2025年10月の記事一覧

　他の学年が５校時の授業を行っている中，１年生は帰りの会でした。

　４月に比べて，帰りの準備がだいぶ早くなりましたね。

　半年後には２年生になります。

　藤小の先輩として，来年度の１年生の手本になりたいですね。

　５校時，４年生は，今日の４校時に講演をしてくれた牧野紘子選手へ手紙を書いていました。

　一人ひとり，感じたことや思ったこと，今後に向けてなど，よく考えながら書いていました。

　オリンピック選手の生の言葉は，心に響いたようです。

　５校時，５年生は体育館でキャンプファイヤー練習をしていました。

　「マイムマイム」や「５６７８」をのりのりで歌って踊って，とても楽しそうでした。

　明後日の本番が楽しみですね。

2025年10月19日（日）、藤心小学校体育館にて「逆井・藤心ふうせんバレー大会2025」が開催されました。

柏市藤心地域ふるさと協議会の主催による本大会には、地域の町会から編成された7チームと、藤心小学校で募集した1チームの計8チームが参加し、トーナメント形式で熱戦が繰り広げられました。

当日は、子どもから大人まで約80名が集まり、世代を超えた交流の場となりました。町会チームにも藤心小の児童が参加し、地域の皆さんと一緒に競技を楽しむ姿が見られました。

ふうせんバレーは、風船をコート内で3回以上5回以内でパスしてから相手コートに返すというルールで行われ、誰でも気軽に参加できるスポーツです。会場は笑顔と応援の声に包まれ、地域の絆を深める貴重なひとときとなりました。

ゲーム終了後には表彰式が行われ、参加者全員に金メダルが授与されました。さらに、おたのしみ抽選会も開催され、たくさんの景品が渡されるなど、最後まで笑顔あふれる大会となりました。参加者の皆さんからは「楽しかった！」「また参加したい！」という声が多く聞かれ、大満足の一日となりました。

ご参加いただいた皆様、そして大会運営にご尽力いただいた柏市藤心地域ふるさと協議会の関係者の皆様に心より感謝申し上げます。

　６校時，４年生は音楽発表会に向けた準備をしていました。

　使う予定の小物が，多目的に日に日に増えています。

　当日，どのように使われるのかが楽しみです。

　６校時，１組は学活でクラス会議をしました。

　自分たちの答えたアンケートをもとにできたレーダーチャートを見て，ここ１ヶ月のクラスの良いところと課題を考えました。

　話し合いの際に，進んで意見を言える子が増えてきていて，成長を感じます。

　２組は理科の学習でした。

　ひさしぶりの晴れ間だったので，一日かけて観察していた太陽のまとめをしていました。

　観察結果から，太陽は，東から南，そして西に動いていることに気づきました。

１，２年生でふなばしアンデルセン公園に行きました。

前日の雨でアスレチックはできなかったのですが，大雨が降ることもなく，大きな滑り台などの遊具で遊ぶことができました。

写真立て作りは，とても集中して取り組み心のこもった作品ができあがりました。

仲良く，大きな怪我なく終えることができよかったです。

　今日３年生は２クラスともに，新体力テストの「反復横跳び」と「上体起こし」を行いました。

　３年生からは高学年のお手伝い無しで，自分たちだけでやらなければいけなくなります。

　友達を支えたり，数を数えたりと，助け合いながら記録測定ができました。

　今週の金曜日は「立ち幅跳び」，来週は「２０ｍシャトルラン」と「ボールスロー」を予定しています。

　２校時，４年生も図工の絵に取り組んでいました。

　こちらも色鮮やかな絵が徐々に仕上がってきています。

　完成まであとわずかのようです。

　２校時，５年生は２クラスとも図工でした。

　連日写真をとっていると，徐々に素敵な作品になっていく様子がわかります。

　どうやら完成まで後少しのようです。

　２校時，かたくりの教室には４年生と５年生がいました。

　４年生は図工の絵を描き，５年生は国語の聞き取りテストでした。

　どちらも写真を撮影したことに気づかないほど，集中して取り組んでいました。

　そよかぜ・かたくりの教室では，６年生が社会，３年生がくらしと絵文字の学習をしていました。

　社会は，鎌倉時代の守護や地頭の役割について，学習していました。

　国語は，実物を見ながら絵文字の学習をしていました。

　６年生は算数の学習をしていました。

　どうやら円の面積を求めるの学習のようです。

　どうしても５年生の円周の学習と混ざってしまいがちな難しい単元ですが，頑張れ６年生！！

　４校時，１年生はカタカナの学習でした。

　今日はどうやら「ペ」と「ヨ」を書くようです。

　一画一画ていねいに書く姿に，半年間の成長を感じます。

　今，３年生の国語では，「くらしと絵文字」という学習をしています。

　絵文字に表すと，言葉が通じなくても何を表しているのかがわかるという説明文です。

　４校時３−２からは，元気な声の音読が聞こえてきました。

　４校時，２年生は算数の図形の学習でした。

　切り取った様々な形について，ちがいや似ているところを話し合っていました。

　１年生までは、何となく「さんかく」や「しかく」と言っていたものが，２年生では「三角形」や「四角形」といった言葉に変わっていきます。

　今，理科の「地面のようすと太陽」の学習では，太陽の向きと影の向きを記録しています。

　屋上で一日かけて観察・記録をする予定です。

　一人ひとり，正しく記録できるように頑張っています。

　２校時，３−１は書写でした。

　今日から新しい字，「力」の学習です。

　はねやはらいに気をつけて，力強く書いていました。

　３ー２は算数でした。

　今日から大きい数のかけ算の学習です。

　２０×３の計算の仕方について，今までの学習を活かしながら考えていました。

　かたくりの教室では，２・３年生が個別に学習していました。

　自分のやるべきことを集中して進める姿に，成長を感じます。

　５年生は道徳の学習でした。

　「お母さんへの手紙」という話を読み，命の大切さについて考えていました。

　自分も入院をしたことがあるという児童が，その時の大変な気持ちに，とても共感していました。