校長室から

令和3年度校長室から

がんばっていること(校長室から)

まさに快晴!というすばらしい天気で一週間がスタートしました。澄んだ空気に日差しいっぱいで,活動するには,最高の気候です。今週は,こんな日が続くようでうれしいです。
さて,久しぶりに2年生から,「日記」が校長室に届きました。最近がんばっていることを書いた作品を読んでいて,私まで元気をもらいました。いくつか紹介します。
★わたしは学校で本を読むことをがんばっています。ニ年生になって350さつを読んでいます。もっといっぱいの本を読んでみたいです。そして日本の本をだいたいぜんぶ読みたいです。
★まい日,家ぞくやいとこのために学校がんばってます。学校では,いやなことがあるけれど,家ぞくやいとこがいるからこそがんばれるんだと思います。これからもよろしくおねがいします。
★ぼくはいつも外でなわとびをれんしゅうしてるけど,できないけどもっとれんしゅうしたらできるようになりました。
★ぼくはテストのとき100点をとりたくて家でまちがったやつをおかあさんにおなじの作ってもらってやっています。100点に近づきたいです。とくに国語です。
★ぼくは,かん字をがんばっています。あと算数もがんばっています。この二つは,一年のとき,きらいなじゅぎょうだったから,少しずつなれていきたいです。
★ぼくは,こまのきのこ回りを今よりはやく回せるようにがんばってます。あと,毎日学校に行く時,校長先生におはようございますを言っています。

すばらしいですね。自分のことを見つめて,これまでのことと今がんばっていること,これからのことを書いています。周りの人への感謝の気持ちも書いています。「やなぎっ子」は,どの子もまっすぐに「がんばろう」とか「やってみようかな」という想いがあるのです。わたしは,そんな「やなぎっ子」が大好きです。周囲の大人は,そんな子どもたちの「がんばりたい」想いを支えてあげられる存在になりたいです。

大満足の校外学習(5年生)&3年生体育サポート授業(校長室から)

22日(木),5年生が校外学習でマザー牧場に出かけました。心配された天気の崩れもなく,グループ活動を十分に満喫したようです。
 
 
詳細は,5年生からの発信があると思いますので,お楽しみにしていてください。
続いて,本日は3年生の体育サポート授業を行いました。これは,柏市教育委員会の主催で,3年生向けの跳び箱授業を外部講師を招いて実施するものです。3年に1度くらいのペースで市内各校に巡回実施となりますが,今年度,高柳小となりました。
 
 
跳び箱運動で大切なのは,踏み切りと着手の位置と言われます。前半は,踏み切りについて,イメージしやすいような言葉で説明をいただき,たくさん練習しました。いわゆる「スモールステップ」で,運動量を確保しながら,どんどん上達していきました。また,跳んだあとに列に戻るときも,「四つ足歩行」を取り入れるなど,子どもたちが楽しみながら,動きに親しむことができて,指導者としても学びが多くありました。後半は,自分に合った高さの跳び箱に挑戦し,跳べるようになった子がたくさんいました。
3年生4クラスが1時間ずつ実施しましたが,終わったあとの「やなぎっ子」は,汗をかきつつ,満足感たっぷりの表情でした。

自然を満喫!2年生の里山たんけん(校長室から)

昨日の雨がうそのようにカラッと晴れ渡る空のもと,2年生の2クラスが「かにうちの森」に里山たんけんに出かけました。これは,「大津川をきれいにする会」の皆様のおかげで実現できている活動です。今年は,地域の方々と一緒に創り上げる活動の多くが中止となっています。そんな中でも,ご協力をいただき,実現しました。
 
 
クラスを二つのグループに分け,それぞれのグループに担当の方がついてくださいました。主に,植物や川の生物について,教えていただく場面と,自然の中でアスレチックや竹笛,木こり体験などの活動を楽しむ場面の両方を楽しみました。
足元は腐葉土の優しい踏み心地で,林の中でマイナスイオンをたっぷりと感じました。
 
 
ターザンや丸太歩き,木こり体験など,夢中になって遊んでいました。大津川に沿って歩いているときには,続けざまに出会う生き物たちを見つけては,捕まえようと必死になっていました。
「また来たいな。」とつぶやく女の子もとてもうれしそうでした。この地域で,のびのびと成長する「やなぎっ子」はとても幸せです。貴重な体験をありがとうございます。明日も2クラスが体験します。連日ですが,よろしくお願いいたします。

少しずつ,異学年の交流(校長室から)

季節が1段抜かし,2段抜かしで進んでいるような肌寒さとなっています。体調にはくれぐれもお気をつけください。
今日の朝学習の時間に,6年生が1年生の教室に数人ずつ入り,「折り鶴」を教えてくれました。ある方の体調回復を願って,全校で折り鶴を作るのですが,1年生にとっては難しい作業です。そこで,6年生の精鋭たちが,ミニ先生となって教えてくれました。
 
 
本来は,6年生と1年生のつながりは,もっともっと実現させてあげたいところです。できないことが多いのですが,それでも少しずつ,交流を積み重ねていければと考えています。

自分たちで創り上げた「6年大運動会」(校長室から)

心配された天気も味方につけて,一から創り上げた6年生の学年レク「6年大運動会」が今日の午前中に校庭で行われました。小学校生活最後の運動会ができない・・・。でも自分たちで何かできるのではないかと考え,実行委員を中心に手作りで本番を迎えた「学年レク」は,とても温かく,のびのびとした雰囲気の中,笑顔いっぱいでした。
 
 
思えば,学年全員が集まることもできなかった毎日でした。朝礼台の上から,6年生のみなさんの顔を見渡すのは,なんとも感慨深いものがありました。
種目は選手制で行われましたが,運動会さながらの種目あり,椅子取りゲームなどの楽しい種目ありで,工夫が満載でした。
 
 
全員が参加する応援合戦と学級ごとのダンスは,それぞれの持ち味が出ていて,秀逸でした。悩みながらも創り上げていくことの楽しさを味わったのではないかと思います。
 
 
1年生をはじめ,他学年もかわるがわる観客となって見つめる中,6年生は楽しみながらも,主体的に課題に取り組み,創り上げたものを発信していました。「やなぎっ子」のリーダーはさすがです。こんな時だからこそできる,貴重な体験となりました。
最後になりましたが,保護者のみなさまを招待することができず,申し訳ありませんでした。密を避けることを優先した次第です。ご理解をいただき,ほんとうに感謝申し上げます。