百聞は一見に如かず（３年生）

３年生になると「社会科」の授業が始まります。

３年生は柏市の様子，４年生になると千葉県の様子，５年生が日本，６年生は世界へ。

学びの対象が同心円的に広がっていきます。

３年生の社会科学習の１大イベントの一つが「市内めぐり」です。

柏市の地形，土地の使われ方，主な公共施設，地域による特徴等について，見学します。

さてさて，私たちが住んでいる柏八小の学区と，他の地域では，どんなちがいがあるのでしょうか？

「先生，もうすぐ国道１６号線です！」子どもたちはよく知っていますね。

そこで先生からの質問です。

「みんなの家の近くの道路と国道ではどんなところが違うかな？」

「うーん…」子どもたちは目を凝らして考えます。

「あっ，広さが違う。」「国道は４車線あります！」

「走っている車の種類に違いはあるかな？」

「あれ，トラックがすごく多いよ。」「道路の周りは大きなお店が多いよ！」

「なんで，国道の周りには大きなお店が多いんだろうね？」

「車に乗ってきて，利用しやすいからじゃないかな…」

一つの疑問から次々と発見が生まれます。実際に目で見ながらの思考です。見学の醍醐味ですね。

子どもたちといえば，この通り。

「学んだこと，気づいたことを忘れてなるものか！」と，必死にメモをしていました。

あっという間に柏の葉陸上競技場に到着です。

子どもたちは施設の担当の方の話に耳を傾け，その後，次々と質問をぶつけていました。

そして，次はお楽しみの…

特別に，４００メートルトラックを走らせていただきました。

みんな大喜びです！

さて，次は歴史のある布施弁天を訪ねました。

皆，神妙な面持ちで本堂に向かいます。

敷地内に飾られてある絵馬を見たり，鐘楼（かねつきどう）を見学したりと，

由緒ある建造物に真剣に目を向けていました。

布施弁天の裏手からは，利根川をはさんで隣の茨城県（取手市）が臨めます。

利根川や手賀沼の近くには，水田が広がっていることも発見しました。

たくさんの学びがあった市内めぐりでしたね。

まとめの学習では，みんなで発見したことをポスターにまとめるとか。

でき上がりが楽しみです。(^^♪