藤っ子日記（R７）

　３校時，１組は算数でした。

　分数の倍について考えていました。

　整数でできていたことも，小数や分数になると一気に難しくなります。

　もとにする数と比べられる数を見分けられるように頑張っていました。

　２組は図工でした。

　窓辺の花を題材に，絵を描いていました。

　バランスを考えながら，丁寧に下書きをしていました。

　４年生は，社会科の学習でした。

　ダムやまわりの森のはたらきについて考えていました。

　緑の羽根募金と関連付けて，大切さに気づいた子もいました。

　３校時，６年生は外国語の学習でした。

　音声を聴いて，先生に聞かれたことに対して，発音よく答えていました。

　６年生は１０日（金）の授業参観で，自分の将来の夢などについて，英語でスピーチする予定です。

今日は10月の全校朝会を久しぶりの体育館で行いました。

各学年，体育館への移動から立派な姿が見えました。

最後まできちんと姿勢を正して話を聞いている姿に感心しました。

校長先生からは，挨拶について改めて考え，「明るく」「いつも」「先に」「続けて」を意識しようというお話がありました。

児童会からは，今月の生活目標「思いやりの気持ちをもって生活しよう」について，劇で分かりやすく，思いやりの大切さを発表してくれました。

体育委員会からは，体力テストについてお話があり，「シャトルラン」「ボール投げ」「反復横跳び」のポイントについて実際に体を動かしながら教えてくれました。

金野先生からは，気持ちよく学校生活を送るための３つの約束についてお話がありました。「関係ないものを持ってこない」「係・当番など自分の仕事は最後まで取り組む」「時間になったら着席する」を全校で取り組んでいきたいと思います。

最後に，先週から新しい先生が増えることになったので，紹介がありました。

　６年生の下駄箱をふと見ると，きれいにかかとが揃った外履きが並んでいました。

　意識していても，なかなか全員がぴったりと揃うことがないのですが，さすがの最高学年でした。

　物を整えることは，心を整えることにも繋がりますね。

　今日で前期が終了，明日から後期が始まります。

　３年生は理科の「地面の様子と太陽」という学習で，かげを調べました。

　「かげはどこにどんな大きさでできるのか」「時間が立つとかげはどうなっているのか」

　写真を取って観察しました。

　４校時，２年生は国語の学習でした。

　どうやら「おもちゃの作り方」を，まず・次に・そしての言葉で説明するそうです。

　説明文が書けると，自分だけが作り方をわかるのではなく，友達にもわかってもらうことができますね。

　かたくりの教室を覗くと，２年生がカタカナカードで言葉探しをしていました。

　アイス，ミカン・・・と，限られた時間で次々と見つけていました。

　ゲーム感覚で，国語の語彙力を高めています。

　４校時，１組は算数の学習でした。

　「１０倍の１０倍は何倍になる？」という問題で，最初はみんな２０倍と考えていましたが，１００倍となることを知り，おどろいていました。

　３年ではその次の１０００倍までですが，「次はきっと一万倍，十万倍・・・となるはず！」と，その先まで考えることができました。

　２組は社会でした。

　柏市でとれる野菜についての学習でした。

　どうやらこれから，かぶ・ちんげんさい・ほうれんそう・ねぎの４つのチームに別れて活動するそうです。

ようやく秋の気配を感じられるようになってまいりました。

９月２７日土曜日、朝８時３０分から１０時まで「２０２５年グリーン・クリーン活動」を実施しました。

当日は、保護者の皆様、外部の利用団体の皆様、ふじっ子の子どもたちも合わせて、約６０名ほどの多くの方々にお集まりいただき、教職員も参加して学校の美化活動にご協力いただきました。

活動内容は、校舎前の花壇や通路の除草、落ち葉掃き、登り棒や藤棚付近の除草や草集めを行いました。

また、PTA文化厚生部の皆様には、校舎内のトイレ掃除を手際よく清掃していただきました。

皆様のお力添えにより、短時間で学校全体が見違えるほどきれいになりました。

改めて、藤心小学校は、保護者の皆様と地域の皆様の温かいご支援に支えられていることを実感いたしました。

今後も、子どもたちの健やかな成長と学びの場を整えるため、教育活動に力を注いでまいります。

お休みの日にもかかわらず、ご参加いただいた皆様、本当にありがとうございました。