2年生では3クラス同時に算数を設定して、先生の講義式で1つずつ確かめたい人の集まり、1人でプリントを解きながら進めたい人の集まり、学んだことをものにして問題を出し合いたい人の集まりと、3グループに分かれて、単元のまとめを行っています。

個別最適な学習環境を整えることが、今の学校教育には求められています。そして、算数や数学は教科書をみながら一人で学ぶことができる学習だということも、様々な知見から見えてきました。それをもとに、2年生では学び方を子どもたちが選んで単元のまとめの学習スタイルを工夫して取り組んでいました。