既習事項をもとに学ぶ（校長室から）

今日は，３年生の算数を参観しました。大きな数を数直線を使って学んでいました。
２年生までは，「数の線」として学んでいたものを「数直線」と名称を変え，もっと大きな数を理解するのに役立てていきます。こうやって，既習事項をもとに新たな学びに繋がります。
　
１めもりがいくつになるのかがポイントです。今日は１０００でした。どうしてそうなるのか，よく考えて，子どもなりの言葉で表現していました。
　
思考し，表現しながら，知識が定着していきます。もちろん練習が必要ですから，宿題などで，複数の問題に取り組むことが大切になります。
そんなわけで，家庭学習にも日頃からご協力いただき，ありがとうございます。
週末です，公園での遊び方に気をつけながら，元気に過ごしてほしいです。