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今日の一枚 令和5年度まで
モンシロチョウのサナギ
音楽や算数の動画は見ましたか。
学校のキャベツに,この間は,あおむしがいました。
今日見てみると,さなぎになっていました。
本当なら,理科の時間にかんさつするのですが,
できないので,写真をのせます。
大きさは1cm5mmくらい。色はきれいな黄緑色です。
このあと,黄土色になって,かえります。
おとなのちょうになるのを,おうえんしましょう。
ひまわり学級より
ひまわり学級のみなさん元気ですか?
先生たちは7日にみんなと会えてとてもうれしかったです。
11日に英語・図工・生活単元の動画をHPにのせました。みなさんはもうみましたか?ベイビーシャーク!!!
図工のカレンダーの見本です。どこでもいいので、画用紙に自分をかきましょうね。
また、こくごの音どくや、しいくごやのおせわのしかたのどうがもはいしんよていです。
さて、動画でしょうかいしたかぼちゃとじゃがいものめが出て大きくなってきました。また、ミニトマトとなすをうえました。学校に来たときに畑も見てくださいね。
みんなの家のらっかせいとかぼちゃはどうでしょうか?学校のらっかせいはちょっとねっこが出てきましたよ。先生のかぼちゃのたねはカビてしまいました。
かぼちゃはめやねが出てくるのに1か月ぐらいかかるので、土にうえるか、カビたらすててください。学校のらっかせいは、14日にはたけにうえました。もし家で土にうえかえられないときは、学校にもってきてください。
急に気温が上がり、あつくなってきました。コロナやかぜにまけずに、すごしてくださいね。
つぎに学校に来るのは21日です。元気な顔で会えるのを楽しみにしています。
1年生 学習動画作成風景
これは何をしているかというと・・・
鍵盤ハーモニカの伴奏に合わせて,校歌を歌っています。
先生と一緒に家で歌ってくださいね。
次に,5月7日に,保護者の方と持ち帰った「あさがお」のたねまきの動画です。
担任の先生が子ども達と同じ「あさがおセット」を使って種まきをする動画を見ながら,1年生が一緒に種まきできるように撮影しました。
この他にも,国語の「文字を書くときの姿勢と鉛筆の持ち方」や「ひらがなの練習の仕方」などを撮影しました。
そして最後に算数の「かずをかぞえてみよう」。
1組の小野先生が作詞作曲をした歌にあわせて,楽しく歌いながら1~10の数と数字を学べるようにしてあります。
これは,木曜日にアップする予定です。1年生のみなさん,口ずさんでくださいね!
2年生のみなさんへ ~クイズのこたえ~
2年生のみなさん,元気にしていますか?
5月7日は,みんなの元気なすがたをみることができて,先生たちはとてもうれしかったです。
だんだんあつくなってきましたね。ひきつづき,ウイルスにまけないように,健康にきをつけてせいかつしましょう!
どうがのクイズは見てくれたかな?
こんかいは,こたえをはっぴょうします!
【1もんめ】2年生の1年かんでならうかん字はなんこですか?
【こたえ】160こ
【2もんめ】こくごのきょうかしょに,きつねがしゅじんこうのおはなしがありま
す。そのおはなしのだいめいはなんでしょう?
【こたえ】きつねのおきゃくさま
【3もんめ】ぶんぼうぐやさんでペンとけしゴムをかいました。2つあわせて110
えんでした。ペンはけしゴムより100えんたかいです。けしゴムはい
くらでしょう?
【こたえ】5えん
みんなはわかったかな?
こんどはみんなももんだいをかんがえてみてね!
1年生対面日 2~6年生登校日
5月の太陽がキラキラ輝き,さわやかな2日間に,柏八小に子ども達が元気に登校しました。
1年生はランドセルを背負い,保護者の方と教室で担任の先生とお話をしました。
2~6年生は,「3密」ならないように,場所や時間を工夫して,各担任の先生から新しい教材をもらったり,家でがんばった課題を提出したりしました。
子ども達の姿が,そして笑顔が学校にあるという「あたりまえの景色」が何と貴重で幸せなことか。
少しずつ少しずつ快方にに向かっている状況を確信しながら,そして決して油断をしないように学校再開に向けて進んでいきたいと思います。
1年生】
【2年生】
【3年生】
【4年生】
【5年生】
【6年生】
3年生のみなさんへ
①前に動画で出した問題の答えです。いくつできたかな?
一 二 三 五 六 七 九 十 大 土 士 口 日 田 千 干 上 下 山 川 王 玉 水 火 人 入 円 力 刀 石 米 天 子 正 光 工 才 丁 平 旧 示 元 困 尺 己 兄 区 まだあるかもしれませんね。
②習字セットの見本です。
③学校の畑にうえたキャベツに,モンシロチョウのよう虫(あおむし)がたくさん見つかりました。理科の教科書の写真と見くらべてみよう。
④校庭に春の花がたくさんさいています。これも理科の教科書の写真と見くらべてみよう。じゅんに,
タンポポ カラスノエンドウ ノゲシ ハルジオン オオイヌノフグリ ナナホシテントウムシ
次に元気で会えるまで,楽しみにしてまっています。
6年生のみなさんへ
今日から5月ですね。
桜が満開だった4月も終わり,学校の桜の木も新緑に色づいてきました。
例年であれば,楽しいゴールデンウィーク,まっただ中ですが
今年は「stay home」,そうもいきません!!
でも「ピンチはチャンス」です!!
今のこの状況だからこそ,できる何かを見つけて,取り組んでみてください!!
さて,すくすくメールでも連絡があったと思いますが,臨時休業延長にともない
来週8日(金)10:00~11:30,体育館で
みなさんに会う時間を設け,新たな課題を配付します。
今までに配付した課題(終わっていますか?大丈夫?)を
名前のゴム印が押された茶色の封筒に全て入れて
持って来てください。
久しぶりにみなさんに会うことができるので,
先生達はとても楽しみでたまりません!!
8日,ぜひ元気な姿を見せてください!!
首を長~くして,待っています!!
6年生担任より
6年生のみなさんへ
先生たちは,元気です!!
先日、みなさんに向けて動画メッセージを作成しましたが,
もう視聴してくれましたか?
まだまだ続くことになりそうな休校期間ですが,
学校再開に向けて,今できることをしっかり取り組みましょう。
さて,お待たせしました!!先週の頭の体操クイズの答えです。
【初級へん】
1=N 2=□ 3=Y
これは,6年生の担任の先生のイニシャルですね。
1組 Nakamura 3組 Yamazaki 2組は Nakada なので
正解は「N」でした。柏八小の6年生なら…まさか,わかりましたよね!?
【中級へん】
ある: からす しけん てんき
なし: ひよこ テスト きせつ
「ある」グループの最初の文字に,だく点をつけてみてください。
ガラス・じけん・でんき という言葉になります。
「なし」グループは,だく点をつけても,意味が通じませんね。
【上級へん】
5-1+1=1
2× 4+7=3
6 ÷2× 4= □ ←正解は「2」です!!
なぜ そうなるかは,もうちょっと考えてみましょう!!
わかった人は,次回,先生と会った時に教えてくださいね。
ヒント:数字や記号の意味を考えず,「線」として見てみましょう!
この機会に,大そうじなど,家族の一員として,できることにも挑戦し,
「stay home」を守って過ごしましょうね!!
6年担任より♪
ひまわり学級のみなさんへ
ひまわり学級のみなさんお元気ですか?
先週先生たちが、おうちに行って お手がみを入れました。中身は見ましたか?動画は見
ましたか?
学校にきたら、水やりやざっそうぬきをして、大きくそだつように しましょうね。
1 じゃがいもを きって はいを 2 うねを つくる
つけます。
3 じゃがいもを うえます。
かぼちゃも うえました。
さて、ことしはひまわり学級にキャラクターが生まれました。
その名も ひまわりくん です。
これからいろいろなところに とうじょうするので、ぜひ さがしてみてくださいね。
しぎょうしきから 3しゅうかんがたちました。
手あらいうがいや、かん気をしっかりして、人がいっぱいいるところには、行かない!!コロナに 負けない!!
で、すごしましょう。
はやくみんなに会っていっしょにすごしたいです!!!
4年生のみなさんへ
4年生のみなさんへ
4月もあと1週間で終わります。5月7日の学校再開まで2週間です。やるべき学習は進んでいますか。まだ,2週間あると思わずこつこつ進めましょう。
学校が再開したら,いつもの生活が待っています。
早ね・早起き・朝ごはん・朝うんちを
わすれず,きそく正しい生活を心がけます。
では,今日は八小の飼育小屋にいる動物の問題です。
☆飼育小屋の次の動物の名前は何でしょう。
① ②
③ ④
クッキー・マロン・ターキー・ラッキーのどれかです。さあ~わかりますか。5年生になったら,飼育委員会に入りたいと考えている人はもちろん,高学年の仲間入りをしたみなさんならわかりますよね。正解は,学校が始まったら,飼育小屋で確かめてみましょう。
4年生の先生より
名札の購入については,以下のファイルをご確認ください。