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活動の様子(R02年度)
数学授業研究
おとといの授業研究に続き、
本日も3年生のクラスで授業研究が行われました。

上の写真が、その様子です・・・
国語辞典が見えるので「国語」っぽく見えますが・・・
実は!「数学」の授業研究なのでした!!

単元は『標本調査』!
今回は、「国語辞典の中にはいくつの単語が掲載されているか」
を調べる課題でした!だから国語辞典があったんですね!

開いたページの単語数を数え、総ページとの積で求められるそうです。
ワークシートの確認のため、ICT機器も活用していました!
生徒たちは懸命に数え、試行回数を増やし、
熱心に取り組んでいました!!
実際、授業の最後には、かなり本当の数に近い数値が計算されていたようですよ!
すごい!
本日も3年生のクラスで授業研究が行われました。
上の写真が、その様子です・・・
国語辞典が見えるので「国語」っぽく見えますが・・・
実は!「数学」の授業研究なのでした!!
単元は『標本調査』!
今回は、「国語辞典の中にはいくつの単語が掲載されているか」
を調べる課題でした!だから国語辞典があったんですね!
開いたページの単語数を数え、総ページとの積で求められるそうです。
ワークシートの確認のため、ICT機器も活用していました!
生徒たちは懸命に数え、試行回数を増やし、
熱心に取り組んでいました!!
実際、授業の最後には、かなり本当の数に近い数値が計算されていたようですよ!
すごい!