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ICT活用実践事例集(平成28年度)
◆平成28年度活用事例(詳細は市職員専用サイトです)
学 年 | 小学5年 |
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内 容 | ひみつを調べて発表しよう |
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教 科 | 国 語 |
詳 細 | http://www0.kashiwa.ed.jp/KENKYUU/jirei/ict/h28/01.pdf |
学 年 | 小学5年 |
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内 容 | 四角形と三の面積 |
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教 科 | 算 数 |
詳 細 | http://www0.kashiwa.ed.jp/KENKYUU/jirei/ict/h28/06-1.pdf |
学 年 | 小学5年 |
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内 容 | 多角形と円をくわしく調べよう |
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教 科 | 算 数 |
詳 細 | http://www0.kashiwa.ed.jp/KENKYUU/jirei/ict/h28/11-5.pdf |
学 年 | 小学5年 |
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内 容 | わたしたちの生活と森林 |
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教 科 | 社 会 |
詳 細 | http://www0.kashiwa.ed.jp/KENKYUU/jirei/ict/h28/11-6.pdf |
学 年 | 小学5年 |
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内 容 | マット運動 |
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教 科 | 体 育 |
詳 細 | http://www0.kashiwa.ed.jp/KENKYUU/jirei/ict/h28/11-7.pdf |
学 年 | 小学5年 |
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内 容 | 直方体や立方体の体積 |
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教 科 | 算 数 |
詳 細 | http://www0.kashiwa.ed.jp/KENKYUU/jirei/ict/h28/14.pdf |
学 年 | 小学5年 |
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内 容 | 運動遊び(長なわ) |
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教 科 | 体 育 |
詳 細 | http://www0.kashiwa.ed.jp/KENKYUU/jirei/ict/h28/15.pdf |
学 年 | 小学5年 |
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内 容 | 日本と世界の音楽に親しんで演奏しよう |
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教 科 | 音 楽 |
詳 細 | http://www0.kashiwa.ed.jp/KENKYUU/jirei/ict/h28/16-1.pdf |
学 年 | 小学5年 |
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内 容 | 日本と世界の音楽に親しんで演奏しよう |
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教 科 | 音 楽 |
詳 細 | http://www0.kashiwa.ed.jp/KENKYUU/jirei/ict/h28/16-2.pdf |
学 年 | 小学5年 |
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内 容 | ひみつを調べて発表しよう |
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教 科 | 国 語 |
詳 細 | http://www0.kashiwa.ed.jp/KENKYUU/jirei/ict/h28/17.zip |
学 年 | 小学5年 |
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内 容 | 大造じいさんとがん |
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教 科 | 国 語 |
詳 細 | http://www0.kashiwa.ed.jp/KENKYUU/jirei/ict/h28/19.pdf |
学 年 | 小学5年 |
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内 容 | 四角形や三角形の面積 |
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教 科 | 算 数 |
詳 細 | http://www0.kashiwa.ed.jp/KENKYUU/jirei/ict/h28/21.pdf |
学 年 | 小学5年 |
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内 容 | 同じ音の漢字 |
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教 科 | 国 語 |
詳 細 | http://www0.kashiwa.ed.jp/KENKYUU/jirei/ict/h28/27-5.pdf |
学 年 | 小学5年 |
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内 容 | スクラッチでプログラミングを学ぼう |
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教 科 | 総 合 |
詳 細 | http://www0.kashiwa.ed.jp/KENKYUU/jirei/ict/h28/29.pdf |
学 年 | 小学5年 |
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内 容 | 「Hi, friends!」Lesson7 "What's this?" |
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教 科 | 英 語 |
詳 細 | http://www0.kashiwa.ed.jp/KENKYUU/jirei/ict/h28/38-1.pdf |
学 年 | 小学5年 |
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内 容 | 世界遺産を伝えよう |
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教 科 | 総 合 |
詳 細 | http://www0.kashiwa.ed.jp/KENKYUU/jirei/ict/h28/41.pdf |
学 年 | 小学5年 |
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内 容 | 5年生の秘密ファイル |
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教 科 | 総 合 |
詳 細 | http://www0.kashiwa.ed.jp/KENKYUU/jirei/ict/h28/42.pdf |