４年生の学習風景

1組の図工では，割り箸に墨を付けて，龍を描いています。下地の画用紙は数色の絵の具を滲ませて鮮やかにしていました。担任も，様々な龍のポーズのイラストを示し，子ども達のイメージを膨らませていました。

画用紙からはみ出すくらい，大きく龍を表現している子どももいます。割り箸は線の強弱が出るので迫力があります。これから龍も着色していくそうで，完成が楽しみです。

2組の社会科では，昨日の社会科見学（クリーンセンター，リサイクルプラザ）で得た情報を皆で共有し，整理していきました。担任は，撮りためた写真を示しながら子ども達に問いを出して，思い起こしていきます。ビンの色や，リターナルびんの名称など，担任の問いに次々と答えていく姿に，校外学習の学びがしっかりとされたことがわかりました。共有した情報をしっかり記述している姿も。学びの執着が素晴らしいです。