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活動の様子(H30)
2年生 考え議論する道徳にむけて
一週間に1回の「道徳」ですが着々と力をつけています。
今回は「考え議論する」道徳を意識して九つのグループでそれぞれ異なるテーマについて考えました。
前回の学習「いらっしゃいませ こんにちは」ではみんなで話し合いたいこと・考えたいことがたくさん挙がり,その中からテーマを厳選しました。
☆テーマ一覧☆
〇心のこもったあいさつとは?(3グループ)
〇気持ちのこもった挨拶が大事!(なぜ大事なのか)
〇「おはよう」にどんな気持ちを込めれば?
〇心のこもった挨拶のできる人とできない人のちがいは何か?
〇マニュアル化された挨拶について
〇コンビニとその他の場所でのあいさつの違い
〇どうやったら心のこもった挨拶ができるのか?



本時の感想より
それぞれのテーマについての見解をもとにそれらを今後につなげていくことが良いと感じました。
私にはない意見を友達はもっていて,やはり話し合いは大事だ。ほかのグループとも話し合いたい。
もっと時間をかけて考えたい。次回も話し合いたい。
「挨拶」だけでもたくさん意見が出たので他の話題でもやってみたい。
今後も身の周りの課題や社会問題など様々なテーマを資料や読み物も参考に
「自分のこと」として考え議論していきます。
今回は「考え議論する」道徳を意識して九つのグループでそれぞれ異なるテーマについて考えました。
前回の学習「いらっしゃいませ こんにちは」ではみんなで話し合いたいこと・考えたいことがたくさん挙がり,その中からテーマを厳選しました。
☆テーマ一覧☆
〇心のこもったあいさつとは?(3グループ)
〇気持ちのこもった挨拶が大事!(なぜ大事なのか)
〇「おはよう」にどんな気持ちを込めれば?
〇心のこもった挨拶のできる人とできない人のちがいは何か?
〇マニュアル化された挨拶について
〇コンビニとその他の場所でのあいさつの違い
〇どうやったら心のこもった挨拶ができるのか?
本時の感想より
それぞれのテーマについての見解をもとにそれらを今後につなげていくことが良いと感じました。今後も身の周りの課題や社会問題など様々なテーマを資料や読み物も参考に
「自分のこと」として考え議論していきます。