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ICT活用実践事例集(令和2年度)
◆令和2年度活用事例(詳細は市職員専用サイトです)
学 年 | 小学4年 |
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ICT活用分類 | タブレットPC/タブレット |
内 容 | 計算の約束を調べよう |
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教 科 | 算 数 |
詳 細 | http://www0.kashiwa.ed.jp/KENKYUU/jirei/ict/r2/12.zip |
学 年 | 小学5年 |
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ICT活用分類 | タブレットPC/タブレット |
内 容 | 帯グラフと円グラフ |
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教 科 | 算 数 |
詳 細 | http://www0.kashiwa.ed.jp/KENKYUU/jirei/ict/r2/39.zip |
学 年 | 小学6年 |
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ICT活用分類 | タブレットPC/タブレット |
内 容 | データの特ちょうを調べて判断しよう |
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教 科 | 算 数 |
詳 細 | http://www0.kashiwa.ed.jp/KENKYUU/jirei/ict/r2/05.pdf |
学 年 | 小学5年 |
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ICT活用分類 | タブレットPC/タブレット |
内 容 | 面積の求め方を考えよう |
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教 科 | 算 数 |
詳 細 | http://www0.kashiwa.ed.jp/KENKYUU/jirei/ict/r2/13.pdf |
学 年 | 小学5年 |
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ICT活用分類 | タブレットPC/タブレット |
内 容 | 正多角形 |
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教 科 | 算 数 |
詳 細 | http://www0.kashiwa.ed.jp/KENKYUU/jirei/ict/r2/44.pdf |
学 年 | 中学1年 |
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ICT活用分類 | タブレットPC/タブレット |
内 容 | 校外学習に向けての調べ学習 |
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教 科 | 総 合 |
詳 細 | http://www0.kashiwa.ed.jp/KENKYUU/jirei/ict/r2/50.pdf |
学 年 | 小学3年 |
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ICT活用分類 | タブレットPC/タブレット |
内 容 | 調べ学習 |
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教 科 | 総 合 |
詳 細 | http://www0.kashiwa.ed.jp/KENKYUU/jirei/ict/r2/03.pdf |
学 年 | 小学4年 |
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ICT活用分類 | タブレットPC/タブレット |
内 容 | クイズ作りをしよう |
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教 科 | 総 合 |
詳 細 | http://www0.kashiwa.ed.jp/KENKYUU/jirei/ict/r2/35.pdf |
学 年 | 中学3年 |
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ICT活用分類 | タブレットPC/タブレット |
内 容 | |
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教 科 | 総 合 |
詳 細 | http://www0.kashiwa.ed.jp/KENKYUU/jirei/ict/r2/57.pdf |
学 年 | 小学3年 |
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ICT活用分類 | タブレットPC/タブレット |
内 容 | グリコードを使ってプログラミングに挑戦! |
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教 科 | 総 合 |
詳 細 | http://www0.kashiwa.ed.jp/KENKYUU/jirei/ict/r2/24.pdf |
学 年 | 中学2年 |
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ICT活用分類 | タブレットPC/タブレット |
内 容 |
3年生を送る会に向けた動画作成 3年生を送る会に向けた 動画作成 |
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教 科 | 総 合 |
詳 細 | http://www0.kashiwa.ed.jp/KENKYUU/jirei/ict/r2/61.pdf |
学 年 | 中学2年 |
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ICT活用分類 | タブレットPC/タブレット |
内 容 | |
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教 科 | 総 合 |
詳 細 | http://www0.kashiwa.ed.jp/KENKYUU/jirei/ict/r2/63.pdf |
学 年 | 中学2年 |
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ICT活用分類 | タブレットPC/タブレット |
内 容 | Program 4 Eigo Rakugo |
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教 科 | 英 語 |
詳 細 | http://www0.kashiwa.ed.jp/KENKYUU/jirei/ict/r2/46.pdf |
学 年 | 小学6年 |
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ICT活用分類 | タブレットPC/タブレット |
内 容 | My best memory |
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教 科 | 英 語 |
詳 細 | http://www0.kashiwa.ed.jp/KENKYUU/jirei/ict/r2/27.pdf |
学 年 | 中学3年 |
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ICT活用分類 | タブレットPC/タブレット |
内 容 | 歌詞の抑揚を生かして旋律をつくろう |
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教 科 | 音 楽 |
詳 細 | http://www0.kashiwa.ed.jp/KENKYUU/jirei/ict/r2/53.zip |