研究授業

4年生の研究授業

算数の授業でした。

　〇の数の求め方について図や式を使って，説明する活動でした。

　　　先生の説明を真剣に聞いていました。　　　　　　　　ペアになって説明をしています。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　友だちの考えもよく聞いていました。　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　「説明するって楽しい！」という声がありました。

いろいろな考え方が出てきました。

「どんな方法かなあ。」・・・・みんな興味深く見ています。