今日の一枚　令和５年度まで

３・４・年生は，沖縄民謡「エイサー」を踊ります。

沖縄独特のとても素敵な曲です。

中学年も先週から情報センターでダンスリーダーが練習を重ねてきました。

今週もダンスリーダーは練習を続けていますが，先生から振りを教えてもらっていた先週とは違い，自分たちで「どうやったら大きく見せることができるか」「かっこいい踊りになるか」考えながら練習をしています。

今週に入り，体育館での２学年合同の練習が始まりました。舞台の上には，もちろんダンスリーダーの姿が！

みんなのお手本となって練習を引っ張っています。学団練習だけではなく，各クラスでも先頭に立って練習を進めています。頼もしいです！

５・６・年生は，３曲の趣の違う曲に乗せてダンスを踊ります。

「新時代（ワンピースレッド挿入曲）」は全員で，洋の「ダンスホール」と和の「Festivo」は，どちらか一曲を選んで踊ります。「ダンスホール」と「Festivo」は自分たちで振り付けを考えます。

先週からダンスリーダーが中心となり，まずは６年生が振り付け作りに大奮闘です。この２曲は，傘を使うようです。

今週に入り，６年生が５年生をリードする形で練習が始まりました。

まだまだこれからですが，１日１日の進歩が楽しみです。

１年生が生活科「いきものとなかよし」の学習で，虫を観察したり飼育したりしています。毎日，休み時間になると，虫とり網と虫かごを持った１年生が大奮闘です！

八小の校地には，大きな木や草むら，花壇があり，虫がたくさんいます。

自分の指より大きなバッタを捕まえて嬉しそうに見せてくれました。

２年生がiPadを活用をして学習を進めています。

生活科の学習では，「夏の終わりの自然を見つけよう」と校庭で植物や虫などの取材をしました。

まずは自分の目と五感を使って見つけ，iPadで撮影し，教室で撮影した画像を見ながら，その時の状況を思い出しながら観察カードにまとめました。

かつては，探検バッグに観察用紙をはさみ，外で実物を見ながら観察・記録をしていました。低学年ですと，観察カードが風で飛ばされたりぐちゃぐちゃになったり・・・なかなか観察に集中できなかったのですが，iPadを活用することで自分の目でも，大きな画像でも確認でき，観察記録もとても詳しく書くことができるようになりました。

お隣のクラスでは，図工の学習に活用していました。「夏休みの思い出」というテーマで粘土の作品を作り，iPadで撮影し，映像美術館を作っています。実物を見せ合うこともできます，「ともだち美術館」といえ画像を保存し，後で見合うこともできます。便利ですね♪

子どもたちは，水面下での運動会に向けての準備に一生懸命取り組んでいます。

もちろん，運動会だけではなく，学習にも真剣に取り組んでいます。

１年生はカタカナの練習をしていました。鉛筆の持ち方も，姿勢も何だか成長を感じます。

４年生は音楽授業で，合唱をしていました。大きな声とか元気な声ということではなく，うっとりするような美しい歌声でした。

５年生は詩の学習です。詩の中に登場する「雪だるま」の視線がどこにあるのかについて話し合っていました。

５年生の隣のクラスでは，算数の授業で，「三角形の内角の和＝１８０°」を検証しました。一生使う定理ですね。

３年生は，Chromebookのカメラ機能の確認をしていました。これから何の学習に活用するのか楽しみです。

６年生は円周率を使って，円の面積を求める学習をしていました。かつて，円周率を「３に？！」という情報で混乱したことがあったことを思い出しました。

９月５日～７日の３日間で，２学年ずつ身体測定を行いました。

４月から身長伸び，体重も増えていて，ひとまわり大きく成長しています。中には３か月の間に３センチ以上も伸びている児童もいてびっくりです。きっと足のサイズも大きくなっていますね。先日の避難訓練でも子どもたちに話しましたが，非常時の安全のためにも上履きをきちんと履かせたいです。

夏休み中に，足が大きくなっています。ぜひ靴のサイズの確認をお願いします！

運動会練習がこれから本格的になっていきます。爪が伸びていると，自分も友だちも危険です。

足の爪も手の爪も切りましょうね。

９月６日に代表委員会が開かれました。

今回の代表委員会の議題は２つです。１つはクラスの２学期学級委員か自己紹介を兼ねて，どんなクラスにしたいかを発表し合いました。

もう一つは，運動会についてです。全校が全力で取り組む運動会にするためのスローガンや，ポスター作成について，運動会本部から提案がありました。

運動会本部のメンバーは，夏休みもmeetで相談を重ねてきました。今日は，いよいよ各クラスに提案です。３年生からは「スローガンとは何ですか？」という質問もあり，とても充実した代表委員会でした。

応援団の朝練習が始まりました。全校の応援練習が始まるのは２０日からです。

それまでに「一拍子～三三七拍子」「〇〇コール」「応援歌」などを応援団が習得していきます。

今日は，赤白それぞれの決意表明の口上を練習していました。お腹から声を出さないと，数日で声がかれてしまいます。

お腹から声を出すなんて何年ぶりでしょう。見ているだけでも気持ちいいです♫

９月１日は防災の日です。

９９年前の関東大震災の起こった日を防災の日とし，この震災を忘れず、災害に対する備えをしっかり行おうという日です。９月１日から１週間は防災週間となっています。

防災週間の今日，全校で避難訓練を行いました。

１学期の避難訓練は，地震を想定したものでしたが，２回目の今日は地震後に給食室から火災が発生したという想定で行いました。ですので，給食室を避けるため避難経路が変わります。少し遠回りなったクラスもありましたが，混乱なく「お（さない）・す（すばやく）・し（ゃべらない）・も（どらない）」の約束も守って避難できました。

保護者の方にお願いです。大きな地震発生の場合，割れたガラスや落下物の上を非難します。安全のため上履きをしっかる履かせたいです。夏休み中に小さくなってしまい，かかとを踏んでいる児童がいます。学校でも声をかけていますが，お家でも確認をお願いします。

１０月１日の運動会に向けて，１２日から学年練習が始まります。

今週は，少しずつ体を慣らしながら，できる準備を進めていきます。

１年生・５年生・６年生は，それぞれ５０ｍ・１００ｍのタイムを計測しました。それをもとに，クラス内の赤白を決めたり，赤白対抗リレーの選手を決めたりします。

６年生は，校庭の対角線に引かれた直線１００ｍコースで計測しました。１００ｍの全力走はかなりハードです。

５年生は，直線１００ｍの計測後，タイム上位者が１００ｍトラックを1周し，赤白対抗リレーの選手を決めました。

運動会本部は，明日の代表委員会に向けての打ち合わせに集中していました。本部のメンバーは，夏休み中もmeetを使って話し合いを進めていたそうです。１１人のチームワークが素晴らしいです。

各学年のダンスリーダーも今日から活動開始です。初日の今日は顔合わせをしたり，意気込みを発表し合ったり。

４年生は情報センターで顔合わせをしました。こんなダンスにしたい，こんな風にみんなに教えたいと発表し合いました。

２年生のダンスリーダーは夏休み中に個人練習を始めていました。さっそく今日から振り付けを合わせていました。４人のメンバーは，オリジナルの振り付けを考えるそうです。かっこいいなあ。

５・６年生は，３曲のダンスを披露します。全員で１曲。あとの２曲は，自分の好きな方の曲を選んで踊ります。

その２曲の振り付けは，ダンスリーダーが中心となって創作します。どんな振り付けに仕上がるのか楽しみです。