◆令和４年度活用事例（詳細は市職員専用サイトです）
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学年 |
小学５年 |
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教科 |
国語 |
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単元名 |
あきとなかよし |
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ｱﾌﾟﾘ・ｺﾝﾃﾝﾂ１ |
Google Classroom |
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活用１ |
複数の資料を見比べ，自分の意見にどの資料が適切かを考える。 |
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画像１ |
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ｱﾌﾟﾘ・ｺﾝﾃﾝﾂ２ |
Google ドキュメント |
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活用２ |
意見文を作成する。 |
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画像２ |
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学年 |
小学４年 |
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教科 |
社会 |
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単元名 |
あきとなかよし |
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ｱﾌﾟﾘ・ｺﾝﾃﾝﾂ１ |
Googleスライド |
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活用１ |
班内でスライド発表 |
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画像１ |
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ｱﾌﾟﾘ・ｺﾝﾃﾝﾂ２ |
iProjection |
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活用２ |
代表者による全体発表 |
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画像２ |
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学年 |
小学３年 |
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教科 |
総合 |
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単元名 |
あきとなかよし |
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ｱﾌﾟﾘ・ｺﾝﾃﾝﾂ１ |
Google chrome |
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活用１ |
昔の道具について調べる |
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画像１ |
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ｱﾌﾟﾘ・ｺﾝﾃﾝﾂ２ |
Googleスライド |
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活用２ |
発表用の資料を作る |
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画像２ |
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学年 |
小学２年 |
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教科 |
国語 |
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単元名 |
あきとなかよし |
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ｱﾌﾟﾘ・ｺﾝﾃﾝﾂ１ |
コラボノート |
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活用１ |
おもしろいもので気付いたことをコラボノートの付箋に書き込む |
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画像１ |
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ｱﾌﾟﾘ・ｺﾝﾃﾝﾂ２ |
コラボノート |
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活用２ |
グループでの話し合い活動によって，自分のメモを増やしていく |
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画像２ |
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学年 |
小学１年 |
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教科 |
生活 |
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単元名 |
あきとなかよし |
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ｱﾌﾟﾘ・ｺﾝﾃﾝﾂ１ |
コラボノート |
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活用１ |
コラボノートに自分の見つけた秋の情報を書き込む |
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画像１ |
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ｱﾌﾟﾘ・ｺﾝﾃﾝﾂ２ |
カメラ |
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活用２ |
自分が発表している様子を動画に撮り，よりよい伝え方を考える |
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画像２ |
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