南部っ子の活動　令和8年度

先月はお互いのクラスを訪問し、授業の様子を見合った上で、それぞれの追究したいと考えている研究テーマについて共有しあいます。

児童の具体例をあげ、対話を通して取り組み方を検討しています。具体的に教科書教材をとりあげて教材観を話し合うグループも。研究主任が作成した一覧に話し合われたことを記録・整理し、見通しを持ってそれぞれの研究をすすめていきます。