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ICT活用実践事例集(平成29年度）
◆平成29年度活用事例（詳細は市職員専用サイトです）
| 学 年 | 小学4年 |
|---|---|
| ICT活用分類 | タブレットPC/タブレット |
| 内 容 | 広さを調べよう |
|---|---|
| 教 科 | 算 数 |
| 詳 細 | http://www0.kashiwa.ed.jp/KENKYUU/jirei/ict/h29/34-1.pdf |
| 学 年 | 小学6年 |
|---|---|
| ICT活用分類 | 学習ソフト |
| 内 容 | 全体を決めて |
|---|---|
| 教 科 | 算 数 |
| 詳 細 | http://www0.kashiwa.ed.jp/KENKYUU/jirei/ict/h29/27-6.pdf |
| 学 年 | 小学3年 |
|---|---|
| ICT活用分類 | 学習ソフト |
| 内 容 | 三角形を調べよう |
|---|---|
| 教 科 | 算 数 |
| 詳 細 | http://www0.kashiwa.ed.jp/KENKYUU/jirei/ict/h29/21.zip |
| 学 年 | 小学4年 |
|---|---|
| ICT活用分類 | 学習ソフト |
| 内 容 | 分数をくわしく調べよう |
|---|---|
| 教 科 | 算 数 |
| 詳 細 | http://www0.kashiwa.ed.jp/KENKYUU/jirei/ict/h29/14.pdf |
| 学 年 | 中学3年 |
|---|---|
| ICT活用分類 | その他ICT |
| 内 容 | わたしたちのくらしと経済 |
|---|---|
| 教 科 | 社 会 |
| 詳 細 | http://www0.kashiwa.ed.jp/KENKYUU/jirei/ict/h29/63.pdf |
| 学 年 | 小学6年 |
|---|---|
| ICT活用分類 | タブレットPC/タブレット |
| 内 容 | 日本とつながりが深い国 |
|---|---|
| 教 科 | 社 会 |
| 詳 細 | http://www0.kashiwa.ed.jp/KENKYUU/jirei/ict/h29/36.pdf |
| 学 年 | 小学3年 |
|---|---|
| ICT活用分類 | その他ICT |
| 内 容 | 柏市内めぐり |
|---|---|
| 教 科 | 社 会 |
| 詳 細 | http://www0.kashiwa.ed.jp/KENKYUU/jirei/ict/h29/13.pdf |
| 学 年 | 小学5年 |
|---|---|
| ICT活用分類 | その他ICT |
| 内 容 | これからの工業生産とわたしたち |
|---|---|
| 教 科 | 社 会 |
| 詳 細 | http://www0.kashiwa.ed.jp/KENKYUU/jirei/ict/h29/12-1.pdf |
| 学 年 | 中学2年 |
|---|---|
| ICT活用分類 | その他ICT |
| 内 容 | 地形図の読み取り方 |
|---|---|
| 教 科 | 社 会 |
| 詳 細 | http://www0.kashiwa.ed.jp/KENKYUU/jirei/ict/h29/60.pdf |
| 学 年 | 小学4年 |
|---|---|
| ICT活用分類 | 学習ソフト |
| 内 容 | くらしを守る |
|---|---|
| 教 科 | 社 会 |
| 詳 細 | http://www0.kashiwa.ed.jp/KENKYUU/jirei/ict/h29/27-4.pdf |
