尊重するということ

１学期がスタートして，どのクラスでも行われるのが，「係活動」の分担です。

５年生の教室でも，「係決め」が行われていました。

ところが，教室から外れて，何やら廊下で肩を寄せ合っている二人の男の子がいました。

それがこの写真です。

なにをしているのでしょう。

このクラスには，中国からの転入生が来ました。

彼は，まだほとんど日本語を理解することや話すことができません。

そこで，クラスメイトの一人の子が考えました。「翻訳ツール」を使えばいいのではないかと。

そうなんです。

中国から来た友だちのために，この子は翻訳ツールを使って係活動について説明しようとしているのです。

日本語がわからず不安でいる友達も，こんな風に自分のことを気遣ってくれる仲間がいて，どんなに心強いことでしょう。

担任の先生は，このことを知っており，少し距離をおいて，そっと見守っていました。

そして，子どもだけでは解決できそうもない場面だけ，さりげなく近づいてきて，アドバイスをしていました。

中国から来た仲間のために自分のできることを試みる男の子。その子たちをそっと見守る先生。

これが正に「他者を尊重する」という姿だなと，2人のぎこちないやりとりを見て、胸が熱くなりました。