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ICT活用実践事例集(平成29年度)
◆平成29年度活用事例(詳細は市職員専用サイトです)
学 年 | 中学2年 |
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ICT活用分類 | その他ICT |
内 容 | 確率 |
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教 科 | 数 学 |
詳 細 | http://www0.kashiwa.ed.jp/KENKYUU/jirei/ict/h29/64.zip |
学 年 | 中学3年 |
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ICT活用分類 | その他ICT |
内 容 | わたしたちのくらしと経済 |
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教 科 | 社 会 |
詳 細 | http://www0.kashiwa.ed.jp/KENKYUU/jirei/ict/h29/63.pdf |
学 年 | 中学2年 |
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ICT活用分類 | その他ICT |
内 容 | 思いやり2−(2) |
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教 科 | 道 徳 |
詳 細 | http://www0.kashiwa.ed.jp/KENKYUU/jirei/ict/h29/59.zip |
学 年 | 中学2年 |
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ICT活用分類 | その他ICT |
内 容 | 確率 |
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教 科 | 理 科 |
詳 細 | http://www0.kashiwa.ed.jp/KENKYUU/jirei/ict/h29/51.pdf |
学 年 | 中学1年 |
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ICT活用分類 | その他ICT |
内 容 | 生命の尊重 |
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教 科 | 道 徳 |
詳 細 | http://www0.kashiwa.ed.jp/KENKYUU/jirei/ict/h29/67.zip |
学 年 | 特別支援 |
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ICT活用分類 | その他ICT |
内 容 | 音のこうずい |
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教 科 | 道 徳 |
詳 細 | http://www0.kashiwa.ed.jp/KENKYUU/jirei/ict/h29/27-7.pdf |
学 年 | 特別支援 |
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ICT活用分類 | その他ICT |
内 容 | きっとできる |
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教 科 | 道 徳 |
詳 細 | http://www0.kashiwa.ed.jp/KENKYUU/jirei/ict/h29/22.pdf |
学 年 | 小学5年 |
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ICT活用分類 | その他ICT |
内 容 | 単位量あたりの大きさ |
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教 科 | 算 数 |
詳 細 | http://www0.kashiwa.ed.jp/KENKYUU/jirei/ict/h29/15.zip |
学 年 | 小学3年 |
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ICT活用分類 | その他ICT |
内 容 | 柏市内めぐり |
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教 科 | 社 会 |
詳 細 | http://www0.kashiwa.ed.jp/KENKYUU/jirei/ict/h29/13.pdf |
学 年 | 小学5年 |
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ICT活用分類 | その他ICT |
内 容 | これからの工業生産とわたしたち |
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教 科 | 社 会 |
詳 細 | http://www0.kashiwa.ed.jp/KENKYUU/jirei/ict/h29/12-1.pdf |
学 年 | 中学2年 |
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ICT活用分類 | その他ICT |
内 容 | 地形図の読み取り方 |
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教 科 | 社 会 |
詳 細 | http://www0.kashiwa.ed.jp/KENKYUU/jirei/ict/h29/60.pdf |
学 年 | 中学1年 |
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ICT活用分類 | その他ICT |
内 容 | 元寇 |
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教 科 | 社 会 |
詳 細 | http://www0.kashiwa.ed.jp/KENKYUU/jirei/ict/h29/66.pdf |
学 年 | 全校 |
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ICT活用分類 | その他ICT |
内 容 | 安全教育・防災教育 |
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教 科 | 総 合 |
詳 細 | http://www0.kashiwa.ed.jp/KENKYUU/jirei/ict/h29/30.pdf |
学 年 | 小学5年 |
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ICT活用分類 | その他ICT |
内 容 | What's thisゲーム |
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教 科 | 英 語 |
詳 細 | http://www0.kashiwa.ed.jp/KENKYUU/jirei/ict/h29/29.pdf |
学 年 | 小学3年 |
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ICT活用分類 | その他ICT |
内 容 | しぜんをかんさつしよう |
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教 科 | 理 科 |
詳 細 | http://www0.kashiwa.ed.jp/KENKYUU/jirei/ict/h29/27-3.pdf |
学 年 | 中学1年 |
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ICT活用分類 | その他ICT |
内 容 | 思いやりにおいて大切なことを考える |
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教 科 | 総 合 |
詳 細 | http://www0.kashiwa.ed.jp/KENKYUU/jirei/ict/h29/65.pdf |