藤っ子日記　令和6年度

　今日の６年生の３・４校時，１組は家庭科室で調理実習のジャーマンポテトづくり，

２組は理科室で，保護者の方をゲストティーチャーに招いて，火山灰の学習や観察を行いました。

　どちらも実際に「やってみる」と，凄さや難しさなどがわかりますね。

　本日の３校時に，４・５・６年生合同で人権集会を行いました。

　「人権」について考えるということで，一見すると難しいと感じるかもしれませんが，見た目の違いや考え方の違い，食の違いなどを，様々な身近な例を出しながら，わかりやすく校長先生に教えていただきました。

　「みんなと違うことは，決して変なことではない。」

　「僕・私は違うと思うよ。」

　４・５・６年生が率先して言えると，素敵な学校になりそうですね。

かぶ調査隊！としてかぶ農家さんへ見学に行ってきました。

学習はしていても実際に見せてもらうことで深い学びに！すごい！

子どもたちは目を輝かせて出荷の様子を見学していました。

作業の様子を隅から隅まで見せて下さったり，子どのたちの質問にも丁寧に答えて下さったり，子どもたちのメモをとるえんぴつが止まりませんでした。

真っ白なきれいな実に立派な葉っぱをつけたかぶは，農家さんの愛情たっぷり育てられたかぶだということも分かりました。お忙しい時期にも関わらず，３年生のためにお時間を作って下さりましてありがとうございました。

今日は版画の仕上げを行いました。

先週、刷った作品の裏に絵の具で色をつけて、色画用紙に貼って完成しました。

初めての彫刻刀でしたが、みんな師匠の教えを生かして怪我無く学習を終えることができました。

　本日５年生は,校外学習としてKanduに行きました。

　施設内では,様々な職業の中から自分たちで選び体験していました。どの職業も笑顔で取り組んでおり,将来について考える貴重な体験になったことと思います。

２学期も残りわずかとなりました。今後ともよろしくお願いします。

生活科の学習，町探検の当日を迎えました。

一緒に行っていただく保護者の方や，お店や施設の方へしっかり挨拶をして，中を見学しました。

他にも，働いている方へインタビューをして，質問に答えていただきました。

２年生の頑張る姿を，地域の方に見ていただけたかと思います。

一緒に行っていただいた保護者の皆様，見学させていただいたお店や施設の皆様，ありがとうございました。

外国語でグループごとに発表をしました。ジェスチャーなどをつけて、各グループオリジナルの発表になりました。

また、今日の藤っ子タイムではレク係が中心となって学年氷おにを行いました。全力で走りました！
　　　

総合の学習で柏三大野菜の１つ！かぶの学習に取り組んでいます。

かぶ調査隊！としてかぶについて詳しく調査しています。

「かぶを育ててみよう！」となり，種の観察をして種を植えました！

藤小産のかぶはどんなかぶに成長するのかな？

成長過程も調査します！

４年生は、総合的な学習の時間にSDGｓについての学習を進めてきました。

SDGｓの各目標について、自分が気になる目標・現状と課題・自分たちにできることを考えてスライドにまとめました。

今日は学年でSDGｓのスライドの発表会を行いました。

クイズを出したり話し方を工夫したりと分かりやすく発表をすることができました。

木々が色づいてきたり、落葉が見られたりと藤小にもいつもより少し遅い秋が来ました。

１年生も「秋」を探しに校庭へ出掛けました。

たくさんの秋を見つけて、教室に帰って作品を作りました。

拾った落ち葉や枝、木の実からさまざまな生き物が見えてきた様子でした。

集めた材料を工夫して使い、すてきな作品が出来上がりました！