算数科の学習（５年）

14日（水）に校内授業研究会を行いました。５年生の算数科の学習を教職員で見合い、協議し、子どもたちにより「わかった」「できた」を感じられるような授業を行えるよう努めています。今日は「速さ」の学習でした。学習した後に、エビネマラソン大会の来年度の目標を達成するためには、１秒間にどのくらい走ればよいかを計算で求めていました。

５年生も２クラスを３つの教室に分けて、担任と算数専科の３人で授業を行います↓

速さを求めるために、線分図を用います↓

考えたこと皆で共有します↓

来年度のマラソン大会の目標タイムは１秒で何メートル走らなくてはならないかを確認します↓