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ICT活用実践事例集(令和3年度）
◆令和3年度活用事例（詳細は市職員専用サイトです）
| 小学校 |
| 学 年 | 小学6年 |
|---|---|
| ICT活用分類 | タブレットPC/タブレット |
| 内 容 | 物語を作ろう |
|---|---|
| 教 科 | 国 語 |
| 詳 細 | http://www0.kashiwa.ed.jp/KENKYUU/jirei/ict/r3/11.pdf |
| 小学校 |
| 学 年 | 小学6年 |
|---|---|
| ICT活用分類 | タブレットPC/タブレット |
| 内 容 | 意見文を書こう |
|---|---|
| 教 科 | 国 語 |
| 詳 細 | http://www0.kashiwa.ed.jp/KENKYUU/jirei/ict/r3/14.pdf |
| 小学校 |
| 学 年 | 小学6年 |
|---|---|
| ICT活用分類 | タブレットPC/タブレット |
| 内 容 | 自分の考えを発信しよう |
|---|---|
| 教 科 | 国 語 |
| 詳 細 | http://www0.kashiwa.ed.jp/KENKYUU/jirei/ict/r3/18.pdf |
| 小学校 |
| 学 年 | 小学6年 |
|---|---|
| ICT活用分類 | その他ICT |
| 内 容 | 日本とつながりの深い国々 |
|---|---|
| 教 科 | 社 会 |
| 詳 細 | http://www0.kashiwa.ed.jp/KENKYUU/jirei/ict/r3/20.pdf |
| 小学校 |
| 学 年 | 小学6年 |
|---|---|
| ICT活用分類 | タブレットPC/タブレット |
| 内 容 | 世界に歩みだした日本 |
|---|---|
| 教 科 | 社 会 |
| 詳 細 | http://www0.kashiwa.ed.jp/KENKYUU/jirei/ict/r3/21.pdf |
| 小学校 |
| 学 年 | 小学6年 |
|---|---|
| ICT活用分類 | その他ICT |
| 内 容 | 生物と地球環境 |
|---|---|
| 教 科 | 理 科 |
| 詳 細 | http://www0.kashiwa.ed.jp/KENKYUU/jirei/ict/r3/22.pdf |
| 小学校 |
| 学 年 | 小学6年 |
|---|---|
| ICT活用分類 | その他ICT |
| 内 容 | クリーン大作戦 |
|---|---|
| 教 科 | 家 庭 |
| 詳 細 | http://www0.kashiwa.ed.jp/KENKYUU/jirei/ict/r3/25.pdf |
| 小学校 |
| 学 年 | 小学6年 |
|---|---|
| ICT活用分類 | タブレットPC/タブレット |
| 内 容 | 物語を作ろう |
|---|---|
| 教 科 | 国 語 |
| 詳 細 | http://www0.kashiwa.ed.jp/KENKYUU/jirei/ict/r3/12.pdf |
| 小学校 |
| 学 年 | 小学6年 |
|---|---|
| ICT活用分類 | 学習ソフト |
| 内 容 | 円の面積の求め方を考えよう |
|---|---|
| 教 科 | 算 数 |
| 詳 細 | http://www0.kashiwa.ed.jp/KENKYUU/jirei/ict/r3/06.pdf |
