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ICT活用実践事例集(令和4年度)
◆令和4年度活用事例(詳細は市職員専用サイトです)
学年 | 小学5年 |
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教科 | 理科 |
単元名 | 天気と情報 |
アプリ・コンテンツ1 | Jamboard、カメラ |
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活用1 | 晴れと曇りをどのように区別するのか予想を書き、話し合う。 |
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アプリ・コンテンツ2 | Jamboard、画像検索 |
活用2 | 十種雲形について調べ学習をする「雲BINGO をしよう」「推の雲を探そう」 |
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学年 | 小学5年 |
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教科 | 理科 |
単元名 | 天気と情報 |
アプリ・コンテンツ1 | Jamboard |
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活用1 | 【活用場面】昨日と今日 の気象情報(雲画像やアメダス)をもとに「明日の柏の天気」を予想し、 Jamboard に 表現する。 |
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アプリ・コンテンツ2 | |
活用2 | |
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学年 | 小学5年 |
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教科 | 理科 |
単元名 | 天気と情報 |
アプリ・コンテンツ1 | スライドやJamboardなど |
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活用1 | プレゼンテーションにまとめる |
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アプリ・コンテンツ2 | Scratchや Viscuit などから |
活用2 | プログラミングにまとめる |
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学年 | 中学1年 |
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教科 | 道徳 |
単元名 | 大地 -八田與一の夢‐ |
アプリ・コンテンツ1 | iProjection |
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活用1 | 教師のPCの画面をスクリーンに映す朗読CDを再生する |
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アプリ・コンテンツ2 | Jamboard |
活用2 | グループでの意見の内容をまとめる |
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学年 | 中学2年 |
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教科 | 数学 |
単元名 | 多角形の角 |
アプリ・コンテンツ1 | Jamboard |
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活用1 | Jamboardを使って,グループ学習を行う。 |
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アプリ・コンテンツ2 | iProjection |
活用2 | 班の端末画面をスクリーンに映し出す。 |
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学年 | 小学3年 |
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教科 | 理科 |
単元名 | 地面の様子と太陽 |
アプリ・コンテンツ1 | スプレッドシート |
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活用1 | 実験結果の数値を表に入力し,棒グラフにして表す。 |
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アプリ・コンテンツ2 | |
活用2 | |
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学年 | 中学3年 |
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教科 | 理科 |
単元名 | 地球と宇宙 |
アプリ・コンテンツ1 | デジタルコンテンツ |
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活用1 | デジタルコンテンツを自由に操作しながら、天体の位置や動きを確かめる。 |
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アプリ・コンテンツ2 | |
活用2 | |
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学年 | 小学6年 |
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教科 | 理科 |
単元名 | 土地のつくりと変化 |
アプリ・コンテンツ1 | Googleドキュメント |
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活用1 | ボーリング試料から土小の地面の下の様子を調べ、ドキュメントにまとめる。 |
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アプリ・コンテンツ2 | Googleスライドやカメラ機能 |
活用2 | 化石を観察して、「化石図鑑」としてスライドにまとめる。 |
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学年 | 小学5年 |
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教科 | 算数 |
単元名 | 四角形と三角形の面積 |
アプリ・コンテンツ1 | デジタル教科書・Jamboard |
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活用1 | 三角形の面積の求め方を,デジタル教科書のツールを使って 考え,共有する |
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アプリ・コンテンツ2 | Jamboard |
活用2 | 適用問題に取り組む |
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学年 | 中学3年 |
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教科 | 国語 |
単元名 | 和歌の調べ~百人一首を紹介しよう~ |
アプリ・コンテンツ1 | |
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活用1 | 紹介したい百人一首の情報を調べる |
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アプリ・コンテンツ2 | Googleスライド |
活用2 | クロームブックとスクリーンを使って、おすすめの百人一首を紹介する |
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