南部っ子の活動　令和4年度

１１月１１日（金）に４年生が今年度初となる校外学習へ行ってまいりました。

目的地は，千葉市科学館です。学年のめあて①マナー②体験③友情をもとに

出発前から学年全体やクラスごとに計画を立てて，めあてを達成するために

どのように活動する必要があるのか考えました。

前日の写真隊形の練習です！

出発式です。引き締まった表情の４年生。

当日は班ごとに計画した場所を班長を中心に回り，楽しんで活動しました。

理科の学習も踏まえながらたくさんの体験を行うことができました。

これは「人口イクラ作り」の様子です。

各クラスの実験が終わり，班別活動になりました。

各班とも楽しそうに活動していました。

午前の活動が終了し，お昼はお楽しみのお弁当とおやつでした。

普段から学校給食でも黙食を行っているため，食事のマナーは

とても素晴らしかったです。おいしいお弁当に笑顔が見られました。

午後のプラネタリウムが終わり，学校へ到着したころには

疲労の顔が見られましたが，全員無事に帰ってくることが

できました。

最後の到着式まで立派な姿勢で臨んだ４年生。

成長した姿が見られました。保護者のみなさま校外学習のご協力

ありがとうございました。その日の体験をお聞きになりましたでしょうか？

今回の活動を今後に生かしてまいります。

今年度，本校はＭＭＧ（みんなでつくる魅力ある学校）の展開校でした。

１１月２日に，近隣小学校の先生方，約１２０人をお招きし，授業を公開しました。

研究主題でもある「主体的に考え表現する子の育成」を目指し，すべての授業づくりでは，①子ども自ら「問い」を見出す導入！②対話を通して深い学びに！の２点を意識しています。

普段と違った緊張感の中でしたが，どのクラスも，子どもたちはいきいきと意見交換をする姿が見られました。

昨年度まで本校で勤務されていた，理科支援員の加藤先生から落花生の株をいただきました。

株からサヤを取る方法を現在の理科支援員の棚田棚田先生から教わりました。

その株から４年生がサヤを取っていきました。

株から取ることなどめったにできない体験でしたので，

「こんな風についているだ。」「これは大変だ。」など収穫後にも手間がかかっていることに

気づいていました。

頑張った４年生に，落花生のプレゼントがありました。

一人一人持ち帰っておりますので，落花生を受け取りながら，体験の話を聞いてみてください。

　10月21日（金），社会科の学習で「スーパーマルヤ」に見学に行きました。店ではたらく人の学習をしているので，子どもたちは聞きたいことや見たいことがたくさんありました。

　実際にスーパーでは，店内とバッグヤードを見させてもらいました。魚を大きな包丁で切る様子や，パックのシールを付ける機械などを間近で見ることができました。店長さんと店員さんにはそのコーナーの工夫しているところや品物がどこから届くかなど丁寧に説明していただき，子どもたちは一生懸命メモしていました。

　また，スーパーの店内図を予想してから見学にいきました。グループで自分たちが買い物に行った時のことを思い出しながら予想していました。自分たちで質問したり，真剣にメモを取る姿に成長を感じました。

　先日、ALTの先生が、１年生に外国語の特別授業をしてくださいました。

初めての外国語に、児童は興味津々！月や曜日、天気などを英語で言ったり、歌やゲームをしたりして盛り上がりました。

はじめは緊張していた児童も、頑張って自分の名前や好きな色を言うことができました。