今日の一枚　令和５年度まで

今年度から，新たに登場した「プログラミング」
理科の電気の学習でやってみました。
「ＭＥＳＨ」という教材を使い，コンピュータから指示を出して
明かりをつけたり消したりするプログラムを作成しました。

　　
　MESHについての説明を聞きます。 　　 その後，各自でプログラムを作成します。

　　
　どんな指示を出そうかな。間違えたら電気がつかないので，一生懸命 考えます。

　　
　　　　　　　　　　　　電気がついた！　 良かった～！

　　
　　　　　　　　　　　　明るさセンサーの操作もします。

みんなけっこう，サクサクとプログラムの作成を進めました。
基礎編の電気の点灯・消灯は，全員合格です。楽しく学習できました。
次回は，もうちょっと複雑な応用編ですよ！

図工の授業で版画をやっています。

 

でこぼこするように，どの材料をどこに使うか，下書きから自分でよく考えていました。

３年生最後の書写の授業でした。

前回は，カタカナにも挑戦し，「ビル」という字を書きました。

今回は，「光」という字を書きました。

はねの形に気を付けて，太く大きく書くよう頑張っていました。

 

15日（月）から19日（金）「八(はっ)小(しょう)『花と太陽(たいよう)と希望(きぼう)の作品展(さくひんてん)』」を開催(かいさい)しています！

１人2作品(さくひん)で，工作(こうさく)や絵(え)，書(か)きぞめ，家庭科(かていか)作品(さくひん)など，色々(いろいろ)な作品(さくひん)を展示(てんじ)しています。

また，ひまわり学級(がっきゅう)で取(と)り組(く)んだ生活(せいかつ)単元(たんげん)学習(がくしゅう)（生(せい)単(たん)）の紹介(しょうかい)も制作(せいさく)しました。全校(ぜんこう)の児童先(じどうせん)生方(せいがた)に見てもらいます！

今年度(こんねんど)のポスターとして八(はっ)小(しょう)の児童(じどう)の絵画(かいが)が選(えら)ばれました。残念(ざんねん)ながら展示(てんじ)は次(じ)年度(ねんど)に持(も)ちこされました。来年度(らいねんど)のポスター・ちらしをお楽(たの)しみに！！

 

ポスターになる絵です。

６年生　オルゴール卒業制作

卒業までの登校日数が，残り２1日となりました。図工の学習では，卒業制作に
取り組んでいます。オルゴールを入れる箱を作製中。それぞれ工夫が見られます。


　
　まわりの板を彫刻刀で彫ります。　　　　絵の具で色をつけています。

　
　　カラフルな板ができました。　　　　板の面がたくさんあるから大変！　

この後，ニスを塗り乾かしてから組み立てます。
中に入れるオルゴール曲は，各自好きなものを選びました。
できあがりが楽しみですね。

３学期　理科　実験風景　
「もののあたたまり方」「すがたを変える水」
　1月末から，4年生は理科室で毎週実験を行っています。本来であれば，班で準備をして実験を行います。コロナ禍もあるため，対面での実験は避け，学級で実験計画等を立て，理科室では，教師が実験を行い，実験が終わると，教室に帰ってからノートにまとめて全体で話し合っています。城石先生が準備，後片付けを率先してやってくださいます。
　その様子をご覧ください。


フェースシールドを付けて，城石先生や担任の実験の様子をよく見ています。

３学期に入り，５年生では理科の学習で電磁石のはたらきを学んでいます。

コイルを巻いて作るところから実験し，











電磁石の性質を活用した釣竿を作ったり，









モーターを作成したりしています。






どの学習も学年のまとめの時期が近づいてきています。

最高学年に向けて準備を進めていきたいと思います。

　生活科「風となかよし」では，紙ひこうきを作って飛ばしました。

　遠くに飛ばすことを目指す子もいれば，高く飛ばそうとする子もいました。また，いか飛行機を作って，おもしろい飛ばし方を楽しむ子もいました。

　何人かで集まって，競争して遊ぶ子がいたり，「風に向かって飛ばすと面白いんだよ。」と報告してくれる子もいたりしました。

　飛行機の作り方，飛ばし方，遊び方それぞれに工夫がいっぱい見られ，楽しく活動できました。

　　

６年生　キャリア教育

１月２７日～２９日，講師の先生をお呼びして「ユメカキ☆キャンバス」という
キャリア教育を行いました。
各クラスとも２日間に分けて，自分を見つめ直したり，未来の自分を
考えたりする学習を行いました。

＜１日目＞
自分のプロフィールを書き，好きなもの，はまっているものを紹介し合いました。
心の整え方を教わり，全員でやってみました。

　　　　　
　　　　　講師の先生は，絵が堪能！　　　　　　　心を整える場面です。

＜２日目＞
未来の自分を想像し，そのために卒業前の現在，何をしたらよいかを考えました。
価値観についての学習もあり，自分を振り返る良い機会となりました。

 　　 　　　
　　　  未来の自分を紹介し合います。　　   キャンバスも仕上がってきました。

　　がんばれ 自分！　～未来応援プロジェクト～

令和3年　1月２０日（水）4年生　児童会役員選挙
　今年の4年生は，新児童会役員を選出するにあたって，学年リーダー会で話し合った次の５つのポイントを満たしている人がクラスで選出され，今回の児童会役員選挙に立候補しました。

　５つのポイント　・八小をよくしたいと思う人
　　　　　　　　　　　　　・失敗を恐れない人
　　　　　　　　　　　　　・仕事を投げ出さない人
　　　　　　　　　　　　　・計画的に行動できる人
　　　　　　　　　　　　　・積極的に行動できる人
　今日は体育館で，密を避け，間を開けて全員が立候補者の話に耳を傾けました。
　初めに，立候補者が話をし，その後，推薦人が話をします。全員がメモを取りながら真剣に聞いている様子が印象的で，立候補者も自分の考えを原稿を見ず，　落ち着いて話していたのには感心しました。
　そして，話が終わると質問する時間になりました。聞いている人たちから，いくつかの質問がありました。立候補者は，皆しっかりと受け答えしていました。その度胸にも驚きました。八小をさらによくしようと考えている5人を，3人に絞るのが難しいくらいです。
　質問が終わった後，選挙用紙に児童会役員にふさわしいと思う人を，理由を書いて記入し投票します。選ぶ責任を感じながら，悩んで悩んで記入していました。
　選ばれた児童会役員は，来週5年生の児童会役員と顔合わせをして，「6年生を送る会」に向けて活動します。
 

　1年生生活科の「かぜとなかよし」でたこあげをしました。
　
　たこには，あらかじめ自分の好きな絵を描いておきました。また，風を感じてたこが風を受けるようにあげること，風がなければ走って風を作ること，安全に気をつけることなどを学んでからたこあげにチャレンジしました。

　生まれて初めてのたこあげという子も数多くいて，最初はたこを引きずっている姿もあちこちで見られました。
　しかし，だんだんコツを学びとったり，手伝ってもらったりして，多くのたこが風に乗って高くあがっていきました。
　「楽しかった！」という声があふれていました。

　　　　　

　
１月１２日に，１クラスずつ体育館で書き初めを行いました。
さすが最高学年，ソーシャルディスタンスを充分とり，静かに集中して取り組むことができました。

　　　　
　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　作品は４階の廊下に展示しました。下級生がたくさん見に来ていました。

　令和3年1月１２日（火）　書き初め大会
　3学期に入り，コロナ感染を考慮して密にならないように，クラスを２つに分け，2時間続きで書き初め大会が行われました。
　力作をご覧ください。

　

　２年生は教室で書き初めを行いました。
　お手本の文章を見ながら硬筆で書きました。



　昨年から１枚１枚丁寧に練習し，
　本番では，姿勢正しく，集中して取り組む姿が見られました。



　どの子も真剣な表情で最後までがんばり，
　きれいな字を書き上げることができました。

　生活科では，どんぐりやまつぼっくりなど自然の材料を使ったおもちゃ作りをしました。けん玉を作ったり，マラカスを作ったり，どんぐりゴマを作ったりしました。
　どうやったらうまくできるか一生懸命考えて，様々な工夫をしていました。

　

　完成したら，遊びです。何度か同じ道具で遊ぶうちに遊び方もいろいろと考え，発展させていました。
　けん玉をしたり，ボーリングをしたりと，盛り上がりました。
　

３年生　発育測定

分散登校中の発育測定から，7か月が経ちました。

養護教諭の話をよく聞き，ソーシャルディスタンスを保ちながら，身長と体重を測定することができました。
　　　　

 

今日の３校時に５年３組，４校時に５年２組，５校時に５年１組が体育館で書き初めを行いました。



１２月からの練習の成果を発揮できるよう頑張って字を書きました。






今年度の課題は「新しい芽」で，文字同士のバランスのとり方や基本の筆遣いに気を付けながら筆を運びます。








２０２１年のはじまりにふさわしい書き初めとなりました。

７日にひまわり新春(しんしゅん)コンサートを行(おこな)いました。早(はや)く暖(あたた)かい春(はる)が来(く)るようにと願(ねが)いをこめて「春(はる)が来(き)た」「さくらさくら」をそれぞれ手話(しゅわ)・合奏(がっそう)・ハンドベルで演奏(えんそう)しました。お世話(せわ)になった先生方(せんせいがた)を招待(しょうたい)し，たくさんのお客(きゃく)さんに来(き)てもらいました。

緊張(きんちょう)の中(なか)，あいさつや演奏(えんそう)もバッチリでき，大成功(だいせいこう)をおさめました。

校長(こうちょう)先生せんせい)にたくさんほめてもらい，大満足(だいまんぞく)のコンサートとなりました。

それぞれの感想(かんそう)も「楽(たの)しかった」「どきどきしたけどうまくできた」ととてもいい経験(けいけん)になりました。

　　

昨日の始業式の様子をお知らせします。
始業式はテレビ放送で行いました。子どもたちは各教室で真剣に話を聞いていました。
　
学級活動では，３学期の係を決めているクラスが多かったです。低学年は先生が話し合いを進めていました。希望する係決めのジャンケンで負けてしまった友だちに，「私がそっちでいいよ。」と譲ってあげた子に，担任先生が「待った」をかけている場面に遭遇しました。
　
４年生の教室では，学級委員を中心に自分たちで話し合いを進めていました。学級委員に立候補した複数の中から，多数決で決める際に，顔を伏せて（誰が誰に手を挙げるのかわからないようにするために）挙手をするのか，オープンで挙手をするのか，議長が立候補者に確認をしたところ・・「オープンで！」という答え。
４年生，なかなかやるなぁ。
　
５年生は，３学期のクラスの目標達成のために，班ごとにの具体目標を決めていました。各班の目標が出そろったところで，「〇班の目標の△△△という言葉は，唐突すぎるので変えたほうがいいと思います。」という意見が出ました。その意見に対して，「主旨は合っているし，６班が考えたんだから，６班に任せていいと思う。」「クラス全体の目標達成のために皆で話し合っているんだから，みんなの意見を取り入れたほうがいいと思う。」と話し合いは揺れ・・・
　
結局，みんなの意見を聞いたうえで，６班に任せようということになりました。正解・不正解ということではなく，みんなの知恵で納得解を見つける。身近な問題であるからこそ，真剣になれます。学校ならではの「学び」です。

　久しぶりに子どもたちの笑顔が学校に戻ってきました。
朝，昇降口に立っていると元気よく「おはようございます！」と挨拶をしてくれる子，ニコッと微笑む子，「明けましておめでとうございます。」と丁寧にお辞儀をしてくれる子，たった１５分くらいで子どもたちからたくさんのエネルギーをもらいました。
　昇降口は密になるからと，少し様子を見てから中に入っていく子どもたちもたくさんいて感心しました。
　各教室は，久しぶりの再会に笑顔があふれていました。やっぱり学校はいいなぁ。
どのクラスでも，学級委員や係を決めたり，３学期の目あてを書いたり，さっそく学習をスタートさせたり・・・充実した４時間でした。
　保護者の皆さま，地域の皆さま，３学期もよろしくお願いいたします！

２０２１年がスタートしました！
今年は，不安の中で年を越した方も多かったと思います。
それでも，どんな状況になっても，子どもたちと一緒に希望をもって教育活動を進めていきたいと思ます。どうぞよろしくお願いいたします！

各学年の掲示板に，メッセージが書かれていました。
どの学年のものでしょう。明日，学校で確かめてみてくださいね。
みなさんが元気に登校してくるのを待ってます！

　　冬休み元気に過ごしていますか？

　１１月２６日（木）より２年生がよく観察しているサケ
ですが最近，とても動きが速くなってきています。
　以前と泳ぐスピードが違います。体形も心なしかスマートに
なったような気がします。やはり，メダカとは違います・・
  水槽の下の方には，まだお腹に栄養を蓄えた`いくら？！'を抱えた稚魚が固まっています。
　
　水槽の表面に反射してうまく写っていませんが，元気に泳いで
います。
　思わず『寒さに負けず頑張れ・・・』と呟いてしまいます。
　八小のみなさんも，元気に過ごしてくださいね。
　１月に笑顔で会えることを楽しみにしています。
　　

１2月４日と、１１日にさつまいもとかぼちゃの茶(ちゃ)きん包(つつ)みを作(つく)りました。

かぼちゃがかたかったり、さつまいもがぼこぼこしていて皮(かわ)がむけなかったりしましたが、とても楽(たの)しく活動(かつどう)できました。
　　　　　

なべで煮(に)ているときは、とてもいいにおいがして、湯(ゆ)であがるのをわくわくしながら待(ま)ちました。
　　

煮(に)えたら、フォークやしゃもじでつぶしました。やわらかくなったら、スプーンですくって、ラップで包(つつ)みました。
　

砂糖(さとう)と牛乳(ぎゅうにゅう)を少(すこ)しの簡単(かんたん)な茶(ちゃ)きんでしたが、とてもおいしくできました。

先生方(せんせいがた)にもプレゼントをして、お礼(れい)を言(い)われてよろこんでいました。

「森文子先生」に体育館で書き初めの指導をしていただきました。

森先生に１人１人名前の手本を書いていただき，その手本をよく見ながら集中して練習に取り組んでいました。できるだけ手を汚さないように片付けることを意識している子が増え，成長を感じました。
　

１2月14日（月）版画教室
　版画家「大野隆司先生」による，4年生初めての版画教室が，各クラスで1時間ずつ行われました。
　先生のことを師匠と呼び，子どもたちは弟子として，版画での彫刻刀の使い方を教わりました。４５分の短い中で，彫刻刀の使い方（丸刃）をはじめとして，使い方の注意点を，実物投影機でやり方を示してくれました。子どもたちが彫刻刀を使うときは，机の間を回りながら，適切なアドバイスを子どもたちにしてくださいました。間の会話もとても楽しく，「うまくいかなくても大丈夫！！5秒落ち込んで6秒後には頑張ろう」という話など子どもはにこにこ笑顔で聞いていました。

　私たち教員も大変勉強になりました。４５分があっという間でした。プロの方の指導は，本当に素晴らしかったです。お土産に大野先生が作られたポストカードをいただきました。
　
　
　
　
　
　今日教えていただいたことを忘れず，あと2週間ですが，作品作りに励みます。彫ったあとは，版画用黒インクで和紙を刷り，裏側から絵の具で色を付ける予定です。そして，カレンダーに貼って持ち帰ります。3学期になるとは思いますが，お楽しみに！！

１２月７日にサケの赤ちゃんが誕生しました。
金曜日までは「イクラ」だったのに，水そう中にはお腹に「グミのみのようなもの」をつけた赤ちゃんがウヨウヨ・・・♪
まだ，ほとんど動きませんが，みんなで集まってじっと体がしっかりしてくるのを待っているかのようです。
  

１２月１日（火）に５・６年生の持久走記録会を行いました。
前回の１１月２５日は雨のため高学年のみ延期ということになってしまいましたが，この日は絶好の天気でした。



今回の記録会では（おそらく）柏八小初の５・６年生男女合同での持久走を実施しました。
５・６年生全員を，男女混合で４グループに分けて記録をとりました。
昨年までは，持久走というと，順位が最優先になっていましたが，今年は「自分との勝負」です。
男女混合，５・６年混合ということで，新しい刺激にもなりました。
体育の授業の時も記録をとり，最後まで目標を持ち意欲的に進めることができました。






いつもと違う環境で，とても新鮮な光景でした。






みんな最後まで一生懸命走り，ゴールすることができました。

高学年として成長中の５年生にとっては，とても良い刺激を受け，
６年生は最高学年の意地を見せられた機会となったように思われます。

　今日は交通安全教室でした。
　柏市役所交通施設課の方に来ていただき，クラスごとにお話しを聞きました。
　写真からも，交通ルールを守ることの大切さについて真剣に学んでいる様子が伝わってくるのではないかと思います。

  
　毎日少しづつ，2年生に向けて成長しています。

４年生の記事でお伝えしましたが、１１月２７日に１～４年生、１２月１日に５・６年生の持久走記録会が行われました。
今年は順位を競う持久走大会ではなく、〝自分の記録と自分の気持ち〟と向き合う」「持久走記録会」として実施しました。きっと、少し残念な気持ちになった子供たちもいたかもしれません。
それでも、長距離が苦手でも、「自分は持久走は嫌いで毎年気が重いなあ」と思っていた子どもたちも「つらいけど頑張って記録を縮められた」とか、「こういう走り方をしたら気持ちよく走れたし、記録も縮まった！」というように、練習の時からいつもとちょっと違う参加の仕方ができたようです。
【１年生】
　
【２年生】
　
【３年生】
　
【４年生】
　
【５年生・６年生】
　
　
　

２年生の廊下に、新しい水槽がセットされ、サケの卵がやってきました。
２年生は、１０月に国語で「さけが大きくなるまで」を学習しました。
そこで学習した、さけの卵の「本物」がやってきて大興奮です。あと数日で孵化する予定です。
　
図書館指導員の須山先生が，さっそく水槽の横に「サケコーナー」を作ってくださいました。サケの卵の載っている図鑑もあります。

小春日和のピッカピッカの晴天だった１１月３０日、５０周年記念の航空写真撮影を行いました。
航空写真のデザインは、昨年子どもたちから応募を募り、投票で決まったものです。
八小にちなんで、やっぱり「ミツバチ」が登場しています。
どんな感じに仕上がったでしょう。写真ができあがってからのお楽しみです。
　
　
空を見上げると，写真を撮影してくださっている飛行機が飛んでいました！
　
航空写真を撮った後、６年生が学年写真を撮りました。５０周年記念誌は来年度に完成します。６年生の写真や記事は、「卒業生のページ」として掲載します！
そして改めてご紹介します！できたてほやほやの「５０周年記念横断幕」です！
普段は正門の左側に飾られています。
　

4年生　持久走記録会
　今年の持久走は，大会ではなく記録会を行いました。そこで，学年リーダーのみなさんが，4年生全員が積極的に参加し，持久走が得意不得意関係なく，取り組める方法を考えました。
　それは，持久走の練習が始まる一番最初の自分の記録から，毎回の練習のたびに記録を計り一番最初の記録と比べるものでした。練習後は，必ず『がんばりカード』に記録し，その反省と記録を縮める次の作戦を一人一人が自分と向き合いながら振り返りました。まさに、
自分との戦いです。目標を『自分に勝つ』とした子もいました。

　練習風景です。毎回記録を読み上げるため，男女でスタート場所を変えました。

　
11月２５日（水）持久走記録会本番です。
はじめの会は３・4年生で行いました。


女子のスタートです。


男子もがんばりました。


さあ，記録が気になります。各教室に帰り，自分の記録を確認しました。学年リーダーがそれぞれの記録を確かめた後，いよいよ結果発表です。
終わりの会
体育館で，学年リーダーより記録を縮めた人，上位１０人が発表されました。第1位の子は，なんと初めの記録から５１秒も縮めました。
表彰です。


　今回の記録会では，多くの子どもたちが一番最初の記録からタイムを縮めることができました。振り返りには，努力の大切さや自分と戦うことの難しさややりがい等，たくさんの子どもたちがそれぞれの立場から学ぶことの多い記録会となりました。
　このような企画を考えた学年リーダーに感謝の気持ちを持つ子だったり，持久走を苦手としている子も楽しめたり等，自分と戦った3週間でした。素晴らしい記録会となりました。
　

夏(なつ)に植(う)えたさつまいもを収穫(しゅうかく)しました。みんなで「うんとこしょ，どっこいしょ」とかけ声(ごえ)をあげながら長(なが)いつるを引(ひ)っ張(ぱ)ると，みんなの顔(かお)ぐらい大きなさつまいもがとれました。
　　　　　
　　　　
大(おお)きなさつまいもを見(み)て，「こんな大(おお)きなさつまいも見(み)たことない！」と大喜(おおよろこ)びでした。長(なが)いつるは，はっぱを取(と)って丸(まる)めてリースにします。
　　　
　　
最後(さいご)は，みんなで畑(はたけ)をきれいにしました。今度(こんど)は何(なに)を植(う)えるかとても楽(たの)しみですね。また，オクラから種(たね)がたくさん取(と)れました。１つの実(み)から６０個(こ)もとれ，みんなで数(かぞ)えました。
　　
　　　

かぼちゃも大(おお)きくなり，重(おも)さを測(はか)りました。今度(こんど)みんなでおいしく料理(りょうり)をする予定(よてい)です。

　今日は持久走記録会の日ですが，朝からあいにくの空模様でした。
　空の様子を見ながら，雨が降っていない時間を見計らって各学年スタートしていきました。
　
　2年生，昨年も同じコースで走っているだけに，とても速い速度でスタートしていき，1年間の成長を感じました。
　1年生も日々の練習の成果を発揮し，一生懸命走っていました。

　ぶつかったり，転んだりすることなく，全員立派に完走することができました。応援も感染症予防を考えて，大声を出すことなく拍手などで行うことができました。

　空模様とは逆に，とても心が温かくなるような立派な持久走記録会になりました。
　保護者の皆様におかれましては，日々の練習や本日の記録会に向けてのご協力ありがとうございました。

　　　　　
　　

今年は「持久走大会」ではなく，「持久走記録会」として，自分のめあてに向かって走ります。本番は，１１月２５日（水）です。
１年生は，初めての持久走です。
今日は，本番通りのコースで，本番と同じように走りました。
６月の入学式から６か月，こんなにたくましくなるんだなぁ・・
と，苦しさと自分の心と闘いながら，みんな完走しました。
本番もきっといい走りをしてくれると思います。がんばれー！
　
　
　
　
　1

来年度入学する１年生の健康診断が行われました。
例年ですと，６年生が検診の手伝いをしたり，やさしく誘導したりするのですが，今年はコロナウィルス感染症対策のため，受付から最後まで保護者の方と受けていただきました。会場の準備までは，がんばってくれた６年生に感謝です。直接触れ合えないのは残念ですが，想いは伝わりますね。きっと。
　
　
　
学校生活で必要な学用品などの展示も行いました。教科書を開いてみたり，給食の写真を見たり，１年生の机に座ってみたり・・・４月に元気に入学してきてくださいね！待ってますね！
　
　

～１１月１８日(水)３年生　校外学習～

３年生７１名全員参加で校外学習に行きました。予定通り，８時に学校を出発し，茨城県守谷市にある「明治なるほどファクトリー」へ向かいました。

新型コロナウイルス感染症予防のため，３つのチームに分けての見学となりました。子どもたちは，終始集中して見学することができました。

昼食は，「茨城県自然博物館」の芝生広場で班ごと間隔をとりながら楽しく食べていました♪

初めてのクラス替えから８か月が経ちました。館内見学では，友だちと仲良く過ごし楽しく学べていました。
　　

子ども達でデザインの投票をして作成した，「５０周年記念横断幕」が完成して，学校に届きました。もちろん「ハッチーと８っぴー」も登場しています。
とってもカラフルで，楽しい気持ちになるステキな横断幕です。
正門に向かって左側のフェンスに固定しました。正門以外の門から登下校している子ども達は，なかなか見ることができないのでクラスごとにお披露目する機会を持ちたいと思います。
１１月９日には，５０周年記念誌実行委員会が開かれ，記念誌の構成や航空写真の内容について協議しました。
　
　

音楽委員会の企画「八小５０歳を歌でお祝いしよう」が行われています。
前の記事では，１年生の練習風景をお伝えしました。今回は４年生と６年生です。
八小の子ども達の合唱は，とても素晴らしいんです。
それは，単に歌が上手というわけではなく，１年生に入学した時から，歌詞のメッセージやメロディの美しさを毎日学んでいるからなんです。
今年は新型コロナウィルスの感染拡大で，精一杯声を出すことも，みんなで集まって聞き合うこともできません。
それでも，感染対策をしながら，マスクをして，体育館で間隔を取って，歌うことができる嬉しさを感じています。
５０周年記念式典で全校合唱をするはずだった「ふるさと」を学年ごとに動画に撮り鑑賞し合います。個人情報対策を取ったうえで，お家の方にも見ていただける方法を検討中です。
１年生と６年生の「ふるさと」の違った素晴らしさ，感じていただきたいです！
　
　

　音楽委員会の企画「八小５０歳を歌でお祝いしよう」が行われています。その中の一つに学年ごとに「ふるさと」を歌い，それを動画にとって全校で鑑賞しようという取り組みがあります。

　1年生も朝や音楽の授業の時に練習してきました。
　今日は，体育館に学年全員集まって，音楽専科の指導を受けました。


　口の開け方，高い音の出し方，気持ちの持ち方や表情，リズムにのった身体の動かし方などの説明を集中して聞きました。
　
　感染症対策のため，前後左右の距離をとり，マスクをしたまま歌いました。


　ずいぶんきれいな声を響かせることができるようになりました。もう少し練習して，来週には本番の撮影をする予定です。

１１月に入って持久走練習が始まりました！
今年は密にならないようにするため，１・３・５年生と２・４・６年生で１日おきに練習しています。
１・２年生は校庭の内周，３・４年生は校庭の外周，５・６年生は校地の外回りです。
今年は例年のような「持久走大会」ではなく，記録会として２５日（水）に実施します。
保護者の方の見学はできませんが，一人一人自分の目標に向かって練習していますので，応援してください！
　
　
　
　

昨日の４時間目に学年で合同体育をしました。
持久走記録会のコース確認とドッジボールを行いました。

盛り上がったのは，やはりドッジボールです！！！
クラスをまたいで，対戦しました。
普段はなかなか違うクラスのお友達とは対戦できないので，
とても楽しそうでした。

　　　
　　

　4年生　学年運動会
　先々週のリハーサルで種目のいろいろな問題点が見つかりました。そこで，本番までに種目リーダーの人たちで，ルールの再確認や変更が行われました。そのたびに，用具係は本当に大変でした。途中，用具係の人数を増やしながらやっと，１０月２７日（火）学年運動会にこぎつけました。
　プログラム
開会式　１　障害物リレー　　２　しっぽ色おに　　３　リレー　　４　玉入れ　
　　　　　　５　ドッジボール　　閉会式
　朝自習から１，2時間目にかけて，全員で楽しみました。各クラスを2色に分け，赤・青・白・黄色・黒・緑の6色対抗の運動会です。
　さあ，開会式も終わり，競技開始　障害物リレーは，なかなかルールが決まらず苦労しましたが，参加者の子どもたちは楽しんでいました。
　しっぽ色おにもルールが変わりましたが，2回戦を行いました。6色のチームが交わって，校庭を笑顔で走り回っていました。
　リレーも直前で，ルールが変わりましたが，コーナートップ制を選手は理解し，バトンなしで，決められた所に自分のチームの子がきたらスタートしました。夢中になるあまり，内側から抜かしてしまい失格となってしまうチームもありました。
　玉入れも密を避ける工夫がありました。
　最後のドッジボールは，時間が短縮されましたが，各チーム一丸となって夢中になって楽しみました。途中から，ボールが2個入るのも迫力がありましコロナにも気を付け，応援も大声を出さないように，各色で工夫が見られました。応援グッズはカスタネットやビニール袋，ペットボトル，うちわ・・・ビニールをこすって鳴らしている姿は，微笑ましかったです。
　閉会式では，結果発表が行われました。結果はお子さんにもうお聞きかと思います。
　この学年運動会は，運動が得意ではない子も楽しめることも目的の一つとして，ルールを種目リーダーが考えました。
　自分たちで企画し実行する行事の面白さや難しさ，やりがいを感じたようです。残り5か月これらの経験をどのような場面で活かしてくれるのか楽しみです。              
   
　　　　　　　　　　　　



　

６月に学校が再開し，感染症対策をしながら慎重に，少しずつ少しずつ，それでも確実に練習を重ねてきた吹奏楽部。
音楽室や特別教室などに分かれて，基礎練習やパート練習を積み重ねてきました。
１０月に入り，少ない回数でしたが，音楽ができる喜びを感じながら待望の体育館練習で全員で音を合わせることができました。
今日は，活動を続けられることに感謝しながら「誰かのために演奏をしたい」という思いで，日頃お世話になっている先生たちに完成した曲を披露しました。

曲名は「インスパイア！」～夢見る子どもの旅～
７分間にすべての思いを込めて演奏しました。
素晴らしい演奏でした。涙が出そうでした。
本来ならば，保護者の皆さまにも聞いていただきたいところですが，今回はお呼びすることができませんでした。感染症対策を講じながら次の機会を設定できるよう検討していきたいです。
　
　

 

３０日に「あいぞめ体験(たいけん)パート２」を行いました

特別(とくべつ)講師(こうし)の後藤(ごとう)先生にやり方(かた)を見せてもらいました。

自分(じぶん)でハンカチを輪(わ)ゴムで結(むす)んで、染料(せんりょう)液(えき)に入れました。

　　

　
　　　

最初(さいしょ)は　緑色(みどりいろ)だった　ハンカチが、空気(くうき)にふれると　きれいな　藍(あい)色(いろ)に　なりました。

　

藍(あい)色(いろ)になったあとは、色(いろ)とめ液に入れて、かわかして完成(かんせい)です。

　　　

楽(たの)しく活動(かつどう)できました。

５，６年生(ねんせい)がハンカチを取(と)りこんで、アイロンがけをしてくれました。

ろうかに飾(かざ)る予定(よてい)です。

　第３回学校開放運営会議・側溝清掃・落ち葉はき
　全て終了しました。
　
　本日，第３回学校開放運営会議が１０：００より開かれました。
　普段より校庭・体育館をきれいに使っていただいていますので，
　会議はスムーズに進みました。
　また，各団体の代表の皆様よりスケジュールの調整をしていただき
　おかげ様で予定の終了時刻より早く終わることができました。
　
　引き続き，側溝清掃・落ち葉はきの方をしていただきました。
　体育館の裏や校庭の隅の側溝は，なかなか手ごわいところもありましたが
　大勢参加していただき，本当にきれいになりました。
　用務員の後藤さんも駆けつけてくれました。
　各学校開放団体の皆様・地域の皆様にはいつもお世話になっています。
　ありがとうございました。
　
　　
　　

　

本当でしたら，今日は柏八小の「５０周年記念式典」が行われるはずでした。
新型ウィルス感染防止のため，式典は来年度の延期しました。
しかし，今年度も，50周年記念キャラクターのハッチーと８っぴーを中心に，色々な取り組みを行っています。
今日は，栄養教諭の三浦先生が，お祝い給食を出してくださいました！
お赤飯に唐揚げに，「お祝いなると」が入ったスープ・・・
とっても美味しかったです！！

　２年生は,図工の学習でいろんな色のあわあわを作りました。
　洗剤と絵の具をまぜて・・・

　ブクブク・・　　　　　　ブクブク・・
　

　息を吹き込むことで,色のついた泡があふれてきます。
　
　ブクブク・・・　　　　　ブクブク・・・
　

　その泡を画用紙にうつして,模様を描いていきます。
　
　チョキチョキ・・　　　　はりはり・・
　

　できた模様を切ったり,貼ったりします。
　できあがった模様が何に見えるかな？と考える人もいれば,作りたいものを先に決め　　
　て泡を組み合わせていく人もいました。みんな楽しみながら学習できました！

　

１０月半ばの花壇は，夏の暑さを越したマリーゴールドとサルビア，そして「１０月のヒマワリ」できれいだったので・・・少し残念だったのですが・・・思い切って

２７日に夏・秋バージョン⇒冬・春バージョンへと花壇の衣替えをしました。
教頭先生と用務員の後藤さんで，植え替えの準備をし・・・
　
ボランティアの保護者の方がたくさん集まってくださり，除草作業と花の植え替えをしてくださいました。
　
あっという間に，花壇はパンジー・ビオラ・ノースポールなどの花で冬・春バージョンに衣替えしました。
子ども達も「お花が変わったねー！」「このお花の紫色キレイ！」と嬉しそうです。
ありがとうございました！