令和３年度校長室から

今年度の学習内容も大詰めとなってきました。１．２年生の図工では，絵の具を使った題材に挑戦しています。
１年生は，クレヨンで描いたお気に入りの絵に，絵の具で着色していました。絵の具は久しぶりだったようですが，以前よりも，落ち着いて使いこなしている様子でした。
２年生は，紙版画ですが，好きな形に切り取った型紙に，絵の具で着色して，台紙にプリントしていきます。ローラーも使って楽しい作品に仕上がっています。
想いを表現する制作活動は，心を開放します。お互いに作品を受け入れる学級の雰囲気がとても温かく感じました。
　　

　　

立春が過ぎ，寒暖の差が大きくなっています。春が近づいているようです。
昨日と今日，１年生が６年生の似顔絵を描きました。例年ですと，交流を続けた最後の取り組みとなり，自然と会話が弾むようなこともありました。ですが，今年は，そんなわけにはいきません。少ない人数で，黙々と，わずか５分という短い時間でした。それでもモデルになった６年生，集中して描く１年生の心温まる静かな交流となりました。
感染症予防のために，できないことが多いのですが，なんとか「活動を止めない」毎日にしていきたいです。
　　

　　

　　

今日は，６年生の読書会を参観しました。読書会とは，全員が同じ本を読み，自分の考えをもって，互いに伝え合う学習です。考えが多様にあることに気づいたり，楽しさを見出したりすることができます。約束は，「一人１回は思ったことを発表する」ことと「意見を最後まで聴く」ということになっています。
今回は，「100万回生きたねこ」という絵本です。主人公がなぜそんな行動をしたのか，じっくりと考えていました。答えは一つではない問いを考え，それを交流することの楽しさが味わえたようです。
　　　

　　

　　
昼休みには，今年度最後の「こども司書講座」が開かれていました。受講者は５年生です。それぞれがお気に入りの本をブックトークしていました。これから読書の魅力を「やなぎっ子」みんなに発信してくれるとうれしいです。

今朝は，霜柱がたくさんできていました。白い息をはきながら，「たくさん見つけた！」とうれしそうに登校してくる１年生に元気をもらう朝でした。
　　
さて，昨日のメールでお知らせしたとおり，緊急事態宣言が延長されたことに伴い，「６年生を送る会」のやり方を再検討いたしました。６年生との対面での発表ではなく，動画に撮影した各学年の発表を６年生に見てもらう形となります。苦渋の決断ですが，できる限り，６年生に感謝の気持ちを伝えられるような発表にしていきたいと思います。
そして６年生は，卒業式に向けて歌の練習を始めました。といっても，狭い場所ではできません。そこで，青空練習会です。校庭に２ｍ以上の間隔をとって並び，歌っています。思えば今年は「合唱」していません。そんな中でも，卒業式にはみんなで歌いたい，その願いを込めて練習を開始しています。感染症予防対策をしながら精一杯応援したいです。
最後に，この度，５０周年を記念して横断幕を作成いたしました。正門横に掲示しています。学校マスコットの「たかやん」がとてもかわいらしいです。ぜひご覧ください。

今日は，新入生保護者説明会でした。密を避けるために，集まっていただくことを避け，受付時間帯を二つに分けて資料配付と物品販売等を行いました。足を運んでくださった保護者のみなさま，ありがとうございました。あと２か月，少しずつ準備を進めていただければと思います。特に，ご自宅から学校までの道のりをお子さんと保護者の方が一緒に歩いてみることはおすすめです。気楽に話しながら歩くと，新しい発見があるかもしれません。また，危険な場面なども，話題にしてみてください。
　　

　　
５年生は，図工で一版多色刷り版画に挑戦しています。彫った板に絵の具をのせて，台紙に写しとっていきます。鮮やかな色合いからは，版画の違ったおもしろさを感じます。楽しさを味わった「やなぎっ子」たちは，夢中で取り組んでいました。