藤っ子日記（R７）

５年生は，理科でインゲンマメの種の観察をしました。

大きさや色，触った感じなどノートにまとめていました。

６年生の算数では，学習した図形が線対称なのか点対称なのか調べていました。タブレット上で実際に図形を操作しながら考えていました。調べた結果を友達と共有し，更なる学びに繋げていました。

６年生の書写では，書いた作品をタブレットで撮影し，どこがよく書けていたか友達と確認していました。

１年生は，初めて図書室で図書の授業を行いました。図書室の使い方やマナーを図書館指導員から教わりました。

その後，初めて本を１冊借りました。読んだ本は『読書の記録』に書くことも教わりました。

５時間目は，６年生が全国学力学習状況調査の『児童質問調査』をタブレットで行いました。

３年生は，学年で体育をしました。鬼ごっこをしながら走り回り，たくさん体を動かしていました。