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ICT活用実践事例集(令和4年度)
◆令和4年度活用事例(詳細は市職員専用サイトです)
学年 | 小学5年 |
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教科 | 理科 |
単元名 | ふりこの動き |
アプリ・コンテンツ1 | スプレッドシート |
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活用1 | 振り子の一往復する時間は何によって変わるのかを、条件を整えて調べる。 |
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アプリ・コンテンツ2 | |
活用2 | |
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学年 | 小学5年 |
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教科 | 社会 |
単元名 | あたたかい土地のくらし |
アプリ・コンテンツ1 | Jamboard |
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活用1 | 沖縄の家づくりの例(写真3 枚背景設定)を見て、気づいたことを付箋で書き込む。 |
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アプリ・コンテンツ2 | Google Classroom |
活用2 | 分かったことや気づいたことなど振り返りを書いて全体に共有する。 |
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学年 | 小学5年 |
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教科 | 国語 |
単元名 | あきとなかよし |
アプリ・コンテンツ1 | Google Classroom |
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活用1 | 複数の資料を見比べ,自分の意見にどの資料が適切かを考える。 |
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アプリ・コンテンツ2 | Google ドキュメント |
活用2 | 意見文を作成する。 |
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学年 | 小学5年 |
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教科 | 理科 |
単元名 | 「学んだことを生かそう」 |
アプリ・コンテンツ1 | Jamboard |
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活用1 | 個人で取り組む例 |
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アプリ・コンテンツ2 | Jamboard |
活用2 | 協働しながら取り組む例 |
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学年 | 小学5年 |
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教科 | 外国語 |
単元名 | Unit6「What would you like?」 |
アプリ・コンテンツ1 | Jamboard |
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活用1 | Jamboardに記載されたメニュー表を見て,1000円以内になるように注文する食べ物を選び,注文リストを作成する。 |
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アプリ・コンテンツ2 | |
活用2 | |
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