学校のようす（令和３年度）

　今日の明け方に、雪の予報が出ていましたが、雪は降らずに天気は徐々に回復していきました。子どもたちにとって、今日の天気は何か期待外れ？だったでしょうか。校庭は、水たまりがあちこちにあって、１日中使用することはできませんでした。屋外での活動は、明日です。今回は、５年生の学習の様子です。

　４組は、国語の「まんがの方法」で、どのような方法や効果、具体的な例を用いたらより説得力が出るかを考えていました。

　３組は、理科で「人のたんじょう」について、知っていることや気がついたこと、疑問に思っていることを発表していました。

　２組は、家庭科の「暖かく快適に過ごす着方」で、寒い季節を快適にする衣服の働きについて考えていました。

　１組は、理科の「電磁石の性質」で、電磁石の極や磁力の強さについて、学習したことをまとめていました。
　６年生は、今日で「卒業まであと３０日」となりました。５年生は、６年生からの引き継ぎのバトンを受け取り、来年度は、松一小の６年生、「最高学年」になります。よろしくお願いします。

　今日は、朝起きて、「あれ！？」と思った子どもたちがたくさんいたことでしょう。子どもたちは、朝から雪が積もっていて、休み時間に校庭で・・・。と思っていたようです。先月の雪を想像していたようですが・・・。残念？ながら学校で子どもたちのいる時間に、雪が積もることはありませんでした。９時頃に少し雪が降りましたが・・・。ある教室からは、「雪、降れ！」「雪、積もれ！」という声が聞こえました。楽しみにしていたのに・・・。といったところでしょうか。その反面、大人は、・・・。

　　　【昨日の昼休みの校庭の様子】　　　　　　　　【今日の昼休みの校庭の様子】

　本来？ならば、今日は一面が真っ白のはずでしたが・・・。この後、夜に降雪の予報が出ています。引き続き、降雪に関して注意は必要です。

　今日は、３年生の学習の様子です。朝から、外が気になる？感じでした。

　１組は、国語で、「１年間、学校で心に残ったこと」を「作文」に書いていました。

　４組は、図工で、「でこぼこさん大集合」という「版画」の背景を仕上げていました。

　２組は、前に行った国語と算数の「ワークテスト」が返され、直しをしていました。

　３組は、音楽で、「音楽鑑賞」後に、おはやしの「動画」を視聴していました。

　どの学年も、子どもたちは窓越しに外が気になるものの、気持ちを切り替えて学習に取り組んでいました。明日の朝は、「真っ白い光景」を目にすることができるのでしょうか。

　校長室前の廊下の掲示場所に、「千葉県書き初め展覧会」に出品して、「書星会賞」に選ばれた作品を掲示しています。

　大きく、太く、勢いよく書かれた素晴らしい作品です。選ばれた皆さん、入賞、おめでとうございます。

　今、６年生は、どのクラスも卒業に向けて『卒業制作』に取り組んでいます。今日２月９日は、卒業まで、「あと３５日」となりました。「わたしはデザイナー　１２さいの力で」というテーマで、「オルゴール箱」の制作をしています。板を掘って組み立て、仕上げていきます。どんな「オルゴール箱」が完成するのか楽しみです。

　彫刻刀を使って、一面一面を丁寧に掘っています。完成すると世界に１つしかない、貴重な「宝物」になりますね。

　今日は、４年２組が３校時に『縄跳び記録会』を行いました。「縄跳び記録会」は、学級ごとに時間を決めて実施します。４年生のチャレンジ種目は、「あや跳び３５回、後ろあや跳び２５回、二重跳び１５回の３種目と持久跳び２分間」です。３種目の中から１つと「持久跳び」を合わせた２種目で挑戦します。何人合格したのでしょうか？　１種目につき一人２回まで挑戦できます。

　「あや跳び」の様子です。連続で100回を超えた人がいました。

　「後ろあや跳び」の様子です。同じくこちらも、連続で100回を超えた人がいました。

　「二重跳び」の様子です。「二重跳び」は、１５回が基準です。途中の休憩時に、大の字になって休んでいる人がいました。

　最後に、みんなで「持久跳び２分間」に挑戦しました。普段２分間は、あっという間って感じていますが、縄跳びで跳んでいる時は、同じ２分間でも結構長く感じます。今回、合格することはできたでしょうか？　日頃の練習の積み重ねが大事ですね。みんなよく頑張りました。

　今日は、指導力の向上のための研修として、なかよし学級の川原先生が、授業展開を行いました。テーマは、「SDGsの目標について知ろう」です。最近、新聞やテレビの中でよく聞くようになった「SDGs」という言葉。児童がこの言葉の意味を理解して、「SDGsの目標を知り、自分ができることを今後の生活の中に生かそうとすること」がねらいです。

　タブレットを使って、考えていきます。「この写真は、どういうことでしょうか？」

　「SDGsとは何だろう。」「自分の気になるSDGsを探します。」海の自然と海の生き物を守ろう。など。

　みんなの気になることを集計してみると、グラフのようになりました。「SDGsは、１７の目標があります。」すごろくのマスには、「家族で協力して家事を分担した！」「理科の勉強をがんばった！」「商品を買う前に必要かどうか考えた！」などが書かれています。

　「すごろくをしながら、自分ができることのヒントを見つけていきます。」さいころを振って、５が出たので、５マス進めます。スタートはありますが、ゴールはありません。

　とまったマスに書いてあることを読んで考え、「SDGsチップ」をゲットします。より多くの「SDGsチップ」をゲットした人が勝ちになります。最後に、「SDGsカード」に自分ができることを記入して発表します。「これから自分は、どんなことに取り組んでいきますか？」

　第一校舎の職員室前の廊下に、「柏っ子造形展」に出品した作品を展示＆掲示しています。

　今日は、「立春」です。暦の上では、「春」の始まりで、寒さも緩んでくる頃ですが・・・。今日は風が冷たく曇っていて、時より薄日は差し込むものの、寒い一日でした。それでも、松一っ子は、元気です。朝の様子を見ると、半そで、半ズボンで登校している子がいます。さらに、朝からしっかりとあいさつをしています。１学期の頃と比べて、あいさつが上手になってきたと思います。遠くからでも元気よく、「おはようございます。」と先にあいさつしています。中学生もきちんとあいさつしています。

　「子どもは風の子」とは言いますが、すごいです。休み時間も元気に外で遊んでいます。
　外体育と休み時間の様子です。

　２校時の様子です。

　なかよしタイムの様子です。

　なかよしタイムと３校時の様子です。

　３校時と４校時の様子です。

　４校時の様子です。

　昼休みの様子です。

　昼休みと５校時の様子です。

　５校時と６校時の様子です。

　まだまだ寒さは続くようです。新型コロナの感染者が増えてきていますが、感染拡大防止に努め、寒くても元気に体を動かしていきます。

　今日は、１年生が生活科の学習で、『むかし遊び』に取り組んでいました。今は、昔に比べ、遊びの様子もずい分変わってきたと思います。でも、「伝承遊び」として大事にしていくものがたくさんあります。いろいろな遊びを体験して、『むかし遊び』を大切にしていってほしいものです。今回は、「お手玉、おはじき、けん玉、めんこ、こま」の５種類の遊びに挑戦しました。

　どの遊びにしようかな？　　　　「お手玉」の様子です。　　　「おはじき」の様子です。

　　「けん玉」の様子です。歌に合わせて上手に遊んでいます。　「めんこ」を選んでいます。

　「めんこ」の様子です。どうやって遊ぶのかな？　「こま」回しは、ちょっと苦戦していました。

　ぜひ、御家庭でも時間を見つけて、子どもたちにそれぞれの遊びの「コツ」を教えてあげてください。

　今日は、「節分」です。「豆まき」をする御家庭もあると思います。先日、青木校長先生が、子どもたちに「心の鬼退治」の話をしました。「怠け鬼」「うっかり鬼」「わがまま鬼」「泣き虫鬼」などなど。こうした心の中に住む見えない悪い鬼は、「鬼は外」で追い出して、新鮮な気持ちで春を迎えたいものです。今回は、２年生の学習の様子です。

　１組は、国語で「おもちゃ作りの説明」の学習をしていました。自分で作ったおもちゃを、わかりやすく説明できるように、何回も練習して発表していました。

　２組は、道徳で「金のおの」について、学習していました。「なぜ、嘘をつくのか。」と「正直な心の大切さ」について考えていました。

　３組は、算数で「ものの長さ」について、学習していました。身近にあるものに注目して長さを測っていました。

　４組は、体育で「縄跳び検定会」に向けて、自分で取り組む「チャレンジ種目」の練習をしていました。

　あと２か月ぐらいで、３年生に進級します。みんな頑張って学習に取り組んでいます。どのクラスも２年生のまとめをしながら、３年生への準備を少しずつ進めています。