ICT活用実践事例集(令和4年度)

◆令和4年度活用事例(詳細は市職員専用サイトです)

学年 小学4年
教科 国語
単元名 写真をもとに話そう
アプリ・コンテンツ1 ドキュメント
活用1 発表原稿をドキュメントで作成する。
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アプリ・コンテンツ2 カメラ
活用2 自分の発表を端末で自撮りし,最も良い発表動画をクラスルームの課題に投稿する。
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学年 小学4年
教科 国語
単元名 ショートショートを書こう
アプリ・コンテンツ1 Googleスライド
活用1 Googleスライド に集めた材料をまとめ,その特徴を記入したスライドをもとに展開を考える。
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アプリ・コンテンツ2 Googleスライド
活用2 個人個人で考えた展開を,グループのメンバーが表示し合い,お互いの説明を聞く。
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学年 小学4年
教科 国語
単元名 言葉が表す感じ、 言葉から受ける感じ
アプリ・コンテンツ1 コラボノート
活用1 コラボノートEX の付箋を使って、自分の考えたお菓子の名前を貼る 。(個別学習モード)
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アプリ・コンテンツ2 コラボノート
活用2 付箋まとめ機能を使って付箋をまとめ、同じお菓子につけた名前の共通点を見つける
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学年 小学4年
教科 国語
単元名 故事成語
アプリ・コンテンツ1 Google スライド
活用1 教科書の内容をワークシート形式のスライドで取り組む。
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アプリ・コンテンツ2 Kahoot!
活用2 作問をしkahoot! を活用して取り組む 。
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学年 小学4年
教科 国語
単元名 「読書発表会」をしよう
アプリ・コンテンツ1 Google スライド
活用1 本の紹介ページをGoogleスライドに入力
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アプリ・コンテンツ2 iProjection
活用2 自分の端末画面をスクリーンに映し出す
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学年 小学4年
教科 理科
単元名 とじこめた空気や水
アプリ・コンテンツ1 コラボノート
活用1 協働で予想を深める
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アプリ・コンテンツ2 コラボノート
活用2 テキストマイニングを使って,予想や考察の根拠となるキーワードを可視化する
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学年 小学4年
教科 理科
単元名 もののあたたまり方
アプリ・コンテンツ1 Google Forms
活用1 実験の振り返り(準備や安全対策・実験の結果と結論など)をGoogle Formsで入力する。
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アプリ・コンテンツ2 Google Classroom
活用2 実験の様子をChromebookで記録し,結果を共有し合ったり,結論を考えたりする時に活用する。
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学年 小学4年
教科 社会
単元名 伝統的な産業
アプリ・コンテンツ1 コラボノート
活用1 Google スライドにプレゼン資料を作成する。
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アプリ・コンテンツ2 Classroom
活用2 Classroomに提出してプレゼンテーションを行う。
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学年 小学4年
教科 算数
単元名 計算の約束を調べよう
アプリ・コンテンツ1 算数デジタルコンテンツ
活用1 デジタルコンテンツを自分で動かしながら立式をする
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アプリ・コンテンツ2 算数デジタルコンテンツ
活用2 児童同士の共有
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学年 小学4年
教科 総合
単元名 わたしたちとSDGs
アプリ・コンテンツ1 NHK for School
活用1 自分が興味関心をもったSDGsの目標について詳しく調べる。
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アプリ・コンテンツ2  Googleスライド
活用2 目標達成に向けて,自分に何ができるのかスライドにまとめて発表する
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