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あさひっこ 令和2年度
6年生オンライン朝の会に向けて
明日予定している6年生のオンライン朝の会に向けて,今日も準備を進めています。
回線の混雑によるトラブルが起きないといいなと思います。
回線の混雑によるトラブルが起きないといいなと思います。
課題
これまでに取り組んだ課題がそれぞれの教室に掲示されています。
休校中ではありますが,進級しての目標を立てて,課題にしっかり取り組んでいる様子が伝わってきます。
1日の計画を立てて,今週も課題にしっかり取り組んで下さい。
休校中ではありますが,進級しての目標を立てて,課題にしっかり取り組んでいる様子が伝わってきます。
1日の計画を立てて,今週も課題にしっかり取り組んで下さい。
課題の提出・受取
今日は,課題の提出と受取日です。
ご協力ありがとうございます。
今日・明日は,1年生の面談も行っています。
ご協力ありがとうございます。
今日・明日は,1年生の面談も行っています。
課題配付の準備
11日(月)・12日(火)に取りに来ていただく課題の準備が整いました。
ご協力よろしくお願いいたします。
ご協力よろしくお願いいたします。
ZOOMの導入に向けて今日も研修
今日は,6年生の教室と職員室や在宅勤務をしている職員の自宅をつなげてのテストを行いました。
複数人で,コミュニケーションを取るための方法をいろいろと試してみました。
児童の皆さんに参加してもらう際には,すくすくメールでお知らせしますので,保護者の皆様にも,ぜひご協力いただきたいと思います。
複数人で,コミュニケーションを取るための方法をいろいろと試してみました。
児童の皆さんに参加してもらう際には,すくすくメールでお知らせしますので,保護者の皆様にも,ぜひご協力いただきたいと思います。
ZOOM導入に向けて研修中
今日は,ZOOMの導入に向けて,IT教育支援アドバイザーの薦田先生から助言を受けながら,研修を行いました。

もう少し自分たちで試してみる必要がありそうです。
もう少し自分たちで試してみる必要がありそうです。
臨時休業の延長を受けて
臨時休業を5月31日まで延長するとの柏市教育委員会からの通知を受け,
今後の学校での対応を学年主任会で検討しました。

1年生を対象に行う三者面談のやり方についても,1年生の担任で話し合いました。

学年主任会では,児童と担任が顔を合わせる方法として,ZOOMを活用できないかという話が出ました。ZOOMを試しています。

導入に向けて研修を行う予定です。
今後の学校での対応を学年主任会で検討しました。
1年生を対象に行う三者面談のやり方についても,1年生の担任で話し合いました。
学年主任会では,児童と担任が顔を合わせる方法として,ZOOMを活用できないかという話が出ました。ZOOMを試しています。
導入に向けて研修を行う予定です。
教室の整備
2-3,4-2,4-3,5-1,5-2,5-3,5-4,
6-1,6-2,6-3の教室には,
体操服をかけるフックがありませんでした。
学校再開後,児童のみなさんが過ごしやすいように,
教室の環境を整えています。
6-1,6-2,6-3の教室には,
体操服をかけるフックがありませんでした。
学校再開後,児童のみなさんが過ごしやすいように,
教室の環境を整えています。
課題の提出・配付
27日・28日は,2回目の課題の提出と配付日です。
すでに多くの方に来校していただいています。
ご協力ありがとうございます。
提出された課題は,担任が丸付けをしたり,教室に掲示したりしています。
今週も,計画的に課題を進めてください。
すでに多くの方に来校していただいています。
ご協力ありがとうございます。
提出された課題は,担任が丸付けをしたり,教室に掲示したりしています。
今週も,計画的に課題を進めてください。