午後の市街探索を通して、日光の魅力とそれを守るためにどのような努力をしているか、土地域の魅力を伝えるにつながる、日光の魅力を伝えるコーナーが始まりました。

「日光には歴史と自然が良さ」「日光は空気がきれい、水がおいしい」

「外国人のお客さんが多いので年をとっても英語の勉強をしています」

「植物の良さがある」「日光彫を伝えるために色々なところに作品を活かしている」

「日光彫を受け継ぐために、色々な人の作品を集めて売っている」

「和菓子屋さんだったが、ラスク屋さんに変わって続けている」

「日光ラスクの店では、東照宮の世界遺産が魅力だといい、日光市は魅力を伝えるための情報発信をしている」

「自然がいっぱいあることが魅力で、そのために協力をしている」

「自然が魅力で、そのためにコンビニなどの店が自然と一体となるようになっている」

「きれいな自然に囲まれている文化遺産があることが魅力で、柏市と違って自然と文化がある」

「日光のいちごの店ではおいしい食べ物があることが魅力、そのためにおいしいものをつくるようがんばっている」

「街並みがきれいなところが魅力、そのために展示会や英語を使った表記を入れている」

「秋の紅葉と春の桜が魅力」「戦場ヶ原は動物と植物の環境を守っていることが私は魅力だと思う」

「日光彫に魅力がある。日光のいろいろなものをオリジナルで作っていることを知った」

「甘味処で聞くと、歴史があるところが魅力、天然の氷を使って工夫している」

「同じく甘味処力は東照宮」「自然を守るために、ポイ捨てやごみ減らしを実行している」

「世界遺産の東照宮がある」「日光タルト邸で、昔ながらのおいしい食べ物があるからいい」

「ハイキングで5キロがんばって歩いた」「外国人が多く、外国人に発信できることが魅力」

「町が広くて歩きやすい」「きれいな街にするために、ボランティア活動でがんばっている」

「羊羹屋さんで自然と人工的なものが一緒にあるのが魅力、私は戦場ヶ原の魅力が一番である」

「水羊羹屋さんで、日光の魅力は自然」

「日光は人が優しく歴史がある観光地だという魅力、人の優しさは魅力などを伝えてくれるお店を紹介してもらった」

「自然と人工の美があることが日光の魅力」

というように、日光の人を訪ねて魅力を伝えてもらい、自分たちになりに土地域と比較しながら、良さを伝えていくことを考えたようです。

修学旅行を通じて、色々な人たちにお世話になりました。

東武バスの運転手さん、ガイドさん、仕事だけれども、君たちのことを考えて最善を尽くしてくださいましたね。感謝です。

柏インターチェンジを降りました。