であいさつしています。「何で、お巡りさんがいるの？」「あれ、校長先生や教頭先生もいる。」「さようなら」「今は、全国交通安全運動だからかな？」「あー！変わっちゃった。間に合わなかった。」などなど。
　警察官の方に現在の交通安全の状況について、尋ねました。すると、「結構、車が止まらないことが多いですね。」「また、車から子どもが見えにくいことも多いので、気をつけてほしいですね。」とのことでした。信号が青でも左右をよく確認すること。車の方が止まってくれると思わないで、歩行者の方も、一度しっかりと止まって、左右を確認して横断することが大事です。

　これからも登下校の安全について、保護者や地域の方々の見守り活動が大切です。警察の方と連携を取りながら進めていきます。引き続き、御支援、御協力をお願いいたします。移動交番の皆さん、ありがとうございました。

　今日は、各学年の廊下の流し（水道）のところに「ディスペンサー」を設置しました。「ディスペンサー」は、手を洗う時に、手を触れなくてもセンサーが感知して、泡状石けん液を手に取ることができます。

　設置している様子です。工具（ドリル）を使って、穴をあけて取り付けています。

　⇨　
　　　　設置前の様子　　　　　　　　　　　　設置後の様子

　⇨　
　　　　設置前の様子　　　　　　　　　　　　設置後の様子

　教室に入る時や給食の前後など、ぜひ利用して、しっかりと手を洗いましょう。もちろん、手洗いは、今まで通りの石けんでも大丈夫です。

　今日は、給食室に入って『給食室の様子』を見ました。毎月、給食室内の衛生面や安全面等を確認しています。白衣と帽子、マスクを着用し、靴を履き替え、念入りに手を洗って給食室に入ります。本校の給食業務は、市の委託により給食委託会社の「メフォス」さんが担当しています。朝は、６時過ぎ頃から食材や牛乳の搬入作業を行っています。お昼の給食のために朝早くから準備しています。
　作業票や数量の確認をしながら、手際よく黙々と調理作業をしていました。下ごしらえから時間をかけておいしい給食を作っていただいています。「ありがとうございます」という感謝しかありません。今日の献立は、子どもたちの大好きな「きなこ揚げパン」です。

　揚げたてのパンに、きな粉をつけています。揚げたてをきな粉につけると、しっかりと表面にきな粉がつきます。

　コッぺパンは、温度を測りながら揚げています。　食缶を温めています。

　カットされた食材や調味料が分けられています。　鶏肉を炒めています。

　手作業で食器の数を数えています。洗浄室では、使った調理器具を洗っています。
　いつもおいしい給食をありがとうございます。心を込めて「いただきます」の気持ちでいっぱいです。

　９月２１日から３０日までの１０日間、『秋の全国交通安全運動』が実施されています。交通ルール遵守と正しい交通マナーの実践を習慣づけることにより、交通事故防止の徹底を図ることが目的です。運動の重点に、「歩行者」と「自転車」の「安全確保と交通ルール遵守の徹底」が挙げられています。
  

　本校は、登下校時に特に気をつけなければならない場所について、いくつか寄せられています。「あいさつ通り」は、自動車が通行しないので安心な面がありますが、それ以外の道路では、歩道と車道との境がなかったり、また、道幅が狭かったりしているので注意が必要です。

　 登下校時に、「子どもたちの歩き方が危ない」との御指摘をいただいたことがあります。学校では、事故が起きないよう「交通ルールやマナー」について、交通安全教室や学級指導の時間を通して指導していますが、御家庭においても、声をかけていただくようお願いいたします。

 　自転車の安全利用ルールを１０項目にまとめた「ちばサイクルール」はご存じですか。「ちばサイクルール」は、内閣府の「自転車安全利用五則」をもとに「千葉県自転車条例」の内容を取り入れて、千葉県における自転車安全利用のルールとして制定されたものです。「ちばサイクルール」を守って、自転車の安全な運転を心がけていきましょう。

　⇒サイクルール一覧　　　⇒自転車の交通事故を防止しましょう!!（チラシ）

　今日は、『中秋の名月』です。「満月」の『中秋の名月』は、８年ぶりとなります。昨日は、きれいな月が見えました。虫の音を聴きながら「お月見」ができるといいですね。今のところ、空を見上げると雲が多くありますが、夜は、きれいな「満月」が見たいと思います。ちなみに今日の給食は、「十五夜こんだて」ということで、「白玉入り抹茶ケーキ」が出ました。今回は、２年生の給食の様子です。みんなおいしそうに黙々と食べていました。

　朝の登校時の様子で、場所によって、「あいさつ」に差があるように感じました。文字通り、「あいさつ通り」では、いつも元気な「あいさつ」ができています。でも、違う場所では、自分から進んで元気に「あいさつ」ができていないようです。また、教職員に対しては、「あいさつ」ができますが、地域のボランティアの方や登校指導のＰＴＡ役員の方などには、どうも積極的な「あいさつ」はできていないようです。

　６月の全校朝礼の時に、青木校長先生が「あいさつ」の話をしました。人間関係の第一歩は「あいさつ」からと言われます。もう一度、「あいさつ」について、考えてみたいと思います。

　『あいさつ４か条』です。頭文字が、（あ）（い）（さ）（つ）で始まります。

（あ）明るく、温かく
　⇒明るく、温かい「あいさつ」は、周りの人に安心感や信頼感を与え、人間関係や相手との気持ちを確かめる基本になります。

（い）いつでも
　⇒知っている人だけに「あいさつ」をしがちですが、いつでも、誰に対しても、自分から進んで「あいさつ」ができるといいですね。

（さ）先に
　⇒「あいさつ」は、人より先に行うことが大切とされています。先に「あいさつ」することによって、相手よりも先に好意を示し、そのことが相手の好意を引き出すことにつながるからです。「あいさつ」をすることでお互いが親しくなっていきます。

（つ）続ける
　⇒いつもしていた「あいさつ」がなくなってしまうと、相手との関係がぎくしゃくしてしまいます。一度、「あいさつ」をやめてしまうと、「今さらしても・・・」という気持ちになってしまい、「あいさつ」がしにくくなってしまいます。だから、「あいさつ」を続けることが大切なのです。

　「あいさつ」は、魔法の言葉です。自分自身も自分の身の回りも変えていきます。引き続き、学校で「あいさつ」について取り組んでいきますが、ぜひ、御家庭でも、お子さんと話題にしてみてください。

　今日は、久しぶりに爽やかで過ごしやすい一日でした。今月いっぱい短縮日課が継続となりましたが、どの学年も、限られた時間を有効に学習指導をしていきます。今回は、５年生の学習の様子です。

　４組は、国語で「詩」について学習していました。「歴史的仮名づかいが使われています。」

　３組は、算数で「公倍数」について学習していました。「一番小さい公倍数は？」

　２組は、外国語の学習をしていました。「自分ができることとできないことの紹介」です。
　１組は、算数の「公倍数」の学習をしていました。「３と４の公倍数」を確認しています。

　本校のホームページのアクセス数が、『９０万回』を達成しました。
　多くの皆様方にご覧いただき、誠にありがとうございます。これからも学校生活の様子や様々な情報についてお伝えできるよう、日々更新していきます。今後ともどうぞよろしくお願いいたします。 

　１年生が、生活科の「いきものと なかよし」の学習で、「むし」を探していました。校庭に出て、いろいろなところを観察していました。木の根元の所を探しているある女の子が、「ここに、ダンゴムシとワラジムシがいるよ。」「ダンゴムシはね。指でつんつんすると、丸くなるんだよ。」「ワラジムシは、丸くならないの。」と嬉しそうに教えてくれました。「ほらほら、見て。かわいいよ。」他の子どもたちも楽しそうに活動していました。

　子どもたちは、先に「むしのおうち」をつくって、その「おうち」に合う「むし」を探していました。どこにどんな「むし」がいるのか、よく知っています。観察するために見つけた「むし」は、大事に世話してくださいね。

　今日は、３年生の学習の様子をお知らせします。どのクラスも落ち着いて学習していました。

　２組は、鈴木教頭先生が毛筆の指導をしていました。「土」という課題です。

　３組と４組は、算数の学習をしていました。自分の考えを発表することができましたか？

　１組は、算数の練習問題と計算ドリルの課題に取り組んでいました。終わったら、先生に見てもらいます。

　今日の朝は、多少風があって、さわやかな感じでした。１年生が数人、小さな水槽を手に登校してきました。中に何か入っているようで、立ち止まって水槽を見ながら嬉しそうに話をしていました。

　休み明けだから？でしょうか。子どもたちの様子を見ると、何となく全体的にちょっと元気がなかったように感じました。

　校庭では、体育や生活科の学習をしていました。

　今日は、昨日と違って、久しぶりに日差しが強く、気温もぐんぐん上がって暑い陽気でした。学校の時程は、短縮日課のため、なかよしタイム（業間休み）が１０分間に短縮されています。それでも、松一っ子は、元気です。校庭の状況は、地面がかなり湿っていましたが、子どもたちは割り当てに沿って、外で気持ちよさそうに体を動かしていました。

（下は、９月７日の様子です。）

　先週の３日（金）に、『避難訓練』を実施しました。今回は、「火災発生」を想定して行いましたが、校庭には移動せず、１階の廊下の所まで行く避難経路の確認をしました。全学級が同時に実施すると密になるため、学年・学級ごとに実施時間を調整して行いました。

　理科室から出火です。通常の避難経路とは違い、第１校舎の理科室側を避けての避難になります。避難時の約束は、「お・か・し・も」です。特に「しゃべらない」を意識しました。

　子どもたちは、防災頭巾をかぶり、煙や有毒なガス等を吸わないように、マスクの上からハンカチで鼻と口を覆って、静かに避難経路を確認しながら移動しました。みんな真剣に取り組んでいました。

　もしもの時にしっかりと行動できるよう、これからも繰り返し訓練していきます。

　今日は、朝から雨が降っていて、少し肌寒い天候でした。子どもたちも下を向きながら歩いている様子でした。教室を回ってみると、どのクラスも落ち着いて、しっとりと学習をしている感じでした。

　雨が降っていても、「おはようございます。」とあいさつをしています。気持ちいいですね。

　２年生が、「夏の思い出」というテーマで、粘土に取り組んでいました。

　「ｉＰａｄ」を使って、計算問題を考えたり、絵を描いたりしていました。

　音楽では、曲に合わせて「手話」を練習しています。５年生は、手が良く挙がっています。

　体育館では、４年生が、跳び箱運動の「開脚跳び」に取り組んでいました。

　今日は、６年生が『租税教室』を行いました。税理士の横尾さんと濱田さんを講師にお迎えし、「税金のこと」や「法律のこと」などについて学習しました。　

　「皆さんは、来年の４月から大人の年齢が変わることを知っていますか？」「あと６年で、大人になります。大人になると、『責任や義務』が生じます。」

　「３択クイズです。皆さん一人一人が小学校に通うために、１人につき１年間でどれくらいの税金が使われているでしょうか？」

　「このクラスを日本の国として考えてみましょう。」「皆さんが、いくらずつ税金を払えば小学校を建てることができるでしょうか？」「計算してみてください。」

　今日は、「税金のこと」だけでなく、「これからの将来のこと」についてもアドバイスをいただき、大変興味深く学習することができました。横尾さん、濱田さん、本日は、ありがとうございました。

　昨日に続き、『夏休み作品展』の２日目です。今日は、１・４・５年生が見学しました。会場からは、「ねえ、見て見て。すごい！」「これ、おもしろい！」などの声が聞こえました。子どもたちは、１つ１つの作品に見入っていました。昨年度は、『夏休み作品展』を開催することができませんでしたので、子どもたちの見学に対する期待と喜びはとても大きかったようです。頑張った友達の作品を見て、今後の自分の取り組みに生かしてほしいと思います。

　今日から２日間、『夏休み作品展』を開催します。夏休み中に取り組んだ課題や作品を鑑賞することによって、お互いに認め合い、今後の励みとするものです。子どもたちの作品を家庭科室と理科室、図工室に展示しています。今回は残念ながら、保護者の方の参観はできませんが、子どもたちは、２日間に分けて学級ごとに順番に見学します。今日は、２・３・６年生の見学です。みんな興味津々で見学していました。

　明日は、１・４・５年生が見学します。なお、各学年の展示している作品の様子は、保護者閲覧ページに載せていますので、ご覧ください。（ＩＤとパスワードが必要となります。）

　今日から『２学期の給食』が始まりました。今日の献立は、「夏野菜のカレーライス」です。今回は、２年生となかよし学級の教室に行ってみました。

　久しぶりの給食です。ちょっと食べ過ぎてしまった児童もいたようです・・・。　

　あれ？？　気がつきましたか？　２学期から食器が以前使用していたものより、軽くて割れない「PEN食器」に変わりました。

　２学期初めの給食は、いかがでしたか。みんな笑顔で黙々と食べていました。給食室の皆さん、２学期もおいしい給食をよろしくお願いします。

　昨日と今日は、短縮日課の３時間授業でした。教室には、子どもたちが夏休みに頑張って取り組んだ作品が一時的に並んでいました。来週、「夏休み作品展」を予定しています。学期の初めは、係活動や学級の分担などを決めたり、「今学期のめあて」を書いたりしています。みんなが２学期は、どんなことに挑戦するのか楽しみです。勉強では、タブレットを使った学習やＡＬＴと一緒に外国語の学習も行っていました。

　２年生以上は、昨年から使用していた「児童机の飛沫防止ガード」（パーテーション）を新しくしました。

　図書室では、夏休み中に借りていた学校の本の返却をしていました。明日から給食が始まります。感染予防と衛生面に十分気をつけて指導していきます。

　４０日を超える夏休みが終わり、今日から、２学期が始まりました。『始業式』です。

　はじめに、『始業式』を始めるにあたって、新しく着任された「先生の紹介」がありました。２年２組担任の山中先生です。「どうぞよろしくお願いいたします。」
　担任紹介の後、青木校長先生の話です。「夏休み中に自分の知らないことについて調べることができましたか。」子どもたちに尋ねました。「１学期の終業式の時に話した内容です。夏休み中に経験したことを、これからの学校生活に生かせるように頑張りましょう。」と話しました。また、「暑いと水の事故も起こりやすくなります。子どもだけで、水辺の所に行ってはいけません。」と話しました。

　続いて、「２学期のめあて」について、学年代表の児童が発表しました。今回は、６・４・２年の児童です。

　次に、生徒指導主任の平良先生から「今月の生活について」の話がありました。「今月の生活目標は、『規則正しい生活をしよう』です。生活のリズムを整えて、元気に学校で過ごしていきましょう。」という内容でした。
　平良先生の話の後は、野﨑先生から、今日から新しく松一小に仲間入りする「児童の紹介」がありました。今回は、４名の転入生です。「早く松一小に慣れてくださいね。」
　最後に、「校歌斉唱」です。マスクとフェイスシールドをして、ハミングで歌いました。
　「緊急事態宣言」が続いていますが、体調管理に気をつけさせて、健康で安全な生活ができるよう指導していきます。引き続き、２学期も御支援と御協力をお願いいたします。

　今日は、感染症予防対策を取りながら、本校の体育館を会場に、『算数科公開研修会』を実施しました。柏市教育委員会の方をはじめ、他校の先生方も参加して講演会を行いました。今回は、国立教育政策研究所 教育課程研究センター 研究開発部の教育課程調査官と学力調査官を務めておられる、笠井　健一 先生を講師にお招きして、「児童に目指す資質能力や学びが身についたかなどを確実に見取り、評価できるようになるために」という演題で御講演いただきました。

　算数の授業の進め方も含め、今回研修したことを生かして、これからも指導力向上のために取り組んでいきます。笠井先生、本日は大変御多用の中、ありがとうございました。

　今日の朝は、ものすごい天候でした。強風と雷雨で、校庭が一瞬にして水浸しになりました。側溝から水があふれ、まるで台風が来たかのようでした。そんな中でも、夏季休業中に職員は、全体研修会や合同研修会以外にそれぞれ各自で研修に参加しています。研修場所に移動する研修もあれば、移動しなくてもオンラインで講義を受けたり話し合ったりする研修もあります。学校で自分の選択した研修講座の動画視聴による研修も行っています。もうすぐ始まる２学期に向けて準備を進めています。

　今日は午前中、教職員の『合同研修会』を実施しました。松葉第一小、松葉第二小、松葉中の『三校合同研修会』です。本来は、松葉中学校を会場に行う予定でしたが、コロナウイルス感染症防止のため、松葉中学校をスタジオにTeamsを活用してオンラインで、それぞれの学校で同時に研修を行いました。テーマは「小中連携」と「これからの学習指導」についてです。第１部のはじめに、松葉中学校の入澤校長先生から、「松葉地区で育成したい子ども像や教育目標について」の説明がありました。コミュニティースクールにおける「松葉学園構想について、小中三校が連携し、地域と共に子どもを育て、将来にわたって持続可能な地域社会をつくっていく」という目標を確認しました。
　次に、柏市教育委員会指導課の教育専門アドバイザーの林先生を講師に、「これからの授業はどのように展開し、どのような力をつけることを目標に、組み立てれば良いか」をテーマに講演をいただきました。

　第２部は、各学校で「教科・領域別の分科会」や「講演をいかに授業へ活かせるか」などについて話し合いました。

　厳しい暑さが毎日続きますが、皆さんいかがお過ごしですか。夏休みも昨日でちょうど半分、前半が過ぎました。今日から後半に入ります。十分休養されていますか。体調はいかがですか。夏休みの後半は、少しずつ２学期への準備をお願いいたします。

　花壇への水やりやウサギの世話の御協力をいただき、ありがとうございます。感謝申し上げます。

　昨日、一昨日の２日間で、西門から松葉第四公園側の敷地内の樹木を剪定しました。松の木を中心に枝がかなり大きく伸びて、電話線等に絡まっていたので、業者を呼んできれいにしました。かなりすっきりとして、とても明るくなりました。

　今日は、本校の体育館を会場に、『松葉地区・防災対策協働会議』が行われました。松葉地区における災害に対応するために、今回、「松葉町地域ふるさと協議会」の方が中心となって、松葉地区の小中学校３校をはじめ、柏市消防局や柏市防災安全課、地域支援課等の関係部局、社協や民生委員等、各組織の代表の方が集まり、「学校と地域の連携」や「コロナ禍における防災対策」について話し合いました。地域の実情や避難所開設に向けての意見交換と本校の防災施設の見学を行いました。
　災害はいつ起こるかわかりません。普段から訓練や確認をしておくことが大切です。

　体育館横にある「災害用備蓄倉庫」には、飲料水や防災食、毛布等が備蓄されています。　

　「災害時用トイレ」の設置場所の確認をしました。体育館とプールの間にあり、本校は、２か所の設置です。ポンプを使ってプールの水を利用します。　

　昨年度、実際に設営した様子です。水道が使えなくなった場合に使用します。 

　今日から２９日（木）までの４日間の予定で、『個人面談』を実施します。保護者の方と面談を行い、児童の学校における学習・生活について知らせ、学校と家庭との連携を図り、教育効果を上げることがねらいです。また、保護者の方から御家庭での様子を聞き、情報交換を行って、今後の指導に役立てます。児童一人一人に合った、今後のきめ細かい生活指導の一つとします。限られた時間ではありますが、どうぞよろしくお願いいたします。

　第一校舎の放送室前の廊下に落とし物を展示しています。心当たりのある方は、立ち寄ってご覧ください。

　今日から夏季休業（夏休み）が始まりました。４２日間の休みになります。子どもたちは登校していませんが、職員は、出勤しています。今日は、「道徳指導」と「特別支援教育」の『職員研修』を行いました。午前中の「道徳指導」は、教務主任の吉村先生が、講師を務めました。

　４年３組の教室を使って、先生方が子ども役になって、実際に授業をしてみました。「誠実とは、どういうことですか？」「自分の誠実度は、１０点満点で、何点ですか・・・？」

　午後の「特別支援教育」は、柏市教育委員会児童生徒課の指導主事の北村先生を講師にお招きして実施しました。

　グループに分かれて、それぞれ意見交換をしました。

　「コロナ禍の子どもたちの様子はどうですか？」

　「すべての基本は、子どもの話を聴くということです。」

「平等」と「公平」の違いは？「自立」と「社会参加」とは？　子どもに伝わりやすい「話し方」について確認しました。
　今回、研修したことを今後の指導に生かして取り組んでいきます。北村先生、本日はありがとうございました。

　今日は、『１学期の終業式』でした。青木校長先生は、「目標を立てて、取り組んでいるかどうか」と、「３つの約束」について話をしました。「４月の始業式の時に皆さんにお願いしたことを覚えていますか？」さらに、「明日から、長い夏休みに入ります。夏休みは自分の知らないことを調べるチャンスでもあります。ぜひ、身近なことについて調べてみてください。報告を楽しみにしています。」と子どもたちに話しました。

　続いて、「１学期を終えて」できるようになったことや頑張ったこと等、学年代表の児童が発表しました。今回は、１・３・５年・なかよし学級の児童です。
　  

　次に、生徒指導主任の平良先生から、「夏休みの生活」について、話があり、生活委員会が作成した「夏休みの過ごし方」の「ビデオ」を上映しました。「すいか」の合言葉です。
　  

　「すいか」の合言葉について、御家庭でもお子さんと話し合ってみてください。
　  

　最後に、「校歌斉唱」です。音楽主任の野﨑先生から、「今学期歌う最後の校歌です。しっかりと歌いましょう。」と話があり、ＣＤの伴奏に合わせて校歌を歌いました。

　各担任から子どもたち一人一人に、通知票を渡しました。「渡された通知票を大事にしてください。」１学期の総合所見等については、個人面談時にお伝えします。
　１学期の間、保護者や地域の皆様には、御支援、御協力をいただき、ありがとうございました。子どもたちは、大きく成長しています。明日から、長い休みに入ります。大きなけがや病気、そして事故のない、有意義な期間になりますように、職員一同願っています。

　先週の梅雨明け以降、急に暑さが増し、今日も朝から気温がぐんぐん上がっています。明日で、約７０日あった１学期が終わります。今朝、子どもたちの登校の様子を見ていると、「暑さにも負けず、頑張ろう！」という気持ちが伝わってきました。 

　授業中、各クラスを回っていると、『お楽しみ会』を行っているクラスがありました。

　残念ながら、持ち主のわからない『落とし物』が数多くあります。今学期、なくしたものはありませんか？　第一校舎の放送室前の廊下に展示してあります。休み時間に時々、探しに来る子もいますが、溜まってきています。ハンカチ、ハンドタオル、ポケットティッシュ、折りたたみ傘、等々…。どれも名前がありません。
　個人面談等で来校する際に立ち寄っていただき、ぜひ確認をお願いします。お子さんの持ち物がもしありましたら、お持ち帰りください。

　明日は、１学期の終業式です。

　今日は、１学期の『給食終了日』でした。今日の献立は、「ごはん」と子どもたちの大好きな「ユーリンチー」、「もやしと春雨のサラダ」と「ワンタンスープ」、「冷凍みかん」です。　
　「ユーリンチー」の「鶏肉」には、免疫力アップや肌に潤いを与えてくれる働きがあります。また、「ねぎ」は、血行をよくし、肩こりや疲労回復にも効果が期待でき、消化液の分泌を促す働きもあります。小学校の給食は、１食２６５円です。（自校委託）
　「今日は最後の給食なので、とても楽しみです。」と話してくれる子がいました。

　給食中は、しゃべってはいけないのですが、ちょっとだけ小さな声で、「おいしい！」「１学期の給食、全部おいしかった！」と教えてくれました。うれしいです。

　おかわりをして、山盛りになっている子もいました。

　じゃんけんで「おかわりの順番」を決めていました。「今日は、最後の給食です。」
　給食室の皆さん、おいしい給食をありがとうございました。２学期もよろしくお願いします。　※柏市の学校給食のメニューを「クックパッド」に掲載しています。

　今日は、家庭科室で『第４回代表委員会』を行いました。今学期最後の『代表委員会』です。今回の議題は、「１学期の振り返り」です。各クラス、１学期を振り返って、「頑張ったところ」や「もう少しだったところ」などについて発表しました。
　『代表委員会』には、委員会の委員長は、そのまま継続で参加ですが、３～６年生の学級委員は、今学期で交代になります。２学期に新しく学級委員になる人と、１学期の反省をもとに、しっかりと引き継ぎをしなければなりません。

　２学期は、どんなクラスにしたいですか？

　今年度も『柏市「子ども司書」養成講座』が始まりました。本校では、５年生の８名が取り組んでいます。『「子ども司書」養成講座』は、生涯にわたって本に親しむ人になってほしいという願いを込めて開設しているものです。講座は、全部で８回あり、その内２回、学校図書館実習があります。担当する講師は、図書館指導員の野崎先生です。先週の第１回目は、自己紹介の後、「子ども司書の心得」と「子ども司書の仕事」について、講義を受けました。「子ども司書になって、やってみたいことは何ですか？」
　【７月８日の第１回の様子】

　第２回目の今日は、「本の探し方」についての講義を受けた後、一人３冊（３グループ）の本を用意して、隣の人同士で「分類のクイズ」を出し合いました。「この本は、何類でしょうか？」「文学だから、・・・。」
　【７月１４日の第２回の様子】

　次回は、９月８日（水）の予定です。楽しみですね。

　本校のホームページのアクセス数が、『８５万回』を達成しました。
　多くの皆様方にご覧いただき、誠にありがとうございます。これからも学校生活の様子や様々な情報についてお伝えできるよう、日々更新していきます。今後ともどうぞよろしくお願いいたします。

　　　

「まん延防止等重点措置」の適用のため、実施が中止となっていましたが、先週の木曜日から、２年生を対象とする『ステップアップ学習会』が始まりました。『ステップアップ学習会』は、毎週木曜日の放課後１時間程度、「自分から進んで学習するもの」です。主に宿題や学習プリント、ドリルなどに取り組みます。「２年生の各教室」を使って学習を進めていきます。
　第１回目の今回は、各教室で「開講式」を行いました。３２名の参加でした。
　　  
　　  
　　  

２年生を指導してくださる学習アドバイザーの方は、１０名です。「続けることの大切さ」のお話がありました。それぞれ、みんなで「学習会の約束」を確認しました。今月は、あと２回実施する予定です。
　アドバイザーの皆さん、これから１年間よろしくお願いいたします。