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◆平成26年度活用事例（詳細は市職員専用サイトです）
| 学 年 | 小学4年 |
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| 内 容 | 複合図形の面積を求める |
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| 教 科 | 算 数 |
| 詳 細 | http://www0.kashiwa.ed.jp/KENKYUU/jirei/jugyou/h26/02.pdf |
| 学 年 | 小学4年 |
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| 内 容 | （ ）を用いた式の，計算の順序を理解する |
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| 教 科 | 算 数 |
| 詳 細 | http://www0.kashiwa.ed.jp/KENKYUU/jirei/jugyou/h26/10.pdf |
| 学 年 | 小学4年 |
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| 内 容 | ドットの和を計算で求める |
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| 教 科 | 算 数 |
| 詳 細 | http://www0.kashiwa.ed.jp/KENKYUU/jirei/jugyou/h26/04.pdf |
| 学 年 | 小学5年 |
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| 内 容 | 環境にやさしい自動車づくり |
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| 教 科 | 社 会 |
| 詳 細 | http://www0.kashiwa.ed.jp/KENKYUU/jirei/jugyou/h26/06.pdf |
| 学 年 | 小学6年 |
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| 内 容 | 条約改正を目指して |
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| 教 科 | 社 会 |
| 詳 細 | http://www0.kashiwa.ed.jp/KENKYUU/jirei/jugyou/h26/09.pdf |
