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校長室から
令和3年度校長室から
梅雨真っ只中でも元気です(校長室から)
今週は,雨の多い一週間でした。雨と気温と日光で,植物たちはまさに成長期です。


なか・すくのみんなで夏野菜を収穫しました。大きなナスやピーマンに大喜び。
なんと,ナスに小さな突起が・・・!「へそ?」「鼻?」と盛り上がりました。
1年生のアサガオもあっという間に大きな本葉をつけている鉢がありました。

そんな中,2年生が夏の校地を観察していました。花壇や虫や動物を見ながら,
熱心にメモしています。貴重な晴れ間となりました。

今回は,3年生の紹介です。実は今週,校長室前に「みんなの作品読んでみて!」
というコーナーを作りました。国語の学習を発展させた作品を掲示しています。
3年生は,「発見ノート」です。疑問に思ったことを考えたり,調べたりして書いています。
ある女の子は,
「ママとおとうさんのなぞ」「なぜ大人の言うことをきかないといけないか?」
調べた結果,「子どもを愛しているから,事故やケガや悪いことがおきないように守っていてくれる。」とわかったそうです。すてきな「発見」ですね。
対話や交流が難しい今だからこそ,じっくり考え,書くことで思いを深めてほしいと願っています。
なか・すくのみんなで夏野菜を収穫しました。大きなナスやピーマンに大喜び。
なんと,ナスに小さな突起が・・・!「へそ?」「鼻?」と盛り上がりました。
1年生のアサガオもあっという間に大きな本葉をつけている鉢がありました。
そんな中,2年生が夏の校地を観察していました。花壇や虫や動物を見ながら,
熱心にメモしています。貴重な晴れ間となりました。
今回は,3年生の紹介です。実は今週,校長室前に「みんなの作品読んでみて!」
というコーナーを作りました。国語の学習を発展させた作品を掲示しています。
3年生は,「発見ノート」です。疑問に思ったことを考えたり,調べたりして書いています。
ある女の子は,
「ママとおとうさんのなぞ」「なぜ大人の言うことをきかないといけないか?」
調べた結果,「子どもを愛しているから,事故やケガや悪いことがおきないように守っていてくれる。」とわかったそうです。すてきな「発見」ですね。
対話や交流が難しい今だからこそ,じっくり考え,書くことで思いを深めてほしいと願っています。
思考し,創造する「やなぎっ子」(校長室から)
梅雨寒の月曜日から始まった今週は,学級目標や係,委員会活動も行われ,
本格始動という感じです。

2年生の図工では,カラフルな紙粘土を使って,お気に入りの作品が並びました。
裏側にマグネットがついているので,持ち帰ったら家で活用できますね。

1年生の廊下には,思い思いの絵が掲示されています。
大好きなものや場所など,きっと想像力をはたらかせてニコニコしながら
描いていたんだろうなあと,見ているこちらまで笑顔になりました。

4年生は,休校中に家で描いた材料を用いて,個性的な作品が出来上がっています。
5年生は,糸のこを使った木製の作品を制作中。器用に使いこなしています。

細かくて読みづらい映像ですが,6年生の道徳ノートです。教科書の話を読んで,
自分を振り返る授業,互いの思いを聴き合えるすてきな時間でした。

右の写真は,少し時間ができたところでの学級レクの様子です。楽しそうです。
今月は雨が多くなりそうです。室内で安全に気をつけながら生活しましょう。
気づけば3年生の紹介がありませんでした。次の機会には紹介しますね。
本格始動という感じです。
2年生の図工では,カラフルな紙粘土を使って,お気に入りの作品が並びました。
裏側にマグネットがついているので,持ち帰ったら家で活用できますね。
1年生の廊下には,思い思いの絵が掲示されています。
大好きなものや場所など,きっと想像力をはたらかせてニコニコしながら
描いていたんだろうなあと,見ているこちらまで笑顔になりました。
4年生は,休校中に家で描いた材料を用いて,個性的な作品が出来上がっています。
5年生は,糸のこを使った木製の作品を制作中。器用に使いこなしています。
細かくて読みづらい映像ですが,6年生の道徳ノートです。教科書の話を読んで,
自分を振り返る授業,互いの思いを聴き合えるすてきな時間でした。
右の写真は,少し時間ができたところでの学級レクの様子です。楽しそうです。
今月は雨が多くなりそうです。室内で安全に気をつけながら生活しましょう。
気づけば3年生の紹介がありませんでした。次の機会には紹介しますね。
戻りつつある学校生活(校長室から)
登校時間帯の通学路は,小学生でいっぱいになります。
1年生も落ち着いて安全に歩く姿に,子どもの学ぶ力を感じます。
登校できるようになってから種まきした1年生のアサガオも元気に芽を出しました。

3.4年生の外国語活動も始まりました。何よりも「楽しさ」を味わってほしいものです。
ラビタ先生も河端先生も工夫した授業を行ってくださり,子どもたちは,興味をもって参加しています。

昨日(17日)は,1年生の色別下校でした。水曜日は,1年生だけが5時間です。
サポートの加藤先生は,どんなときも1年生の味方です。優しくフォローしてくださっています。

今日は,1年生が自分たちだけで「学校たんけん」しました。
例年,手をつないで2年生が1年生を案内するところですが,今年はできません。
そこで各部屋には,2年生が作ってくれた案内表示が掲示されました。
校長室にもたくさんお客様がきて,「何があるかな?」と熱心に見学していました。

子どもたちは,毎日の活動で日に日にたくましくなります。うまくいかないことも
気持ちが沈む出来事も,すべてがこれからの成長につながると信じて支援します。
1年生も落ち着いて安全に歩く姿に,子どもの学ぶ力を感じます。
登校できるようになってから種まきした1年生のアサガオも元気に芽を出しました。
3.4年生の外国語活動も始まりました。何よりも「楽しさ」を味わってほしいものです。
ラビタ先生も河端先生も工夫した授業を行ってくださり,子どもたちは,興味をもって参加しています。
昨日(17日)は,1年生の色別下校でした。水曜日は,1年生だけが5時間です。
サポートの加藤先生は,どんなときも1年生の味方です。優しくフォローしてくださっています。
今日は,1年生が自分たちだけで「学校たんけん」しました。
例年,手をつないで2年生が1年生を案内するところですが,今年はできません。
そこで各部屋には,2年生が作ってくれた案内表示が掲示されました。
校長室にもたくさんお客様がきて,「何があるかな?」と熱心に見学していました。
子どもたちは,毎日の活動で日に日にたくましくなります。うまくいかないことも
気持ちが沈む出来事も,すべてがこれからの成長につながると信じて支援します。
全学年がそろいました!(校長室から)
1年生も全員が登校,ようやくどの学年もそろいました。

1年生は生活科,外から帰ってオオバコで「草ずもう」,盛り上がっていました。
5年生はALTのラビタ先生による外国語。歌えないのですが,楽しく活動しました。


6年生は,休校中に描いた絵の鑑賞をしていました。お互いの作品を見て,
良い点をワークシートに記入しています。学級の仲間がそろったおかげで
こんな活動もできるようになりました。学び合う「やなぎっ子」です。
1年生は生活科,外から帰ってオオバコで「草ずもう」,盛り上がっていました。
5年生はALTのラビタ先生による外国語。歌えないのですが,楽しく活動しました。
6年生は,休校中に描いた絵の鑑賞をしていました。お互いの作品を見て,
良い点をワークシートに記入しています。学級の仲間がそろったおかげで
こんな活動もできるようになりました。学び合う「やなぎっ子」です。
2~6年生の一斉登校(校長室から)
朝から蒸し暑い月曜日,2~6年生は,今日から毎日登校です。

花壇のひまわりをはじめ,たくさんの草花や野菜たちは,
日ごとにグングン成長しています。

教室にはほぼ全員の姿がそろいました。さすがに,「たくさんいるなあ」と
感じます。新しい生活様式を取り入れて,お互いに安全な毎日にしましょう。

そろったところで,ようやく「学級開き」学級委員や係を決めるクラスが多くありました。分散登校中,あるクラスでAとBそれぞれで作ってきた「お話リレー」は完結です。

今日から清掃が始まりました。トイレや流し場は教職員が行いますが,それ以外の清掃に取り組みます。終了時の手洗いはもちろん,しっかりと行います。
1年生は,明日から全員がそろいます。ようやく「全員集合!」です。
花壇のひまわりをはじめ,たくさんの草花や野菜たちは,
日ごとにグングン成長しています。
教室にはほぼ全員の姿がそろいました。さすがに,「たくさんいるなあ」と
感じます。新しい生活様式を取り入れて,お互いに安全な毎日にしましょう。
そろったところで,ようやく「学級開き」学級委員や係を決めるクラスが多くありました。分散登校中,あるクラスでAとBそれぞれで作ってきた「お話リレー」は完結です。
今日から清掃が始まりました。トイレや流し場は教職員が行いますが,それ以外の清掃に取り組みます。終了時の手洗いはもちろん,しっかりと行います。
1年生は,明日から全員がそろいます。ようやく「全員集合!」です。